现代文品读文言文点击七年级上 伤仲永

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原文：
金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之；父异焉,借旁近与之.即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.
余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰：“泯然众人矣!”
译文：
金溪平民方仲永,世代从事农业生产.仲永长到五岁时,不曾认识书写工具,有一天忽然哭着要这些东西.父亲对此感到诧异,借邻居家的给他.仲永立即写了四句诗,并且自己题上自己的名字,这首诗以赡养父母和使同族人按照辈分、亲疏的宗法关系和谐相处为内容,传送全乡的秀才观赏这首诗.从此,指定物品让他作诗,仲永立即完成,诗的文采和内容都有值得看的地方.同县的人对此感到惊奇,渐渐地以宾客之礼款待他的父亲；有的人用钱请仲永题诗讨取仲永的诗作.他的父亲对此感到有利可图,每天拉着仲永四处拜访同乡的人,不让他学习.

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”...

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金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”

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一.词语解释：
1、隶：属于 2、奇：对...感到奇怪 3、利：认为...有利 4、C B
二.句子解释：（文言文点击上就有吧）略
三.内容解释：
1、自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。
2、三点：1）稍稍宾客其父，或以钱币求之；2）父亲认为有利可得不让他学习；3）仲永自己不争取读书机会。
3、我们不能靠先天天赋，还要靠后天学习，要...

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一.词语解释：
1、隶：属于 2、奇：对...感到奇怪 3、利：认为...有利 4、C B
二.句子解释：（文言文点击上就有吧）略
三.内容解释：
1、自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。
2、三点：1）稍稍宾客其父，或以钱币求之；2）父亲认为有利可得不让他学习；3）仲永自己不争取读书机会。
3、我们不能靠先天天赋，还要靠后天学习，要有上进心。
4、只有后天不断勤奋努力的学习
5、感伤、惋惜 对方仲永的惋惜
四.常识填空
临川先生文集 王安石

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金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！” ...

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金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”
王子曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”

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一
1. 属于
2. 对.....感到惊奇
3. 认为......有利
4. C B
5.（1）它们，代写字的工具
（2）他，代方仲永
（3）它们，代仲永写的诗
（4）它，代仲永的才华
二
1. B
（其他的好像点击上有）
三
1.自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。
2.同乡的人用盛...

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一
1. 属于
2. 对.....感到惊奇
3. 认为......有利
4. C B
5.（1）它们，代写字的工具
（2）他，代方仲永
（3）它们，代仲永写的诗
（4）它，代仲永的才华
二
1. B
（其他的好像点击上有）
三
1.自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。
2.同乡的人用盛情款待仲永和他的父亲；父亲认为这样是有利的，不让仲永继续学习；仲永自己不争取学习的机会。
3.先天的天赋再高，没有后天的努力，也不会成功。
4.只有后天不断努力学习
5.哀伤 怜惜 对方仲永的怜惜
四
临川先生文集 王安石
看我这么辛苦，能不能加点分啊~~
小时了了的答案要不要？
一
1.到......去
2.已经 在......坐
3.这
4.邑人奇之 对..... 感到惊奇
二
1.人在小的时候很明白事理，长大了不一定会好。
2.B
三
1.因为自己的先祖孔子与李元礼的先祖老子是师徒关系。
2.孔融说自己小时候很出色，“小时了了，大未必佳”，自己现在并不出色。

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