作业帮写一篇列举有关数学生活问题方面的文章 （不少于600字） 也不要太多
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/05 20:27:54
写一篇列举有关数学生活问题方面的文章 （不少于600字） 也不要太多
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数学作文——买菜
今天,“小鬼”当家.我带着爸爸给我的钱去买菜.
? 我来到菜市场,想买菜,菜场里面的菜是1.5元一斤,我准备买2斤,可是,我又看了看菜场外边的菜,它只有1.2元一斤,而且还比里面的菜好,我准备再买一斤,晚上炒着吃,这样不仅菜买得多,而且更便宜,便宜1.5×3=4.5(元)1.2×3=3.6(元)4.5-3.6=0.9(元).
? 接着,我又去买肉.菜场里面的肉,瘦肉多,4.5元一斤；而菜场外面的肉,瘦肉少也要4.5元一斤,相比之下,我当然是选择菜场里的肉.于是,我就买了3斤肉,共花了4.5×3=13.5(元).
? 然后,我又去买了鸡腿.只见菜场里的鸡腿肉少骨多,还有苍蝇的危害,要6元一斤,我又看看菜场外的鸡腿,只见它肉多骨少,香喷喷的,又没有受过污染,只是价钱贵了点,8元一斤.可是,为了身体健康,贵一点就贵一点吧!,再说就只贵了8-6=2(元)钱而已,于是我就买下了一斤.
? 随着一股鲫鱼的鲜味,我来到一个鲫鱼摊旁,这儿的鲫鱼够鲜,够嫩,够活,是上等的鲫鱼,别的摊上的鲫鱼都没有这么好.可是,这儿的鲫鱼太贵了,要10元一斤.于是,我就跟这位摊主阿姨讨价还价,我说：“阿姨,您这儿的鲫鱼很好,可是太贵了,您看我第一次出来买菜,就便宜点吧!”阿姨说：“小朋友,您也知道这鱼好,这鱼卖10元钱,已经很便宜了.”我跟阿姨交谈了好半天,费尽了唇舌,阿姨才答应,不过也只便宜一元,我看了看兜里的钱,已经只剩下4.9元了.于是,我就只好买了半斤,花了(10-1)÷2=4.5元钱.
? 回家的路上,我清点了一下菜,算了算,一共用了3.6+13.5+8+4.5=29.6(元),再加上兜里剩余的零头等29.6+(4.9-4.5)=29.6+0.4=30(元).正好对上了爸爸给我的30元钱.
? 这次买菜给我留下了深刻的印象.
买药
星期二下午放学后,我和爸爸到龙华的药店里买了两盒“西瓜霜”药片,一共66元,爸爸付给营业员100元,营业员找给爸爸34元.找好钱后我算了一下,爸爸还可以这样付钱：1、付给营业员70元,找4元.2、直接付66元.
通过这次陪爸爸买药,我知道了数学与我们的生活息息相关.
今天闹了个“笑话“
我今天因为粗心大意,所以闹了一个小“笑话“.
我爸让我去车店里看看每种车的价钱有什么变化,看一部车从45万降到35万,我在本子上写着,“某某”车从45元降到35元.拿去给爸爸看,只见爸爸哈哈大笑,笑的都合不拢嘴了.我以为他是因为车降了价而高兴呢!我走过去问：“怎么样?”爸爸说马上去买车.我问“你的钱取了吗?”“不用取我都买的起”.爸爸把本子给我看,我也大声笑了起来,便说“要是这样的话,多买几辆都行.”
求最大公约数
今天我们学了求大公约数,刚开始老师讲的时候,我虽然是明白的,可是总觉得和平时学别的新课是的感觉不一样：学别的新课时,我总觉得一明白就会做,觉得思路很清晰,很容易.可是这次老师讲的我确实明白的,就是觉得思路模模糊糊的觉得非常复杂.我想：既然我觉得很复杂,那不如找一个题目试试吧.于是,我就用课本上的18和30做练习.得数出来了,是6,与书上的一对照,我算对了.顿时,我觉得刚才模糊不清的思路清晰了许多,我终于会了.
数学真奇妙
今天,袁老师讲了怎么求最小公倍数.老师说：“如果两个书是互质数,它们的积就是它们的最小公倍数.”我想：比它们的积小的数也可能是它们的公倍数呀!
课后,我拿练习本算了好几对互质数,可它们的最小公倍数都等于它们的积,真是太奇妙了!数学真实太奇妙了!我要努力学习,掌握更多的技巧.