韩勇同学设计了如图所示的电路,用来测量电阻R1的阻值.他将开关分别与a、b接触时,电流表的示数之比为5:3韩勇同学设计了如图所示的电路,用来测量电阻R1的阻值.他将开关分别与a、b接触
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 03:43:53
韩勇同学设计了如图所示的电路,用来测量电阻R1的阻值.他将开关分别与a、b接触时,电流表的示数之比为5:3韩勇同学设计了如图所示的电路,用来测量电阻R1的阻值.他将开关分别与a、b接触
韩勇同学设计了如图所示的电路,用来测量电阻R1的阻值.他将开关分别与a、b接触时,电流表的示数之比为5:3
韩勇同学设计了如图所示的电路,用来测量电阻R1的阻值.他将开关分别与a、b接触时,电流表的示数之比为5:3,已知R2=6Ω,求R1的阻值是多少?
韩勇同学设计了如图所示的电路,用来测量电阻R1的阻值.他将开关分别与a、b接触时,电流表的示数之比为5:3韩勇同学设计了如图所示的电路,用来测量电阻R1的阻值.他将开关分别与a、b接触
若不考虑电源内电阻,可由两次电流分别为I1=E/R1,I2=E/(R1+R2),所以R2=4欧
U/R1除以U/(R1+R2)等于5/3可以算出R1=9Ω
9Ω
R1的阻值是9Ω
韩勇同学设计了如图所示的电路,用来测量电阻R1的阻值.他将开关分别与a、b接触时,电流表的示数之比为5:3韩勇同学设计了如图所示的电路,用来测量电阻R1的阻值.他将开关分别与a、b接触
一同学设计了如图所示的电路,用来测量电阻R1的阻值,他将开关分别与a、b接触时,电流表的示数之比为5:2+↓一同学设计了如图所示的电路,用来测量电阻R1的阻值,他将开关分别与a、b接触时,电
为了测量Rx的阻值,某同学设计了如图所示的电路.已知R0为10欧,当S1断开,S2闭合时,电压表的示数为3伏;为了测量Rx的阻值,某同学设计了如图所示的电路。已知R0为10欧,当S1断开,S2闭合时,电
为了测量Rx的阻值,某同学设计了如图所示的电路.已知R0为10欧,当S1断开,S2闭合时,电压表的示数为3伏;为了测量Rx的阻值,某同学设计了如图所示的电路。已知R0为10欧,当S1断开,S2闭合时,电
小强同学设计了如图所示的电路,用来测量电阻R2的阻值.他将开关S分别与a、b接触时,电流表的示数之比为50∶1,已知R1=44Ω.如此电路是某品牌电热水壶的电路设计图,为充分利用好电能,在不改
小强同学设计了如图所示的电路,用来测量电阻R2的阻值.他将开关S分别与a、b接触时,电流表的示数之比为50:1,已知R1=44Ω.(1)R2的阻值是多少?(3)如将此电路接入家庭照明电路中,开关S分
一同学设计了如图所示的电路,用来测量电阻R1的阻值,他将开关分别与a、b接触时,电流表的示数之比为5:2,已知R2=6Ω,则R1的阻值是多少?★{要有过程}
三相电怎样设计电压测量电路
某中学物理兴趣小组的同学,设计了一台如图所示的恒温箱,箱内安装一根电热丝.若电
小丽同学设计了如图所示的电路,当她闭合开关S后,电压表的读数将
在没有电压表的情况下测量未知阻值的电阻时,小明用一个阻值为R0的定值电阻设计了如图所示的电路,完成了测量任务,请你说说他是如何测量的.
一同学设计了图7-4所示的电路,用来测量电阻R1的阻值他将开关分别与a、b接触时,电流表的示数比为5:2,已知R2=6欧姆,则R1的阻值是多少?
某物理兴趣小组在测量小灯泡电功率的实验中,设计的电路图如图所示.电源电压保持不变,闭合电键S后,电路正常工作,过了一会,灯L突然熄灭,两个电表中只有一个电表示数变大,(1)若电压表
设计测量电源外特性的电路
设计传感器测量电路的主要依据是什么?
一同学设计了一个电路图,用来测量电阻R1的阻值.他将开关分别与a,b接触时,电流表的示数之比是5比2,已知R2=6欧姆,则R1的阻值是多少
如图所示的电路是几位同学测量灯泡L₂两端电压的电路图,其中正确的是
在探究串联电路中的电流关系实验中,小明同学设计了如图所示的电路当开关闭合后,发现电流表A1的示数比电流表A2的示数大一些,其原因可能是:(三点)