ppt品德与社会《谁是最值得尊敬的人》

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ppt品德与社会《谁是最值得尊敬的人》

教学目标:

1、知识与技能目标：知道勤劳是我国的传统美德,劳动光荣,懒惰可耻.劳动者创造美好的生活,是最值得尊敬的人.懂得社会主义建设离不开各行各业的劳动.劳动只有分工不同,没有贵贱之分.

2、情感与态度目标：激发学生热爱平凡的劳动,尊重和感谢各行各业的劳动者的思想感情.

3、行为与习惯目标：在生活中能尊重和感谢各行各业的劳动者.

教学重点：懂得社会主义建设离不开各行各业的劳动.

教学难点：能热爱平凡的劳动者,尊重和感谢各行各业的劳动者.

一、大桥探秘

1、欣赏杭州湾跨海大桥照片.（雄伟的大桥和大桥建设者们晚上施工、吃饭、浇筑桥墩等生活、工作的情景）.

2、学生谈看了这组照片后的感想.

 小节：正是这些大桥的建设者们用智慧与汗水创造了这个世界之最.同学们,其实,在我们的生活中,有很多这样的普普通通的劳动者,他们的工作与我们的生活息息相关,他们在自己平凡的岗位上默默地奉献着,为自己,也为大家创造着美好的生活.

二、职业大搜索

课前,老师请大家调查了各行各业劳动者的工作情况.你调查的是谁?（板书：谁）他们是怎么工作的?你有什么感受?先在四人小组里交流一下.

1、学生交流

2、调查汇报

小节：你们都有一双善于观察的眼睛,发现了许多为社会默默奉献的劳动者.老师也进行了调查.同学们也许没有发现,当我们都在睡梦中的时候,还有许多身影在忙碌.

3、播放劳动者夜间工作录像.

4、这些人在深夜还在忙碌,他们为了什么?（板书：服务社会,创造生活）

5、同学们,有没有想过,要是这些劳动者都停止了劳动,我们的生活又将会怎样呢?  

　  课件：假如环卫工人都停止了劳动,　　　　　　　　　 　　　　 　　　　　　　　　　　

　　　假如农民伯伯都停止了劳动,　　　　　　　　　　　　　  

　　　　　假如　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　

　  6、学生自由说.

小节：是的,如果说整个社会像一台精密的机器,那么,每个职业就像这台大机器中的一个零件,一个都不能少.

四、学做小管家

老师最近买了套房子,想装修一下,请同学们帮我想一想,装修时我该请哪些人帮忙?

1、四人小组讨论.

2、学生汇报,汇报结果教师直接打入幻灯片中.

3、教师小节：建设一个小家就需要这么多人的劳动,更不用说建设我们祖国这个大家庭了.

五、体验民工生活

据统计,全社会有4000多种不同的职业,正是有了他们的辛勤劳动,才有了我们美好的生活.在众多的劳动者中,有这样一群人,特别值得我们关注.他们抛家弃子,背井离乡.让我们一起走进他们的生活,聆听他们的心声.

1、幻灯出示外地民工生活照.讲述民工生活与工作感受.

2、对于这些民工的生活和工作,哪些是你意想不到的,他们会感到幸福吗?

3、学生结合生活实际谈感受.了解哪些外来民工尽管生活艰辛,但他们在尽力改善自己家人的生活,也为社会做出了贡献.

4、观看社会关心外来民工的照片,感受社会对他们的关注与尊重.

5、小节：生活的艰苦、工作的艰辛阻挡不了她们对生活的热情,他们是城市的建设的主力军.社会越来越关注外来打工者这个群体,政府为他们建造公寓,设立了民工子弟学校,在慈溪我们还亲切地把他们称为：新慈溪人.它们用劳动赢得了社会的尊重.他们已经融入了我们的生活.

六：人物专访

1、谈话推出英雄榜样

只要你辛勤劳动,总会体现出你的人生价值,赢得他人的尊重.为了表彰各行各业涌现出的先进人物,前不久,我市举行了感动慈溪十大人物评选活动,其中有一位民警榜上有名.让我们一起看看他的事迹.（播放介绍徐建民事迹录像）.

徐所长是一位工作在一线的民警,为什么会当选为感动慈溪十大人物之一?

师：许所长忠实履行人民警察的职责,守护了一方土地的平安,他在平凡的工作岗位上赢得了人们的尊重.

同学们也许不知道,其实,许所长就是我们学校六3班许浩天同学的爸爸,今天老师把许浩天同学也请到了我们的课堂.

当场采访.爸爸评上感动慈溪十大人物之一,你高兴吗?能向我们谈谈你眼中的爸爸吗?你愿意成为像爸爸那样的人吗?

最后,请你把老师和同学对你爸爸敬意转达给他,好吗?

　  2、根据英雄事迹寻找身边的榜样

同学们在你的周围,有没有像徐浩天的爸爸那样值得尊敬的人呢?

七、小游戏

下面我们做个小游戏.十多年以后,在座的各位也将走上工作岗位.由老师来给大家分配工作,你对所分配的工作满意吗?（分带有职业名称的卡片）.

1、学生自由发表自己的想法.

2、没分配到工作的同学也说说有什么打算?

小节：同学们,刚才我们玩的只是一个游戏,十几年后,我们也都会成为一个个劳动者,为社会作贡献.

八、赞美劳动者

师配乐讲述：无论是时时身处险境的民警,还是那整天满面灰尘的清洁工,无论是辛勤耕耘的人民教师,还是那紧张忙碌着的医护人员,他们都是最值得我们尊敬的人.让我们再次看一看那些熟悉而陌生的身影吧!（幻灯出示各种职业图片）

1、用优美的语言,表达对他们的赞美之情吧!

2、同学们,今天,我们在这里认识了许多最值得我们尊敬的人.我们不知道他们是谁,但知道他们为了谁.让我们把《为了谁》这首歌献给这些最值得尊敬的人吧!（播放MTV《为了谁》）.