作业帮初二语文——请采用第二人称的写法来歌咏莲花请采用第二人称的写法来歌咏莲花,表达你对莲花的喜爱之情.那个……只是一个小题，所以要短一点的，一两句就好、、
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 16:45:19
初二语文——请采用第二人称的写法来歌咏莲花请采用第二人称的写法来歌咏莲花,表达你对莲花的喜爱之情.那个……只是一个小题，所以要短一点的，一两句就好、、
初二语文——请采用第二人称的写法来歌咏莲花
请采用第二人称的写法来歌咏莲花,表达你对莲花的喜爱之情.
那个……只是一个小题，所以要短一点的，一两句就好、、
初二语文——请采用第二人称的写法来歌咏莲花请采用第二人称的写法来歌咏莲花,表达你对莲花的喜爱之情.那个……只是一个小题，所以要短一点的，一两句就好、、
微风中你的倒影是那样清澈,谁能想象你是出自淤泥的一位翩翩舞者.你没有过多的藤蔓修饰,没有细密的叶子衬托,你就那样婷婷的立在水中,引发古今中外多少诗人学者的无限遐想,激励了多少穷途末路的为官者.
莲，犹如水中的娇兰佳人，它有肌骨莹润的娴静，它有兰心蕙质的幽雅，它有清绝悠扬的气度。千百年来，无数的文人墨客为之折腰，无数的闲诗逸赋为之泼墨，而莲，总以它那独有的宠辱不惊的心态，独守着心灵的一隅净土，为后人阐释了它宁静致远的蕴意。
记得去年，初次去到星子县周敦颐住所的爱莲轩。那是一座池塘，池中略有几片浮萍，如几帆徐徐前行的小舟，满载着一腹心事，悄然挡开一圈圈涟漪，那稍带褶皱的侵扰，丝...
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莲，犹如水中的娇兰佳人，它有肌骨莹润的娴静，它有兰心蕙质的幽雅，它有清绝悠扬的气度。千百年来，无数的文人墨客为之折腰，无数的闲诗逸赋为之泼墨，而莲，总以它那独有的宠辱不惊的心态，独守着心灵的一隅净土，为后人阐释了它宁静致远的蕴意。
记得去年，初次去到星子县周敦颐住所的爱莲轩。那是一座池塘，池中略有几片浮萍，如几帆徐徐前行的小舟，满载着一腹心事，悄然挡开一圈圈涟漪，那稍带褶皱的侵扰，丝毫不减池中的绿，映入眼帘的，依然是那凝翠的碧波和几丛淡雅的莲花。
莲的花瓣，娇嫩欲滴，娉娉婷婷，犹如一位静若秋波的女子，顾盼生情，鼻腻鹅脂，体态轻盈，于数不尽的艳羡中凝然生出别样的风情，如此令人见之忘俗，实属罕见。
莲的花蕊，莹润多情，凝眸璀璨，宛若一粒荧光闪烁的珠玑，丝滑如织，贴身缝合，于无边的黑暗中恩泽这星辰般的光芒，犹如一阙井然有序的楼阁，联怏而至的布置中，别有洞天。
莲的清香，清新淡雅，若有若无，犹如一缕沾染了云雾般飘缈气息的丝线，沐浴于缠绵绯恻的撩拨中倾泻下一片深沉的仰慕与无边的遐想。
扶岸而行，走过迂回的长廊，依稀可辨的，仍是那几丛冰清玉洁的娇小的身影，还有其中所蕴藏的，甘甜淡雅的气息，走近一看，不觉一惊，时间竟还有如此撩人心弦的花。
那如此惹人遐思的莲啊，在那远离世俗的一池秋波中，是怀着怎样的一种心境敛息屏气，修身养性的呢？我想，那就是一种无心与世俗同流合污，洁身自好的幽雅吧。
在瞥见莲沉睡于池中的那一刻，心中那股莫名的情感油然而生。也许，那就是心动吧！为它的悠然雅致，为它的锦心秀口，为它的倚世独醉。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这便是莲的本性。
那一刻，我为莲而心动。
把“它”改成“你”……希望采纳~
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莲花啊，你的身姿妖娆而不妩媚，你的花瓣艳丽而不厚重，你是花中的君子啊！
请给分。