作业帮{应用案例}一位老人在一个小乡村里休养,但附近却住着一些十分顽皮的孩子,他们天天互相追逐打闹,吵闹声使老人无法好好休息,在屡禁不止的情况下,老人想出了一个办法.他把孩子们都叫到
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/18 00:22:06
{应用案例}一位老人在一个小乡村里休养,但附近却住着一些十分顽皮的孩子,他们天天互相追逐打闹,吵闹声使老人无法好好休息,在屡禁不止的情况下,老人想出了一个办法.他把孩子们都叫到
{应用案例}一位老人在一个小乡村里休养,但附近却住着一些十分顽皮的孩子,他们天天互相追逐打闹,吵闹声使老人无法好好休息,在屡禁不止的情况下,老人想出了一个办法.他把孩子们都叫到一起,告诉他们谁叫的声音最大,谁得到的报酬就最多,他每次都根据孩子们吵闹的情况给予不同的奖励.到孩子们无论怎么吵,老人一分钱也不给.结果孩子们认为受到的待遇越来越不公正,认为“不给钱了谁还给你叫\”,于是,他们再也不到老人所住的房子附近大声吵闹了.思考题：1.老人采用了什么样的社会认知策略?2.孩子们对老人的行为是怎样归因的?3.此案例对我们有什么样的启示?
{应用案例}一位老人在一个小乡村里休养,但附近却住着一些十分顽皮的孩子,他们天天互相追逐打闹,吵闹声使老人无法好好休息,在屡禁不止的情况下,老人想出了一个办法.他把孩子们都叫到
1、老人采取了社会心理学上所说的"过度理由效应".2、每个人都力图使自己和别人的行为看起来合理,因而总是为行为寻找原因,一旦找到足够的原因,人们就很少再继续找下去,而且,在寻找原因时,总是先找那些显而易见的外在原因,因此,如果外部原因足以对行为做出解释时,人们一般就不再去寻找内部的原因了.孩子们就是因为外在的奖励没有了,也就没有了一个合理的解释他们现在吵闹的理由,所以自然而然的就不在吵闹了.3、公司老板如果希望自己的职员努力工作,就不要给予职员太多的物质奖励,而要让职员认为他自己勤奋、上进,喜欢这份工作,喜欢这家公司；希望孩子努力学习的家长,也不能用太多的金钱和奖品去奖励孩子的好成绩,而要让孩子觉得自己喜欢学习,学习是有趣的事.