哪些地方体现了《风筝》中的弟弟、《羚羊木雕》中的我、万芳受到的伤害
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 21:45:35
哪些地方体现了《风筝》中的弟弟、《羚羊木雕》中的我、万芳受到的伤害
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“我”毁掉了弟弟的风筝、爸妈逼“我”去要回羚羊木雕、“我”拿回了送给万芳的羚羊木雕
风筝中,弟弟小时候因为不可以放风筝,心灵上受到了伤害,就像书中说的那样羚羊木雕中,我因为觉得自己伤害了友谊,对万方有愧,心中很不好受。万芳
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哪些地方体现了风筝中的弟弟,羚羊木雕中的我和万芳受到的伤害?这些孩子自己有过失没有?
哪些地方体现了风筝中的弟弟,羚羊木雕中的我和万芳受到的伤害?这些孩子自己有过失
鲁迅的《风筝》和张之路的《羚羊木雕》从哪些方面体现了“亲情”
鲁迅的《风筝》和张之路的《羚羊木雕》从哪些方面体现了“亲情”?
鲁迅的《风筝》和张之路的《羚羊木雕》从哪些方面体现了亲情?鲁迅的《风筝》和张之路的《羚羊木雕》从哪些方面体现了亲情?
你怎样看待风筝中的我遏制弟弟放风筝的行为?怎样看待羚羊木雕中我的父母和万芳妈妈对待子女的处事方式?
藏羚羊哪些地方珍贵
鲁迅风筝中的弟弟指的是谁?是周作人还是周建人?
怎么看待 风筝 中的 我 遏制弟弟放风筝的行为
《野草》中的风筝为什么第四段中的弟弟对我践踏他的风筝不反抗?
风筝 弟弟为什么痴迷风筝?
鲁迅的《风筝》1.从写出风筝时间的两段文字中,摘录两句描写作者心理活动的句子,体会并写出包含了作者怎样的思想感情?2.作者最后想送给弟弟风筝并同弟弟一起放风筝,体现作者的_____精神
风筝 作者用了哪些描写弟弟的写作方法
发现弟弟竟瞒着我偷做风筝,我为什么非常愤怒?从文中的哪些地方可以看出来?
sas在统计分析中的应用主要体现在哪些地方?
鲁迅 风筝中的问题 1.弟弟对风筝入迷情状的词句,有何作用?2.我对风筝是一种什么样的态度.3.找出我毁坏风筝的动词,有何作用?4.面对我的行为,弟弟有怎样的反应?求求你们了 文中我指的是鲁