如图甲所示为某小组设计的模拟调光灯电路,选用的电源电压恒定为6V,灯泡上标有“3.8V 0.4A”字样,变阻器上标有“20Ω 1A”字样,

如图甲所示为某小组设计的模拟调光灯电路,选用的电源电压恒定为6V.请速会,如图甲所示为某小组设计的模拟调光灯电路,选用的电源电压恒定为6V,灯泡上标有“3.8V 0.4A”字样,变阻器上标有“ 如图甲所示为某小组设计的模拟调光灯电路,选用的电源电压恒定为6V,灯泡上标有“3.8V 0.4A”字样,变阻器上标有“20Ω 1A”字样, 初三上册物理如图甲所示为某小组设计的模拟调光灯电路,选用的电源电压恒为6V,灯泡上标有“3.8V0.4A”字样,变阻器上标有“20Ω　　1A”字样．（1）求灯泡正常发光时的电阻．（2）求灯泡正 学生设计的模拟调光灯电路．闭合开关后,移动回形针,发现灯泡发光,亮度几乎不变,产生这一现象的原因?如图是学生设计的模拟调光灯电路．闭合开关后,移动回形针,发现灯泡发光,但亮度几 如图甲所示,小明设计了一个调光灯的电路,灯泡L标有“12V 6W”,其电阻随电压变化关系如图乙所示,R为滑动变阻器,电源电压U＝20V,闭合开关S,调动滑动变阻器滑片,求:1.灯泡正常发光时,灯丝的电 小明同学设计的一个模拟调光灯的电路图,其中灯L上标有6.3V 0.15A字样……小明同学设计的一个模拟调光灯的电路图,其中灯L上标有6.3V 0.15A字样,滑动变阻器的最大阻值为20Ω,电源两端电压为 学校课外活动小组为检测某传感器而设计的电路如图17所示.学校课外活动小组为检测某传感器而设计的电路如图17所示．传感器上标有“3V 0.9W”的字样（传感器可看作一个电阻）,滑动变阻器 如图甲所示是小群设计的调光电路图,他将粗细均匀的电阻丝AB通过滑片P连入电路,小灯泡的额定电压为10V.闭合开关S后，滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中，小灯泡的I-U关系图像如图乙所示 某学生课外活动小组模拟呼吸面具中的反应原理设计用下图所示的仪器来制取氧气并测某学生课外活动小组模拟呼吸面具中的反应原理设计用图3－1所示的仪器来制取氧气并测量氧气的体积. 课外活动小组为检测某传感器而设计如图所示的电路, 如何制作可调光台灯用模拟电路的一些知识, 图4是小明设计的调光电路图,他将粗细均匀的电阻丝AB通过滑片P连入电路,小灯泡的额定电压为6V.闭合开关S后,滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中,小灯泡的I—U关系图像如图5所示.(电阻丝AB的 小明设计的调光电路图,他将粗细均匀的电阻丝AB通过滑片P连入电路,小灯泡的额定电压为10V.闭合开关S后,滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中,小灯泡的I—U关系图像如图5所示.(电阻丝AB的阻值 如下图所示,是红星中学九年级物理课外实践活动小组设计的风力测量仪的电路示意图.其电源电压U=3V,电路 求模电课程设计论文!模拟电路课程设计题目：除法运算电路模拟电路课程设计题目：除法运算电路 ①设计一个二输入的除法运算电路.②用桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计电路所需的 模拟呼吸面具,某学生课外活动小组模拟呼吸面具中的反应原理设计用图3－1所示的仪器来制取氧气并测量氧气的体积.图中量气装置E由甲乙两根玻璃管组成,它们由橡皮管连通,并装入适量水. 某学校的三个物理兴趣小组的同学在探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系时,分别设计了如图1所示的甲、乙、丙三种不同电路进行探究．实验室为每小组分别提供如右表所示 科技小组的同学设计了一个多档位的电热器模型,电路实物连接情况如图,电路中电源电压保持不变41．科技小组的同学们设计了一个多档位的电热器模型,电路实物连接示意图如图20所示,电路