我想做个有关于民族自信的幻灯片

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我想做个有关于民族自信的幻灯片
民族自信丧失之忧思
自信不可无.一个民族必须树立充分的自信心方可有尊严的生存发展.纵然做个奴才亦照能活得风光,然而将会尊严扫地,不可救药.
中华民族虽历经苦难也能铸造无数辉煌一路走到今天,赖以强烈的民族自信最终没有被打败被并吞被奴役、驱使,而是以独立的高贵民族形象有尊严的在属于自己的土地上生存发展.
这是一个经济迅速发达、各种思潮风起云涌的时代.愈是居安更应思危,民族自信越在这个时候越应强化树立,唯有如此,纵然目标也许很远,也能朝着她坚定迈进；邪气纵然不断闪现,也必定有更强大的正气将其扑灭；敌对势力纵然十分凶恶,也能够有足够的力量坦然应对.
如果我们一味的被当前的繁荣所沉醉,有朝一日当民族自信丧失贻尽之时,现有的独立尊严便会随之逝去,其时悔之何益?
近一段时间连续看到一系列新闻事件,联想到民族自信心的问题,无不令人担忧.大概是9月份在上海举行的一个什么国内论坛上,组委会明确要求演讲者不准使用中文发言.与此相同的是,在今年深圳高交会闭幕式上发言的政府首脑,操讲的却是英文.近来又传出上海教育部门将《圣经》等列入中学生课外读物当中.闻之思之,如鲠在喉,不是滋味.
语言是一个民族特有的文化符号,是其民族文化属性的重要组成部分.中文（汉语）是我国的法定语言,是国家和民族的象征.任何中华儿女使用中文都是合理合法的,可不知从几时起,她的地位受到英文的极大挑战,有逐渐被边缘化的趋势.盖因西方思潮的大量涌进、对外交往的频繁随之其一系列诸如经济制度等被一味机械移植,一口熟练的英文往往意味着一个较好的前程,所以各阶层人士趋之若骛.在这个客观事实的背后,却是政府力量的无限推动,君不见考研、晋升、评定职称甚至普通招工都离不开英语这块敲门砖,现在大多地方从幼儿园开始就教授英语了.可见英语的地位就只差法定了.在这种形势之下,在针对国内事务的论坛上被要求不准使用中文就不难理解了.就此记得有网友慨叹令其想到“华人与狗不准入内”,实在可悲呵.中文在一部分国人当中已然失去自信心了.
在经济交流集会上,有一定的国际意味,然而做为政府首脑,公开做作的操英文致辞,又是投谁所好,垂谁之范?据说在此次高交会上,由于好多采访的国内记者没有思想准备乍一听到英文竟然不知所措.政府公务人员在外交场合之外的任何场合使用自己国家的法定语言,我想就不用法律特别强调了吧.外商们听不懂,那就叫他们去着急好了,反正如果没有中国这块肥厚的市场他们也不会仅仅冲着你良好的英语等周到的服务来的.由此笔者想到在大大小小的涉外会议上专门配备翻译,在几乎所有的公示牌告上都额外注明英语,这样着实是方便了友邦人士,可是笔者就不知道友邦是否也在这些方面为中国人做了详细周到的考虑?恐怕到国外采访的记者不懂得外语还真不行,谁告诉你呵.为了2008,北京的街道社区积极认真组织老头老太太学习英语,真是不遗余力呵,一句句京味十足的“How do you do?”、“Welcome to Beijing!”折射出中文的些许悲凉.政府首脑不分场合公开高调操讲英语,当然对于其他的政府公务人员也有一个示范作用,发展下去,国人对自己文化的自信将荡然无存犹如中文的命运一样.
果然还嫌不够彻底,中学生也要似乎是必须阅读《圣经》以加强中西文化交流了.笔者试问,这些中学生已是否阅读过我国历代大量经典?已是否了解我国历史、文化?已是否明了我国当前国情?他们已是否形成鲜明的民族和国家认同态度?如果不是的话,还是建议暂缓如此交流,一定要交流还是先选择别的进行吧,且别在这方面打歪主意.不可否认,现在在中学生当中确实有不少已然是个美国通或者日本通了,却对中国的国情知之甚少,这样的交流只是中国躯体和友邦文化的溶合罢了.交流是要的,何必要赶趁这么早,有没有必要引发深思呢?
在幼小的心田上播种什么种子便开什么花.中华文明5000年的厚重不曾间断的积淀至今,在一些人的思维中已全然不是了.听说在上海等发达地区,家长们互相总会问“孩子送出去了吗?”,意即有没有将孩子送到国外去读书.眼下这种情况逐渐普遍流行,当然相当多的人只是限于条件还不能这样做,只要注意好多国外高校甚至中小学等教育机构在中国的着力表现就可见一斑了.这当然也是对中国文化的一种泛意识上的失望,说到底也是民族自信丧失的体现.学习外国先进的东西一直是中华民族的优良传统,国家每年耗巨资派遣学子到海外留学就是这个意思,这和大量的民间留学意图是有本质区别的.新型资本家及部分权贵们的“犬子”从小留洋的目的已昭然若揭,能够谈起对国家的责任和义务吗?
我活着是因为我自信,我想活下去.民族在健康发展,当然也是具有坚定的民族自信心,但是在教育上放松,在管理上疏漏,就会让这种自信丧失、缺乏,势必有碍自身强大,也许会威胁到民族的独立并将尊严无情掠去.必须要强化坚定的信心,从根本上依靠自身力量充分相信自己才能将自己的事情办好.