2010年安徽会考试题

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2010年安徽会考试题
生 物
　　一．单项选择题：本部分包括35题,每题2分,共70分.每题只有一个选项符合题意.
　　1．下列属于生命大分子物质的是
　　A．糖、结合水 B．蛋白质、核酸
　　C．纤维素、蔗糖 D．脂肪、无机盐
　　2．组成染色体和染色质的主要物质是
　　A．蛋白质和DNA B． DNA和RNA
　　C．蛋白质和RNA D．DNA和脂质
　　3．下列生物中不属于真核生物的是
　　①噬菌体 ②颤藻 ③酵母菌 ④水绵
　　A．①② \x09B．①③ \x09\x09C．②③ \x09\x09D．③④
　　4．鉴定一个细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的依据是观察它是否具有
　　A．叶绿体 \x09B．液泡 \x09\x09 C．中心体 \x09 \x09 D．细胞壁
　　5．用0.3g/mL的蔗糖溶液可以使洋葱表皮细胞发生质壁分离,在发生质壁分离的原生质层
　　和细胞壁之间充满的物质是
　　A．蔗糖溶液　　\x09B．水　　\x09\x09 C．细胞液　　\x09\x09\x09D．空气
　　6．新陈代谢的进行不仅需要酶,而且需要能量.下列关于ATP的描述正确的是
　　A．ATP分子中含有三个高能磷酸键\x09\x09\x09B．动物体内主要的储能物质是ATP
　　C．ATP是生命活动的直接能源物质\x09\x09\x09D．线粒体是合成ATP的唯一场所
　　7．下列有关酶的叙述,正确的是
　　A．酶的数量因参与化学反应而减少
　　B．酶的基本组成单位是氨基酸或核苷酸
　　C．同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同
　　D．任何一个活细胞都能产生酶,酶在细胞内才起催化作用
　　8．生物体内的蛋白质具有多样性,其原因不可能是
　　A．组成肽键的化学元素不同 B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同
　　C．蛋白质的空间结构不同 D．组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同
　　9．在有氧呼吸过程中,氧的作用是
　　A．与葡萄糖中的碳结合生成CO2 B．与[H]结合生成H2O
　　C．参与酶的催化作用 D．氧化葡萄糖形成丙酮酸
　　10．在有丝分裂过程中,细胞中的染色体数与DNA数不相等的时期(不考虑细胞器中的DNA)有
　　A．前期和中期 B．中期和后期 C．后期和末期 D．末期和间期
　　11．人体的下列细胞中具有细胞周期的是
　　A．浆细胞 B．卵细胞 C．胚胎干细胞 D．成熟的红细胞
　　12．下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述,正确的是
　　A．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异
　　B．细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象
　　C．细胞分化仅仅发生于胚胎发育阶段
　　D．所有体细胞都不断地进行细胞分裂
　　13．下列关于DNA的叙述中错误的是
　　A．DNA是主要的遗传物质
　　B．DNA不可能是病毒的遗传物质
　　C．T2噬菌体侵染细菌的实验,可以证明DNA是遗传物质
　　D．真核细胞中的DNA主要存在于细胞核中
　　14．某DNA片段的碱基组成中,若A占32.8％,则C和T之和应占
　　A．50％\x09\x09\x09B．17.2％\x09\x09\x09\x09C．67.2％\x09\x09\x09\x09D．65.6％
　　15．大多数情况下,一个DNA分子复制完毕后,新形成的DNA子链
　　A．是DNA母链的片段\x09\x09\x09\x09\x09B．和DNA母链之一完全相同
　　C．和DNA母链相同,但T为U所代替\x09\x09D．和DNA母链稍有不同
　　16．在人的次级精母细胞（非后期）内,染色体的组成正确的一组是
　　A．44＋XX\x09\x09B．44＋XY\x09\x09\x09C．44＋YY\x09\x09\x09D．22＋X或22＋Y
　　17．下列是某种雄性动物睾丸内正分裂的四个细胞示意图,其中属于次级精母细胞的是
　　18．下列有关基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述中,错误的是
　　A．生物体的性状受基因和环境的共同影响
　　B．基因与性状之间是一一对应的关系
　　C．生物体内的蛋白质在基因的指导下合成
　　D．蛋白质的结构可以直接影响生物的性状
　　19．右图为某雄性哺乳动物细胞分裂某时期的示意图.已知基因A位于1上,基因b位于2上,则右图细胞产生Ab配子的可能性是（不考虑基因突变和交叉互换）
　　A．12.5％ B．25％
　　C．50％ D．100％
　　20．将黑斑蛇与黄斑蛇杂交,子一代中既有黑斑蛇,又有黄斑蛇；若再将F1中的黑斑蛇与黑斑蛇交配,F2中既有黑斑蛇又有黄斑蛇.由此分析可以得出
　　A．蛇的黄斑为显性性状
　　B．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇
　　C．F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型不同
　　D．F2中黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型相同
　　21．下列关于基因突变的叙述中,正确的是
　　A．亲代的突变基因一定能传递给子代
　　B．子代获得突变基因一定能改变性状
　　C．突变基因一定有基因结构上的改变
　　D．突变基因一定是由物理、化学或生物因素诱发产生的
　　22．与现代生物进化理论不相符的表述是
　　A．基因突变、染色体变异和基因重组都是不定向的
　　B．种群间由于地理障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离
　　C．新物种的形成意味着生物能够以新的方式适应环境
　　D．表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代从而改变种群的基因频率
　　23．下列关于内环境稳态调节的描述正确的是
　　A．所有调节都有反射弧的参与 \x09B．所有的稳态都是相对的
　　C．所有稳态的形成都有许多系统参与 \x09D．所有稳态的调节中枢都在大脑
　　24．用一定浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊,结果是
　　A．种子和果实都能够正常发育 \x09\x09\x09B．种子能正常发育,果实不发育
　　C．种子和果实都不能正常发育 \x09\x09\x09D．种子不能发育,果实能正常发育
　　25．下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中,正确的是
　　A．使用粪便作肥料,其能量可以流向植物,实现了对能量的多级利用
　　B．物质是能量的载体,生态系统的能量是伴随物质而循环利用的
　　C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的
　　D．食物链中初级消费者数量越多,次级消费者能够获得的能量就越少
　　26．种群是指一个生态系统中
　　A．同种生物所有成熟个体的总和 B．所有生物成熟个体的总和
　　C．同种生物所有个体的总和 D．所有生物个体的总和
　　27．当抗原首次入侵机体时,下列细胞中能增殖分化为浆细胞的是
　　A．吞噬细胞 \x09B．T细胞 \x09\x09C．B细胞 \x09\x09D．记忆细胞
　　28．下列关于生物多样性的叙述不正确的是
　　A．生物多样性是生物进化的结果
　　B．生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础
　　C．生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因
　　D．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
　　29．自然界中生物种群增长常表现为“S”型曲线.下列有关种群“S”型曲线的正确叙述是
　　A．“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系
　　B．种群增长率在各阶段是不相同的
　　C．“S”型曲线表明种群数量和时间无关
　　D．种群增长不受种群密度制约
　　30．下列关于生态农业的叙述正确的是
　　A．设计生态农业时应增加食物链中营养级的数量
　　B．生态农业的建立不能提高各营养级间能量的传递效率
　　C．生态农业可以实现自给自足,排除了人为干扰
　　D．生态农业是以高投入来获得农作物的高产出量
　　31．“哥本哈根气候变化大会”再次引起人们对温室气体排放的关注,大会所倡导的低碳生活获得普遍认同.根据右图所示碳循环的部分过程进行的有关分析,正确的是
　　A．生物群落内部进行碳循环的物质形式是二氧化碳
　　B．参与③过程的生物包括生产者、消费者和分解者
　　C．③过程增强后②过程随之增强,不能通过增强③减少大气中CO2
　　D．开发太阳能、水能、核能等新能源,可减少人类对①过程的依赖
　　32．下列能正确表示神经纤维受刺激时,刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是
　　A．①→④\x09\x09B．④→①\x09\x09\x09C．②→③\x09\x09\x09D．③→②
　　33．在生态系统的能量“金字塔”中,构成“金字塔”最底层的是
　　A．无机环境　　\x09B．生产者　　\x09\x09\x09C．消费者　　\x09\x09\x09D．分解者
　　34．肾小管与其周围毛细血管之间水分的交换是通过渗透作用完成的.如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高,并且不能完全被肾小管重吸收,那么最终排出的尿液量将会
　　A．增加 \x09B．减少 \x09\x09C．不变 \x09\x09D．不确定
　　35．以下关于实验材料选择原因的叙述,不正确的是
　　A．孟德尔选择豌豆做杂交实验是因为豌豆为自花传粉、闭花受粉的植物,易获得纯种
　　B．选择蛋清或豆浆作蛋白质鉴定是因其富含蛋白质而且不干扰显色反应
　　C．选择根尖分生区作为观察细胞有丝分裂的材料是因为该区细胞容易染色
　　D．选择紫色洋葱表皮作为观察植物细胞质壁分离的材料是因为紫色液泡便于观察
　　二、非选择题：本部分包括5题,每题6分,共计30分.
　　36．（6分）下图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系.据图回答：
　　（1）甲图表示在光线弱的情况下,光合作用速度随_____________的增加,成正比例增加.这种情况下,可以认为此时主要影响的是光合作用过程中的______________阶段.
　　（2）从甲图可见,光照超过某一强度时,光合作用的速度不再增加,且具有稳定发展的趋势,此时光合作用的____________阶段受到限制.
　　（3）乙图中出现CD段的原因是________________________________.
　　（4）请根据甲图,在乙图中绘制光照强度为A时,不同温度下,光合作用速度变化的曲线.
　　（5）作为限制光合作用速度的环境因素,除图中所示,此外还有_________________等.
　　37.（6分）右图为某家族的遗传系谱图（□表示正常男性,○表示正常女性,■表示患病男性）,请分析回答下列问题：
　　（1）若该病为白化病,则9号带有致病基因的概率为______________.
　　（2）若该病为红绿色盲（基因用b表示）,则4号可能的基因型为________,7号是纯合子的概率为________.
　　（3）若8号同时患有白化病(基因用a表示)和红绿色盲(基因用b表示),则5号可能的基因型为_____________,6号可能的基因型为____________,10号只患有一种病的可能性是____________.
　　38.（6分）下面是某动物精子形成过程中的一组细胞示意图.请回答下列问题：
　　（1）图①所示的细胞处于减数第 次分裂,此时细胞内有 对同源染色体、 个DNA分子.
　　（2）有姐妹染色单体的细胞是图 和 .该动物体细胞中染色体数目最多时包含 个染色体组.
　　39.（6分）下图为动物和人体内糖代谢示意图,其中a~h表示过程,①~⑥表示物质.回答下列问题：
　　(1)正常人的血糖含量一般在80~120mg/dL的范围内,维持血糖含量相对稳定的激素主要是胰岛细胞产生的 和 ,这两种激素之间的关系属于 作用.
　　(2)图中c和d发生在 细胞中.
　　(3) g过程在细胞的_______________________中进行,此时组织细胞处于___________状态.
　　40.（6分）萘乙酸（NAA）是科学家通过化学的方法合成和筛选的在结构和生理作用方面与生长素相似的物质,其生理作用也与浓度密切相关,探究萘乙酸（NAA）对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围,在农业生产的应用上具有非常重要的意义.
　　一、实验原理：
　　萘乙酸与生长素一样,对植物生长的调节作用具有___________________________性,即_______________________________________________________________.
　　二、实验过程与方法：
　　（1）取材；取山茶花植株生长良好的半木质枝条,剪成5—7cm,每段插条芽数相同.
　　（2）实验：①将插条分别用不同的方法处理如图1；②将处理过的插条下端浸在清水中,注意保持温度（25～30℃）.
　　（3）记录：小组分工,根据实验数据,建立数学模型如图2.
　　三、结果分析与评价：
　　（1）从图2中,可得出的结论是_________________________________________.
　　（2）插条若没有生出不定根,其原因最可能是_____________________________.
　　（3）温度、处理时间等要一致,其原因是_________________________________.
　　（4）每组都选取10根插条,其目的是____________________________________.
　　参考答案
　　一．单项选择：本部分包括35题,每题2分,共70分.每题只有一个选项符合题意.
　　1~5：BAADA 6~10：CBABB 11~15：CBBAB 16~20：DDBDB
　　21~25：CBBDC 26~30：CCCBB 31~35：DBBAC
　　二、非选择题：本部分包括5题,每题6分,共计30分.
　　36.（6分）（1）光照强度　光反应　（2）暗反应　（3）温度过高,抑制了酶的活性
　　（4）见下图：
　　（5）CO2的浓度、水分、矿质元素
　　37.（6分）（1）2/3　（2）XBXb 1/2　（3）AaXBY　 AaXBXb 3/8　
　　38.（6分）（1）一 2 8　　　　（2）①　　③　　　4
　　39.（6分）（1）胰岛素（胰高血糖素） 胰高血糖素（胰岛素） 拮抗（2）肝
　　（3）细胞质基质　 缺氧
　　40.（6分）两重　　既能促进植物生长,又能抑制植物生长
　　三、（1）300—500mg／L萘乙酸是促进山茶花插条生根的适宜浓度
　　（2）萘乙酸的浓度过高
　　（3）对照实验要遵循单一变量原则
　　（4）减少实验偶然性带来的误差