甲乙两名同学进行射击练习,两人在相同的条件下各射靶五次,射击比赛统计如下:命中环数/环 7 8 9 10甲命中相应环数的次数 2 2 0 1乙命中相应环数的次数 1 3 1 0求甲命中环数的中位数和乙命中

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 00:34:27

甲乙两名同学进行射击练习,两人在相同的条件下各射靶五次,射击比赛统计如下:命中环数/环 7 8 9 10甲命中相应环数的次数 2 2 0 1乙命中相应环数的次数 1 3 1 0求甲命中环数的中位数和乙命中
甲乙两名同学进行射击练习,两人在相同的条件下各射靶五次,射击比赛统计如下:
命中环数/环 7 8 9 10
甲命中相应环数的次数 2 2 0 1
乙命中相应环数的次数 1 3 1 0
求甲命中环数的中位数和乙命中环数的众数
如果将一组数据中每个数据扩大2倍,那么平均数会?

甲乙两名同学进行射击练习,两人在相同的条件下各射靶五次,射击比赛统计如下:命中环数/环 7 8 9 10甲命中相应环数的次数 2 2 0 1乙命中相应环数的次数 1 3 1 0求甲命中环数的中位数和乙命中
中位数:1.排序:7 7 8 8 10 ;2.中间的数是8,所以中位数是8.
众数:也是8 因为8环的命中次数为3.
平均数:假设a1 a2 a3……an 平均数为A;则A=(a1+a2+a3+.+an)/n;
每个数据变为2倍,即A'=(2a1+2a2+2a3+...+2an)/n=2(a1+a2+a3+...+an)/n=2A,
所以 平均数变为原来的2倍.

甲乙两名同学进行射击练习,两人在相同的条件下各射靶五次,射击比赛统计如下:命中环数/环 7 8 9 10甲命中相应环数的次数 2 2 0 1乙命中相应环数的次数 1 3 1 0求甲命中环数的中位数和乙命中 甲乙两名学生进行射击练习,在相同条件下各射靶5次命中环数 7 8 9 10甲命中次数 2 2 0 1 乙.1 3 1 0他们的设计水平谁高是(射击) 甲、乙两同学进行射击测试,在相同条件下各射靶6次,甲命中的环数如下:6、8、6、9、5、8,如果乙命中环数的平均数与甲相同,且方差等于3,为了从甲、乙两名同学中选拔一名水平比较稳定的同 某射击运动员在进行射击训练时,每次射击都能中靶,且击中靶上任意一点的可能性是相同的,靶子由一组同圆 某同学进行射击比赛,在相同条件下,全班46人各射靶一次,成绩如下:射中10环8人,9环14人,8环12人,7环7人某同学进行射击比赛,在相同条件下,全班46人各射靶一次,成绩如下:射中10环8人,9环14 甲乙两名学生进行射击练习,在相同条件下各射靶5次 命中环数 7 8 9 10甲命中次数 2 2 0 1 乙.1 2 1 0分别求甲乙平均数和方差 1.小巧所在的小队有5人,小亚所在的小队有6人,在相同的时间里,小巧小队共踢毽子190下,小亚小队共踢毽子270下.哪个小队踢毽子的水平高一些?2.甲乙两人进行射击练习,甲发射10发子弹,乙发射8 甲乙两人练习射击甲射中目标概率0.6乙射中目标的概率0.4甲乙共同射击两人不能同时射中的概率是 甲乙两人练习射击甲射中目标概率0.6乙射中目标的概率0.4甲乙共同射击两人不能同时射中的概率是 小刚,李晓全班的同学在军训练习场练习射击,教官想考考他们两人解方程的能力,于是顺手翻开了他们班级的同学的射击记录成绩单,告诉了小刚和李晓说:某同学连续射击完8发子弹后,成绩是5 某射击手进行射击练习,每次中靶的概率均为2/3,连续射击3次,至少有一次中靶的概率为? 平均数和中位数怎么算?平均数的题:在数学竞赛中,某校8名学生的成绩与全区参赛学生数学平均分80分的差是5,-2,8,14,7,5,9,-6,求该校的平均成绩也是平均数的题:甲、乙两人练习射击,在相同条 甲乙两人各进行一次射击.两人击中目标的概率都是0.6,求至少有一人击中目标的概率 甲、乙两人各进行一次射击,如果两人击中目标的概率都是0.6,计算两人都击中目标的概率. 王强同学在进行打靶军训时,射击了10次,在第6,7,8,9次射击中,分别得了9.0环,8.4环,8.1环,9.3环,他的前9次射击所得的平均环数高于前5次射击所得的平均环数,如果他要使10次射击的平均环数超过8.8 在相同条件下,对目标独立进行5次射击,如果每次设计命中率为0.6,那么击中目标K次的概率为多少?概率题 某班学生军训中进行射击测试,在相同条件下,全班46人各射靶一次,成绩如下:射中10环8人,9环14人8环12人,7环7人,6环3人,5环2人.这次射击测试的平均数是( )精确0.1,众数是( ),中位数是( 甲、乙两人在靶场射击.甲击中目标的概率是0.6,乙击中目标的概率是0.7.两人朝着同一个目标各射击一次,结