作业帮如何在体育与健康教学实践中体现“育人为本”的思想?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 00:49:46
如何在体育与健康教学实践中体现“育人为本”的思想?
如何在体育与健康教学实践中体现“育人为本”的思想?
如何在体育与健康教学实践中体现“育人为本”的思想?
答：如何育人是一个范畴很广的话题,若要教化他人,必先自己要有较高的修养.可如今环视当代教育者,真正有高度修养的为数不多.且不说身为教育者自身一定要具备了很高的修养了之后才能去施教,哪怕只要教育者心中真存有一颗诚心、善心,有为国家下一代的教育而愿意付出心血的,诸如此类多一人则实在是我国教育的万幸.
现在回归本次作业的话题,体育课虽说是以身体活动和锻炼为主要内容的课程,但其实处处可以有体现“育人为本”思想的地方,如果教师自身有实践的境界体会,则会在学生出现类似的问题时便自然会对其进行一番说教.比如有一次本人在课的练习中途组织部分学生进行错误动作讲解时,发现有一位文化科学习较好的女生一直拉着另一位女生小声说笑,我一看这情况,心理就已经想好了我要怎么和她谈话了,因为这个女生已经在以前的课上也有类似的表现了,为了不影响其他同学的教学,我先用眼镜瞪了她一下,示意她注意.等动作讲解结束后,我先安排了学生自主练习,然后将该女生留了下来,进行了短暂的谈话.我先问她为什么在同学们都在听的时候而你却要拉着别人讲话,她说自己已经基本董了老师讲的动作讲解的意思了（与我事先猜的一下）,然后我反问了她关于动作的练习方法,她却无法明确回答,于是我借此告诉她学习过程中“一知半解”的危害.另外,据我观察该女生因为文化科方面成绩较好,对体育课有或多或少的不重视,甚至有些轻视的感觉,于是我又告诉她“木桶原理”,使她明白一个人将来要想有所成就,就要不断的弥补自己的短处,如何做一个有恭敬心的人,始终保持一个虚心求教的心的重要性.因为这个女生平时的见地还是比较高的,所以在和她谈话中我加了比较多的人生哲理方面的话题.这次谈话后,我发现这位女生在以后课的听讲中变得用心多了.此案例在这边写出来,再让旁人看来可能没有如我所说的有多少味道,但在当时我确实感受到了我和该女生一种内心的交流,我相信她当时听懂了我想要讲给她的意思.谈话结束时,也正是其余学生自主练习差不多的时候.
其实,在我们的课堂中会出现很多类似这样可以和学生谈话的机会,有时我们会在当时想得,但因为正处在课堂教学中,等课结束之后有时会忘记对学生进行及时谈话.有时会我们会疏忽在课堂中所发生的情况.总之,在一堂课中教师会碰到一系列无法预料的事情,需要教师不断总结经验,对学生的各种情况能做到及时解决,那是我们教育工作所应该努力的.