1.给水通电能得到了什么?这些不同的物质在那个电极上得到?其体积有什么关系?如何检验这些气体?

1.给水通电能得到了什么?这些不同的物质在那个电极上得到?其体积有什么关系?如何检验这些气体? 急!九年级科学!写文字表达式!5分!1.写出下列变化的文字表达式:镁条燃烧;加热碳酸氢铵;木炭燃烧给水加热变成水蒸气,给水通电生成氧气和氢气.你能说出这两个变化有什么不同吗?并2.用文字 什么厨房中常见的物质通电能发生化学反应 排水当量与给水当量的不同排水当量与给水当量有什么区别 什么物质通电后能生成水 给水通电时,电极都有什么现象产生 给水系统中不同给水方式的特点? 什么物质通电后能生成水请写出它的化学表达式, 什么物质在通电后能变成透明或半透明 西汉各个时期对待匈奴的态度、政策有何不同?为什么会有这些不同?起到了什么作用? 合金如何改变硬度和熔点合金是如何改变金属的熔点,发生了什么物理变化,不同物质的物理结合怎么能改变这些性质? 什么工具通电后放在水里可以让水变冷主要是给水降温,通电后能放在水里,降温效果要好,最好能保持在零度以下 三次科技革命对中国产生了不同的影响,你从中得到了什么启示 水在通电的条件下能分解为氢气和氧气两种物质,而氢气又能在氧气中燃烧生成一种什么物质为什么 化学研究物质组成的方法有什么?能过实验得到了水是氢元素与氧元素组成的结论,由此得到化学研究物质组成的的方法? 万用表测得的正向导通电压与二极管的阈值电压和二极管的压降有什么不同什么是正向导通电压?用万用表测得的是一个定值,而导通压降与电流有关. 下列关于水的叙述正确的是（ ） A.因为水中含有氧元素,所以鱼能在水里生存 B.因为水中没有氧气,所以水能灭火C.给水通电后,生成氢气和氧气D.给水通电后,先生成氢气,然后再生成氧气 请从物质变化的类型和微粒的观点来分析一下,水蒸气和水通电分解有什么不同