要测量A,B两点的距离,在O点设桩,取OA中点C,OB中点D,测得CD=34m,求AB

要测量A,B两点的距离,在O点设桩,取OA中点C,OB中点D,测得CD=34m,求AB 如图所示,要测量A,B两点间的距离,在O点打桩,取OA的中点C,OB的中点D,测得CD=30米,测AB=_______米. 如图所示,要测量AB,两点间的距离,在O点设桩,取OA中点C,OB中点D,测得CD=31.4M,求AB的长 李明在一次课外实践中,提出这样一个问题:要测量A,B两点的距离,在O点打桩,取OA的中点C,OB的中点D,测得CD=30,就能求出AB的长.请说明理由（要过程） 李明在一次课外实践中,提出这样一个问题：要测量A,B两点的距离,在O点打桩,取OA的中点C,OB的中点D,测得CD=30,就能求出AB的长.你知道这是为什么吗? 如图,要测量河两岸相对的两点A,B间的距离,在AB的垂线BF上取两点C,D 平面上有A、B两点,它们之间的距离是5厘米,现在要在平面上找一点O,使它到A、B两点的距离之和等于5厘米,则在什么位置才能找到点O?点O到A、B两点的距离之和能否小于5厘米?为什么? 平面上有A、B两点,它们之间的距离是15厘米,现在要在平面上找一点O,使它到A、B两点的距离之和等于15厘米,则在什么位置才能找到点O?点O到A、B两点的距离之和能否小于15厘米?为什么?用∵ ∴ 平面上有A、B两点,它们之间的距离是15厘米,现在要在平面上找一点O,使它到A、B两点的距离之和等于15厘米,则在什么位置才能找到点O?点O到A、B两点的距离之和能否小于15厘米?为什么?用∵ ∴ 平面上有A、B两点,它们之间的距离是15厘米,现在要在平面上找一点O,使它到A、B两点的距离之和等于15厘米,则在什么位置才能找到点O?点O到A、B两点的距离之和能否小于15厘米?为什么?用∵ ∴ 如图,要测量A、B两点间距离,在O点打桩,取OA的中点C,OB的中点D,测得CD=30米,则AB=_____米 如图用量角器画角a o b,的平分线o c.在oc上任取一点p,比较点p到o a o b的距离的大如图用量角器画角a o b,的平分线o c.在oc上任取一点p,比较点p到o a o b的距离的大小. 已知⊙O的半径等于5.（1）求点P在下列位置时线段OP的长度的取值范围：1.点P在⊙O上.2.点P在⊙O内.3点P在⊙O外.（2）不重合两点A,B在⊙O上,求A,B两点距离的取值范围 已知⊙O的半径等于5.根据下列点P到圆心的距离已知⊙O的半径等于5.（1）求点P在下列位置时线段OP的长度的取值范围：1.点P在⊙O上.2.点P在⊙O内.3点P在⊙O外.（2）不重合两点A,B在⊙O上,求A,B两 为测量有障碍物相隔的A,B两点间的距离,在适当处放置一水平桌面,铺上白纸,在点A,B处立上标杆,在纸上立大头针于点O,在纸上确定点C,已知点O,C,A在一条直线上,并且OA的长为OC的100倍,问接下去再 在墙上有一个很大的圆形设计图,其中O是圆心,A,B在圆周上,如图所示,现在想测量A,B两点间的距离,但墙很高,梯子,不能直接测量.如果给你一根长度超过直径的竹竿和一把卷尺,你能测量AB亮点之 利用三角形全等测距离A,B两点分别位于一个池塘的两端,小明想要用绳子测量A,B间的距离,但绳子不够长.要测量A,B的距离,可以在AB的垂线BF上取两点C,D,使得CD=BC,再过D点作出BF的垂线DG,并在DG上 在墙上有一个很大的圆形设计图,其中O是圆心,A,B在圆周上,如图所示,现在想测量AB两点间的距离,但墙很,又没有梯子,不能直接测量,如果给你一根长度超过直径的竹竿和一把卷尺,你能测量AB两