有没有物理电学试题吗

有没有物理电学试题吗
有没有物理电学试题吗

有没有物理电学试题吗
7．如图所示,甲图中AB和CD是长度不同、粗细相同的镍铬合金线,乙图中AB和CD是长度相同、粗细不同的镍铬合金线,用图示装置可以研究同种材料导线电阻的大小与什么因素有关,有什么关系．

由甲图的实验可以得出的结论是：
由乙图的实验可以得出的结论是：
8．在做用伏安法测量电阻的实验中,甲、乙两位同学的实验器材都完好,各自的读数也准确,他们测量的三组数据分别记录在下面的两表中：
甲同学
实验次数 电压(V) 电流(A)
1 1.50 0.56
2 2.00 0.51
3 2.50 0.44
乙同学
实验次数 电压(V) 电流(A)
1 1.50 0.31
2 2.00 0.41
3 2.50 0.52
老师看了两组数据后,认为其中有一位同学的实验电路接错了．

(1)你认为线路接错了的同学是____________ (2)你的判断依据是_______________________________________．
9.某同学按图所示的电路图进行实验：R1为定值电阻,闭合开关S,通过改变滑动变阻器R2滑片P的位置,使电压表V1的示数分别为2 V、4 V和6 V,其他电压表和电压表的示数如下表所示：

(1)对表中三只电压表的示数分析,可归纳的结论是：

(2)对表中电压表V1和电流表A的示数分析,可归纳出的结论是：

(3)在以上三次实验中,电阻R1的最小功率是_______ W,最大功率是_______W．
10.如图14所示,AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝,B、F分别为这两段电阻丝的中点,张明同学用该装置做“探究影响电阻大小的因素”实验,记录数据见下表：

步骤 M接 N接 电流/A
1 A C 0.5
2 A B 1.0
3 A和C B 2.0
4 E G 0.2
5 E F 0.4
6 E和G F 0.8
(1)比较步骤____,得出结论：导体电阻大小与材料有关.
(2)比较步骤1和2(或4与5),得出结论：____；
(3)比较步骤2和3(或5与6),得出结论：____；
(4)张明同学想进一步探究温度对金属导体电阻的影响,他选择一段钨丝、酒精灯并利用上述实验器材,重新设计实验进行探究,请你写出简要的实验步骤和得出的结论.
11.下图是小华同这在某次电学实验中画的三个电路图,请仔细观察后回答：

(1)该实验探究的问题是____；
(2)为了寻找普遍规律,避免特殊情况,在本实验中,他选择的小灯泡的规格应该是____(填“相同”或“不相同”)的.
(3)请你为他设计一个记录这个实验数据的表格.
12.在“根据欧姆定律测电阻”的实验中,小刚设计的实验电路图如图15所示(已知待测电阻阻值约为10Ω)：

(1)请用笔划线代替导线,按电路图将右边实物连接起来.
(2)小刚连完最后一根导线后就发现电压表的指点针发生偏转,电流表指针反向偏转,造成上述现象的原因分别是____.
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片P移到某一位置时,电压表、电流表的示数如图16所示,Rx的阻值为____Ω.
(4)于是他得出结论：被测电阻值即为计算值,针对以上实验过程,你认为存在的问题是____.
(5)在测出电阻后,小刚同学继续实验,研究导体中的电流跟电阻的关系.他观察电表指针在某一合适的位置,取下Rx换上另一较大电阻R.下一步的操作是____,目的是____.
13.在生活中不难发现,晚上7点～9点,使用的用电器增多,家中的电灯要暗些；到了夜间11点以后,使用的用电器减少,电灯又会变得亮一些.
(1)某同学观察到上述现象后分析,实验室中导线的长度比较短,电阻很小,可以忽略,可是实际的输电线很长,电阻就大一些,他猜想灯光变暗可能与输电线的电阻有关.你认为他的猜想对吗?请你作出判断并完整解释灯光变暗的原因.
(2)现有电池阻一个.用来表示家用电器的小灯泡两只(小灯泡上标有“3.8V 1.4W”字样).用来表示输电线电阻的1Ω电阻一只.开关一只.导线若干.利用这些器材,设计一个能够模拟上述变化过程的电路.要求只画出实验的电路图.
(3)背景资料：南京市自去年开始实施居民用电分时计价,物价部门确定的峰时段(8时至21时)电价为0.55元/度,而谷时段(21时至8时)电价仅为0.3元/度,到今年5月底,南京市已有80万户居民用上峰谷电.
综合上述问题和背景资料,谈谈安装分时电表.实行分时计价后,除了部分居民可以节省一些电费外,还有哪些好处(只需写出一点即可)

7．同种材料的导线电阻与长度有关,长度越大,电阻越大；(截面积不变时)
同种材料的导线电阻与粗细有关,横截面积越大,电阻越小．(长度不变时)
4．(1)质量相等的不同物质,在升高的温度相同时,吸收的热量是不同的．
(2)不同质量的同种物质升高的温度相同时,吸热的多少还与物质的质量有关．
8．(1)甲同学．
(2)待测电阻为定值电阻,电压越大,电流应增大,而甲同学的测量值随电压增大电流减小．
9．(1)串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和．
(2)在电阻R1保持不变时,通过R1的电流跟它两端的电压成正比．
(3)0.4；3.6 (3)B
9．(1)结论：缠绕的圈数越多,摩擦力就越大．
(2)举例：①船靠岸时,将缆绳在缆柱上绕几圈．
②系鞋带、两段电线拧在一起要相互缠绕． (3)思维程序：提出问题→搜寻事实(或实验)→归纳分析→得出结论
10.(6分)(1)1 和4(或2和5) (1分)
(2)在材料、横截面积相同时,导体的电阻大小与长度有关 (1分)
(3)在材料、长度相同时,导体的电阻大小与横截面积有关 (1分)
(4)实验步骤：把电阻丝换成钨丝接入电路中,用酒精灯对钨丝进行加热一段时间,观察电流表的示数变化情况. (2分)
(或①把电阻丝换成钨丝接入电路中,测出此时电流表示数为I1；②保持钨丝两端电压
不变,用酒精灯对钨丝进行加热一段时间,记下此时电流表的示数为I2；③比较I1与I2的大小.) (以上两个答案均可)
结论：钨丝的电阻随温度的升高而增大.(1分)
11(4分)(1)串联电路两端的总电压与各部分电路两端电压之间的关系.(1分)
(2)不相同 (1分)(3)见下表(2分)
实验次数 L1两端电压U1/V L2两端电压U2/V 总电压 U/V
第1次
第2次
12(8分)(1)见下图 (2分)
(2)连接电路时开关没有断开(或开关是闭合的) (1分)
、 电流表的“＋”“－”接线柱接反 (1分)
(3)9.17 (或9.2) (1分)
(4)未多次测量求平均值,误差较大 (1分)
(5)移动滑动变阻器滑片的位置,使其连入电路中的阻值增大(1分)
保持定值电阻两端的电压不变(1分) 13.(1)对.家庭电路中用电器增多,它们并联的总电阻减小,用电器与输电线串联,故用电器两端的电压减小,用电器的实际功率减小 (2)电路图 (3)移峰填谷,合理使用电力资源(或鼓励用户在低谷段用电,引导用户合理用电,缓解高峰用电紧张的局面,提高电网设施的利用率等).(说明：本题只要答案合理均给分)

问题太宽泛，不好回答你。麻烦你把试卷要考查的内容范围限定一下！