谁能帮我写一篇以掌声为话题的记叙文,急.

谁能帮我写一篇以掌声为话题的记叙文,急.
谁能帮我写一篇以掌声为话题的记叙文,急.

谁能帮我写一篇以掌声为话题的记叙文,急.
掌声,一种真挚热情的鼓励
　　既然想要拥有一方自己的天空,那么延伸在我们脚下的就不仅仅是坦途,飘摇在我们头顶的,除了悠悠的白云,还有重重迷雾.
　　既然想与千里马并驾齐驱,那么又何必埋怨万里征途?
　　只有仰天长啸,扬鞭奋蹄,才能达到前所未有的高度.
　　既然想耸立高高峰顶之上,那么就得勤奋努力,向上攀登,要有勇气,有决心.
　　是什么给你如此的动力,如此的豪言壮语呢?
　　是掌声,是掌声让我能够拥有自己的天空,是掌声让我能与千里马并驾齐驱,是掌声给了我攀登高峰的勇气.
　　掌声是无言的,是真挚的,是热情的,更是热烈的……
　　记得,那是个秋高气爽的下午,我参加了学校举办的演讲比赛.
　　演讲开始前几分钟,我还在为确保成功做最后的准备.
　　演讲时,我望着台下那一张张熟悉的面孔,反而更加紧张了,心跳得很厉害,只觉得两腿在颤抖着.
　　这时,全场肃静了,就连那河边潺潺的流水声,都能清楚可听,我的心更慌,只觉得这种悄然的静,静得可怕,我站在台上,一时呆住了,不知所措,很久没能说出话.
　　突然,一声清脆的掌声传入我的耳际,是他———校长在为我鼓掌,他沉稳而有力地击着掌,像清泉注入我的心头,似一种花的芬芳传入我的鼻中,如洪波激荡着我的心扉.
　　这掌声开启了我的思绪,在不知不觉中演讲结束了,掌声却在我的脑海中久久地回荡.
　　掌声,是前进的动力,给了我面向人生顶峰不断探索的动力.
　　人需要掌声,它能给人以信心.
　　让我们击响掌声吧!
　　向着太阳,向着蓝天,向着白云,让它们来传递我们的心声!
　　掌声
　　生活是多姿多彩的,人生处处需要掌声!有鼓励的掌声；赞扬的掌声……但这些掌声中,更多的是激励你的一种表达方式,而不是表示你已经完全成功了!可以说,掌声是你的得力助手,如果没有了掌声,你就没有了信心；如果没有了掌声,你就会觉得生活好像没有了阳光；如果没有了掌声,你心中会有自卑；如果没有了掌声,也许你不会有今天的成就……
　　那是在五年级的第二学期,四川遇到了灾难,一听这事,人人都会替他们伤心.为了表达我们的心意,老师决定让我们写一封信给远在他乡的四川同胞.得知这个好消息,我不知有多高兴,因为我终于可以把自己的想法用心写出来了.可一听老师说要上台亲口读出来时,我开始有点难堪了,因为我一直都不敢当着同学老师的面,把自己的想法和感受用自己的声音朗读出来.我这人胆小如鼠,家人来客人,我都会不好意思去打招呼,故意避着他们,为了这,爸爸妈妈不知操了多少心来教育我,可我还是“本性难移”啊!哎,这次我也只好看着办了,因为我真的不想错过这个好机会啊,真情流露给老师同学听,那不是很好吗?既可以把自己的才华展示出来,又可以把自己一直藏在心里头想对灾区人民说的话,通通都激情地放出来,那不是很快乐吗?想到这,我决定让自己的性格“尝尝苦头”了.我先认真地写好了几篇稿子,然后精心地选出最好的,最能表达自己的内心想法的稿子,再耐心仔细地修改修改,准备第二天的演讲.
　　第二天终于来了,同学们一个个接着走上了讲台去,他们那动听响亮的声音,那感人的话语,真是让我敬佩不已!我开始担心了,我担心自己不够别人的棒,没有别人的自信!我对自己失望了,美滋滋的心变成酸溜溜的,好不是滋味!当轮到我上台时,我就更加忐忑不安了,不知怎的走上了讲台.面对着五十多位同学,几位老师,我更紧张了.他们带着期盼的目光,严肃的表情注视着我,我的心扑通、扑通地跳个不停,心跳也加快了100倍.我怔住了,也不知所措地和他们对视了一下.当时,教室静得出奇,彼此的呼吸声都能听得清,就连一根头发掉下来的声音,也能听得见.我望着手中的稿子,慌慌张张地读起来,起初,我的声音还是能勉强地听得见,可慢慢一来,声音就比老鼠偷吃米饭的没什么两样.但我还是使劲地读起来,可还没能满意,就这样,我越读就越小声,最后,我哑住了……就在这时,一位老师起先带头鼓起了掌声,接着其他同学老师也连着鼓起了热烈的掌声,那掌声荡漾在教室里的每一个角落,它带给了我多大的支持啊,带给我了多大的自信啊,带给了我前进的动力,更带给了我无穷的爱!于是,我打底心眼不让他们失望,就尽自己的最大能力,把自己的内心感受,内心想法都尽情地发挥出来,“灾区人民,虽然我们远隔千里,但我们永远是心来心的,永远都是一家人……”我的声音是那么的美妙,让人听起来有一种舒服感!感情是那么的细腻,让人震叹不已!不知不觉,我就演讲成功了.顿时,同学们老师们都带着赞许的目光,再次为我鼓起了雷鸣般的掌声,教室又一片沸腾!这掌声,不仅意味着我成功了,也同样在暗示着要我再接再厉,不要有半点骄傲,也不要有半点浮夸……