在数学活动课上,王老师画了一个几何体的主视图,如图所示,已知它是由五个小正方体搭成的,王老师要求同学们根据图设计出几种不同的搭法,然后再画出它们的俯视图．你能设计出几种不同

在数学活动课上,王老师画了一个几何体的主视图,如图所示,已知它是由五个小正方体搭成的,王老师要求同学们根据图设计出几种不同的搭法,然后再画出它们的俯视图．你能设计出几种不同 数学活动课上,老师出示了一个问题 数学活动课上,王老师在6张卡片上写了6个不同的数字 21．数学活动——求重叠部分的面积. 问题情境：数学活动课上,老师出示了一个问题： 如图（1）,将两块21．数学活动——求重叠部分的面积. 问题情境：数学活动课上,老师出示了一个问题： 小明在数学活动课上提出了如下方法画一个锐角的角平分线 在数学活动课上,有四位同学向老师提出了下面四个问题,请你帮助老师分析一下,正确的是?哪不对,改, 在一次数学活动课上,王老师给学生发了一块长40cm,宽30cm的长方形纸片(如图所示),要求折成一个高为5cm的无盖的且容积最大的长方体盒子.（1）该如何裁剪呢?请画出示意图,并标出尺寸；（2） 在数学小本活动课上,张老师设计了一个游戏,让电动娃娃在边长为1的正方形的四个顶点上依次跳动,规定：从顶点A出发,每跳动一步的长均为1,第一次顺时针方向跳1步到达顶点D,第二次逆时针 在数学活动课上,小明做了一个梯形直板,测的一底长7,高为12,两腰长为15.20则该直板另一底长? 数学活动课上,王老师在6张卡片上写了6个不同的数字：-3,+2,+1,0,+5,-8.如果从中任意抽取3张（1）使这3张卡片上的数字之积最小,应如何抽取?最小的积为多少?（2）使这3张卡片上的数字之和最大 在数学兴趣活动课上,郭老师出了这样一道题目:4只同样规格的瓶子内分别装有不同数量的油,每瓶和其他各瓶分 在数学活动课上,老师给同学们出了如图2所示的两个图形,要求出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的 在数学活动课上,薛老师布置了这样一道题让同学们让同学探究谢谢了,大神帮忙啊在数学活动课上,薛老师布置了这样一道题让同学们让同学探究 ab=1 M=1/1+a + 1/1+b N=a/1+a + b/1+b 探究M与N的大小关 在一次数学活动课上 在实践活动课上,老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事.（写在下面了）在实践活动课上,老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事.因为张小华嗓子有些嘶哑,所以讲得很 一道数学问题 一节数学实践活动课上.一节数学实践活动课上,六（4）班的四名同学在测量一块鹅卵石的体积,他们合作进行如下的操作和测量：1、李华准备了一个圆柱形量杯,测出它的底面直 在数学活动课上,老师要求同学们先坐下面的在数学活动课上,老师要求同学们先做下面的“循环分割”操作,然后再探索规律：如图1,是一等腰梯形纸片,其腰长与上底长相等,且底角分别为60° 有理数加减混合运算里的一道题在数学活动课上,王老师给同学们出了一道题：规定一种新运算☆,对于任意有理数A和B,有A☆B=A-B+1.请你根据新运算,计算(2☆3)☆(-2）的值.