小学语文六年级上学期第五单元写作背景

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小学语文六年级上学期第五单元写作背景
《我和陈明》...
我和陈明续写1
我和陈明是非常要好的朋友.
有一次,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船摔坏了,我非常生气,一把就夺过他的小木船,往地下狠狠地砸了过去,两艘小木船都在地上“撞开了花”,支离破碎的木头散落在教室的地上.
这时,班长过来说了我,我不耐烦地送给她一个拳头,谁知刚好被老师看到了,于是我被揪到老师办公室,老师还打了电话给家长.我恨起了陈明,这一切都是他害的.
我怒气冲冲地来到教室,准备捉弄陈明,我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里,把他吓得惊慌失措,可是,他没生气；课间,我又把一张写着“我是傻蛋”的字条贴在他后背,让他出尽了洋相,可他还是没有生气,反而开心地说“真漂亮,谢谢你的礼物.”我的脸突然一下红了,我什么也没说,转身赶快离开了.
下课后,我悄悄把他的小木船碎片带回家里,慢慢地,细心地把那一片片碎片用胶水沾好.
中午回到学校,我双手捧着歪歪扭扭的小木船,缓缓走进教室,一抬头看到陈明,也看到他手里捧着艘同样歪歪扭扭的小木船,我们不好意思地相互交换,握手言和了.
从今往后,我们再也没有吵过架,我只要看到那艘拼起来的小木船,就会格外珍惜我们的友谊.
友谊有时就像这艘小木船一样,就为了一件小事情破坏了我们之间的友情,不过,如果你尽力去修补,我相信一定会恢复以前的友谊,如果你放弃了,不去挽回它了,你可能就会丧失一位与你非常要好的朋友.
看到那艘支离破碎的小木船,让我时时想起小时候做过的一些蠢事,愚昧和无知的过去.
我和陈明续写2
我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船摔坏了.争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船扔在了地上.就这样,我把陈明手中船也踩坏了,我俩差点儿打了起来.经同学劝说,我们各自回到了座位.你瞪我一眼,我恨你一眼,眼珠恨的快要掉了出来.我们两个就这样上了一堂“有气课”.
放学后,我没有再找陈明一起同路回家,他也没有来找我.我回到家后,坐在椅子上想：陈明有什么权利弄坏我的木船,他明明就是故意的嘛.一定是他看我的木船比他的木船做的好,所以才故意搞破坏.我的思想一下子又扭曲了,“无,无价的友谊”,是我与陈明友谊的宣告.但是,他今天确实是太过分了,居然踩坏了我的小木船,我永远都不可能再理他了.可就在下了这个结论时,我的心里面还是有一点儿怪怪的.
今天,我去公园跑步.恰巧我碰到了陈明,我伸着一只手,挥了一挥,立刻又放了下去.而陈明的脸上也露出了一点儿笑容,但又立刻收敛了.显然,我们刚刚都忘了昨天不开心的事.但我俩并没有打招呼.反而是擦肩而过,彼此“瞪”了一下对方.但眼神里却并没显示出憎恨、愤怒与斥责,反而眼神里充满了友好、可怜与求和,最重要的是,彼此的眼神里都清清楚楚的写着：无价的友谊.由于陈明没有看路,“扑通”一声,重重地摔在了地上.我猛地一回头,急忙跑过去,快速扶起他,并把他送到了医院.医生把他的脚包扎好后,我便把他送回了家.他坐在床上,我的目光久久地注视着他的脚,慢慢地走向门,直到开门时,我的目光才依依不舍地超向了外面.我正准备走时,陈明叫住了我,“喂,等一下.”我一下子回过头,看着他问：“干什么?”“其,其实我不是故意要弄坏你的小木船,只,只是一时失手,你别再生我的气了,好吗?我……”
陈明忙下床,可跌在了地上.我赶忙扶起他,对他说：“其实我早想与你和好了.”我又把他扶到了床上.
我双手紧握着他的双手,我们两个同时说出了一句话：“友谊无价.”他看看我,我看看他.我俩紧紧抱在了一起.
我和陈明又是最好的朋友了.
我与陈明续写3
我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了.争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,把它举过头顶,刹那间我想也没想用力的把它砸到地上,顿时,发出一声清脆的声音,小木船坏了.我正在气头上,又用力地往上踩了一脚.陈明立马拉开我指着小木船说：“你,你为什么要扔我的小木船呀!”我走到他前面说：“是你先把我的小木船摔坏的.”他邹着眉头,怒气冲冲的看着我说：“你要赔我的小木船.”我说：“为什么要我赔,我还没让你赔呢.”我们又争执起来,越来越激烈.边上的同学跑过来大声喊到：“不要吵了!”他说完,同学们就把我们两拉开了.下午,我一直盯着陈明看.
放学后,我回到家后跟爸爸说起这件事,爸爸也说我也有错,必竟我和陈明是好朋友.随后,我又仔细的想了想：这件事我也有错,我应该向陈明道歉,退一步海阔天空,再说友情是无价的.
第二天,我来到学校.我低着头,慢慢地走到陈明的桌前,陈明也站了起来说：“昨天真对不起.”陈明拍了拍我的肩膀友好的看了看我,我抬起头来说：“陈明是我对不起你,是我错了.”陈明笑了笑说：“没关系,最重要的我们还是好朋友!”我说：“对!友情无价.”我低声的说：“那你的小木船怎么办?”不要紧,着件事就把它忘了吧!”
我和陈明又和从前一样是好朋友.
我和陈明续写4
我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了.争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,就要往下摔.陈明很着急,想说话,又好像被什么东西堵住了嗓眼,只能像个哑巴似的“啊、啊”叫,伸出双手企图阻止我,可已经来不及了,无助的小木船粉身碎骨,没有一句呻吟.本以为陈明会因为愤怒而吼叫、怒骂,甚至与打架.出乎意料的是,他默默整理碎零件,什么话都没有说,回到位子上,将零件摆在课桌上,呆呆地望着,纹丝不动.我见状,有些心软了.可想起刚才陈明的所作所为,眉头一皱,朝教室的一角走去.
喧闹的手工课课堂上,老师并没有注意到这一幕.他走上讲台,拍了拍桌子,清了清嗓子,班上立刻鸦鹊无声.老师说：“大家在这节课上做的小木船一定要保存好.明天,明天学校将举行小木船展览、比赛,大家争取得第一.”“啊?”我愣住了.刚才那场风波已让我和陈明的船粉身碎骨,明天的展览怎么办呢?回想起刚才陈明的举动也确实是无意的,我为何还如此斤斤计较呢?现在却落得个两败俱伤的下场……“嗯.”我下定了决心.
下课后,我走向陈明的座位.他见我来了,抬起头.“我……”我们同时说.“你……”又是同时.“对不起.”我们异口同声地说.“哈哈.”我们笑了笑,对视了一会儿,我们笑了,这笑仿佛是我听到的最爽朗的笑.经过一番商议,我们决定,合作制造一艘小木船.我们的双手紧握着,久久不松开.
展览的时候到了.那满载着我们重归于好的友谊的小木船杨帆起航了,驶向那快乐的彼岸…

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