数学小组在山脚下某处测得山顶仰角为35度,沿倾斜角20度的斜坡前进1000米再测得山顶仰角为65度,求山高.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 00:47:42
数学小组在山脚下某处测得山顶仰角为35度,沿倾斜角20度的斜坡前进1000米再测得山顶仰角为65度,求山高.
数学小组在山脚下某处测得山顶仰角为35度,沿倾斜角20度的斜坡前进1000米再测得山顶仰角为65度,求山高.
数学小组在山脚下某处测得山顶仰角为35度,沿倾斜角20度的斜坡前进1000米再测得山顶仰角为65度,求山高.
根据角的关系可得ACD=135度,ACD=30度 在三角形ACD中,由正弦定理 AC/sin145=1000/sin30 得 AC=1000倍根2 在三角形ABC中 BC=ACsin35=1000倍根2×sin35 此即就是山的高度
数学小组在山脚下某处测得山顶仰角为35度,沿倾斜角20度的斜坡前进1000米再测得山顶仰角为65度,求山高.
测量队在山脚下某处测得山顶仰角为35°,沿倾斜角20°的斜坡前进1000米再测得山顶仰角为65°,求山高.
一人在海面某处测得某山顶C的仰角为a,(0
在山脚下C处测得山顶A的仰角为45°,沿着坡角为30°的斜坡前进300米到达D点,在D处测得山顶A的仰角为60°
在山脚下C处测得山顶A的仰角为45°,沿着坡角为30°的斜坡前进300米到达D点,在D处测得山顶A的仰角为60°
在山脚A测得山顶P的仰角为30度,艳倾斜角为15度的斜坡向上走100米到B ,此时测得山顶P的仰角为60度,求山高PQ
在山脚C处测得山顶a处的仰角为45度,沿着水平向前300米到d点在d测得山顶a的仰角60度,求山高ab
初中数学:如图,登山队员在山脚A点测得山顶B的仰角∠CAB=45°,当沿倾斜角为30°的斜坡前进200米到达D点如图,登山队员在山脚A点测得山顶B的仰角∠CAB=45°,当沿倾斜角为30°的斜坡前进200米到达D
求高度 (18 19:45:54)由山脚C处往山顶A,仰角为45度,从山脚C沿与水平面成30度角的山坡面朝山顶前2000m到点D,在D处测得山顶A的仰角为60度,求出高AB.(精确到1m).
在山脚A测得山顶P的仰角为α,沿倾斜角为β的斜坡向上走a米到B,又测得山顶P的仰角为γ,求山高没有图呢...
初中数学三角函数的应用题如图,测量人员在山脚A处测得山顶B的仰角为30°,沿着坡角为25°的山坡前行1000米到达D点,在D点测得山顶B的仰角为45°,则山的高BC大约是多少米?(精确到0.1米)
如图,为了测量某山AB的高度,小明先在山脚下C点测得山顶A的仰角为45°,然后沿坡脚为30°的斜坡走100m到达D点,在D点测得山顶A的仰角为30°,求山AB的高度.(√3≈1.73,√2≈1.41)
由山脚下的一点a测得山顶d的仰角是45度,从a沿倾斜角为30度的山坡前进1500米到b,再次测得山顶d的仰角为60度,求山高cd.(结果保留根号)
有山脚下的一点A测得山顶D的仰角是45度,从A沿倾斜角为30度的山坡前进1500米到B,再次测得山顶D的仰角为60度.求山高CD.
[速求] 一道数学题 初三题一人在山脚测得山顶的仰角为45度,然后沿仰斜角为30度的山坡前行1000m,再测得山顶的仰角为60度,求山高.回答请附图说明,回答得好加分,五分钟之内.
如图,在山脚A测得出山顶P的仰角为α,沿倾斜角为β的斜坡向上走a米到B,在B处测得山顶P的仰角为γ .如图,在山脚A测得出山顶P的仰角为α,沿倾斜角为β的斜坡向上走a米到B,在B处测得山顶P的仰
测量人员在山脚A处测得山顶B的仰角为30度,沿倾角为25°的山坡前进1000米到达D处,在D处测得山顶B的仰角为45°,求山的高度BC
初中三角函数题目 望大神来解答小明为测量小山顶的塔高,他在A处测得塔尖D的仰角为45度AC方向前进73.2米到达山脚B处 ,测得塔尖D的仰角为60°,塔底E的仰角为30°,求塔高(精确到0.1米,√3=1.732