1.现有一个19°的模板,请利用这块模板化一个1°的角（只用铅笔和模板）2.1 0 —1 .4 3 2 .9 8 7 ..........数字1000正下方的正整数是多少回答正确后会追加悬赏分第二题意思就是n n-1 n-2n+3 n-1+3 n-2+3n+8

1.现有一个19°的模板,请利用这块模板化一个1°的角（只用铅笔和模板）2.1 0 —1 .4 3 2 .9 8 7 ..........数字1000正下方的正整数是多少回答正确后会追加悬赏分第二题意思就是n n-1 n-2n+3 n-1+3 n-2+3n+8 现有一个19°的角形模板,请设计一种方案,只用这个模板和铅笔在纸上画出1°的角来. 现有一个17°的模板,请你设计一种方法,只利用这个模板和铅笔,在纸上画出1°的角来 现有一个19度的“模板”,只用这块“模板”和铅笔,在纸上画出1度的角.如果可能请你设计你的画法；如果不可能,请你说明理由. 现有一个19°的“模板”,请你设计一种办法,只用这个“模板”和铅笔在纸上画出1°的角来? 现有一个19°的“模板”,请你设计一种方法,只用“模板”和铅笔画出一个1°角来.如果“模板”改成17°呢?21°呢?如果能,指出简要画图步骤,如不能,说明理由. 一个模板如图所示,按规定AF,DE的延长线相交成72度的角,模板才合格,但交点不在模板上,不便测量,于是,张师傅连接AD,测得角FAD=36度,角ADE=74度.根据这两个角度判断这块模板是否合格,请说明理由 现有一个21°的“模板”与铅笔,你能否画出1°的角来. 现有一个37度的模板,能不能仅用这个模板和铅笔在纸上画出一个5度的角.现有一个37度的模板,能不能仅用这个模板和铅笔在纸上画出一个5度的角.如果能,请简述画图方案,如果不能,请说出你的 现有一个19度的角形模板,请你设计一种方案并画图,只用这个模板和铅笔在纸上画出1度的角 现有一个19度的模板,请你设计一种方案：（1）只用这个模板和铅笔在纸上画出1度的角；（2）现有一个17度的模板,能否画出一个1度的角呢?（3）如果是一个21度的模板呢?（4）对（2）（3）问, 现有一个37度的模板,如何量5度的角 现有一个21度的模板,请你设计一种方案,只用这个模板和笔画出一个1度的角. 有一个19°的模板,请你设计一种方案,只使用这个模板和铅笔在纸上画出1°的角 现在有一个19°角的“模板”,请你设计一种方法,只用这个“模板”和铅笔在纸上画出10°的角 尺规作图：用一个含有19度角的模板做一个1度的角请高手指点. 托福写作模板如何利用? 有一种长方形模板,长48CM,宽36CM,用这种模板拼成一个大正方形,正方形的边长至少是多少厘米?拼成这样的正方形要用多少块模板?