顶碗少年两次失败后,在老者的鼓励下,可能会怎样的心理活动

顶碗少年两次失败后,在老者的鼓励下,可能会怎样的心理活动 语文 六年级 下册的顶碗少年 少年失败两次后,老者会对少年说什么是名人名言 顶碗少年第五自然段老者为什么要鼓励少年 顶碗少年 少年头两次表演失败后表现如何?请找出有关的语句、 顶碗少年两次失败后的表现有什么不同 摘取那个前两次描写顶碗少年的相关语句,小并补写顶碗少年成功后的心理活动.第一次失败后 ,顶碗少年{ }第二次失败后, 《顶碗少年》照样子,改写句子.例：少年顶着瓷碗. 在轻松优雅的乐曲声中,少年不慌不忙地顶着一摞金边红花白瓷碗.1.白发老者鼓励着少年. ______2.观众席上响起了掌声. ______ 《顶碗少年》白发老者可能对少年说了些什么呢?顶碗少年听了这后又会怎么想呢? 顶碗少年 1.简要概括本文叙述的事 2.你认为顶碗少年最后成功的原因是什么3第二次表演失败后,白发老者对少年说的一句话会是什么?4.顶碗少年的心理发生怎样的变化 5.本文叙述了顶碗少年 顶碗少年听完老者的话后心理活动是怎样的?急,这两天, 顶碗少年相关题目1.文中写少年的三次表演都写到观众的反应,这样写有什么作用?2.在少年第二次表演又失败时,一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下,把碗交给少年,抚摩……嘴里低声说 顶碗少年两次失败后观众的表现有什么不同,为什么要写观众的表现? “顶碗少年” 两次失败后的表现有什么不同?你相信“他是一个强者”吗?为什么? 《顶碗少年》老者的话起到了怎样的作用? 顶碗少年两次失败后终于成功告诉了我们什么道理? 第一次顶碗失败后少年的表现时,第二次顶碗失败后少年的表现是,说明了 白发老者可能对少年说了些什么呢?顶碗少年听了这后又会怎么想呢?试着想象一下,把 《顶碗少年》顶碗少年第二次表演后,那位白发老者会对他说什么发挥想象