桥之美课文中作者认为桥的任务是什么
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 17:48:37
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例如第2段中“如果煞它风景,将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽,显然绿水依旧绕人家,但彻底摧毁了画家眼中的结构美,摧毁了形式美.”的这一段话,语言优美,有抒情色彩,运用假设推理,实现了桥在大千世界对于环境的烘托作用.
“江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂.”用诗情的文字勾画出一幅秀丽的画面,突出了桥与周边景色的和谐美.
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《桥之美》中作者所认为的桥的美是什么
桥之美,作者是一个画家认为桥之美的一个最重要的原因是什么
桥之美中作者喜欢桥的原因是什么
秋颂中,作者认为秋之美是什么?
童趣课文中作者认为要有物外之趣的原因是什么?用原文回答
童趣课文中作者认为要有物外之趣的原因是什么?用原文回答急
作者认为秋之美的内涵是什么?说说什么样的人才具有这份秋之美》
课文《桥之美》中,为了说明桥之美,作者举了那些桥作为例子?
《桥之美》1、作者认为桥之美表现在何处?1、作者认为桥之美表现在何处?2、用哪些具体的例子来说明的?
谁知道课文桥之美的简介
《桥之美》的作者是谁
《桥之美》这篇课文中,为了说明桥之美,作者主要举了哪些例子?并用文中的词语来说明在不同环境中所产生
秋颂 罗兰阅读答案作者用以颂秋的几个方面有什么共同点?作者认为秋之“美”是什么?说说什么样的人才“具有这份秋之美”
、重点品读课文第四段,作者从哪些角度形象说明了这一段中列举的桥之美呢?请用“__________桥之美,美在__________”的句式概述本段中提到的桥之美.(1) (2) (3) (4)
《桥之美》一文的说明对象是___,作者认为“桥”美在______,采用了___说明顺序,语言___.
秋颂 罗兰 1 文中的第8段中破折号有什么作用?2 作者认为秋之美是什么?3 什么样的人才具有这份“秋之美”
在桥之美中,作者写了哪几种桥急