初一的一道应用题(求具体解答)2.某景区为了应对金融危机,吸引游客,对门票采取了优惠措施.“六一儿童节”时,小明和小亮等几位小朋友在几位家长的陪同下,到该景区游玩,以下

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 09:29:53

初一的一道应用题(求具体解答)2.某景区为了应对金融危机,吸引游客,对门票采取了优惠措施.“六一儿童节”时,小明和小亮等几位小朋友在几位家长的陪同下,到该景区游玩,以下
初一的一道应用题(求具体解答)
2.某景区为了应对金融危机,吸引游客,对门票采取了优惠措施.“六一儿童节”时,小明和小亮等几位小朋友在几位家长的陪同下,到该景区游玩,以下是小明和小亮在购买门票时的对话:(见图)
 
    问:(1)小明他们一共去了几位家长?几位小朋友? 21世纪教育网
        (2)请你帮他们算一算,用哪种方式买票更省钱?并说明理由.

初一的一道应用题(求具体解答)2.某景区为了应对金融危机,吸引游客,对门票采取了优惠措施.“六一儿童节”时,小明和小亮等几位小朋友在几位家长的陪同下,到该景区游玩,以下
1.设:生产甲种零件应当用x天.生产乙种零件应当用y天.生产丙种零件应当用z天.
x+y+z=63(1)
300x=500y(2)
500y=600z(3)
由(2)得x=(5/3)y
由(3)得z=(5/6)y
把x=(5/3)y,z=(5/6)y代入(1)得(5/3)y+y+(5/6)y=63
7/2y=63
y=18
则x=(5/3)*18=30,z=(5/6)*18=15
则生产甲种零件应当用30天.生产乙种零件应当用18天.生产丙种零件应当用15天.
2. 题目不完整

大哥。没给题啊。

设大人x人,即小孩12-x人,列方程得:
50*0.8x+50*0.4*(12-x)=380
解得,大人7人,小孩5人
若用另一种方法算,即买团体票,不足15人要买够15张票
即50*0.5*15=375
比第一种方法少,所以购买团体票更省钱

第一题 大人 50×0.8=40元 儿童 50×0.4=20元
设全是小孩12×20=240元 比实际少380-240=140元 一人比实际少 40-20=20元 大人人数
140÷20=7人 小孩人数 12-7=5人
普通法 40×7+20×5=380元 买团体 50×0.5=25元 25×15=375元
380>375 ...

全部展开

第一题 大人 50×0.8=40元 儿童 50×0.4=20元
设全是小孩12×20=240元 比实际少380-240=140元 一人比实际少 40-20=20元 大人人数
140÷20=7人 小孩人数 12-7=5人
普通法 40×7+20×5=380元 买团体 50×0.5=25元 25×15=375元
380>375 所以,第二种更合适。

收起

初一的一道应用题(求具体解答)2.某景区为了应对金融危机,吸引游客,对门票采取了优惠措施.“六一儿童节”时,小明和小亮等几位小朋友在几位家长的陪同下,到该景区游玩,以下 概率的应用题.用多种方法解答.某单位组织4个部门的职工旅游,规定各部门只能在在韶山,衡山,张家界3个景区中任选一个,假设各部门选择每个景区是等可能的,求:(1)3个景区都有部门选择的 初一数学,一道应用题(列方程并解答). 初一数学,一道应用题(列方程并解答). 一道经济类的应用题求解答!应用题四! 一道初一数学题求解答关于二元一次方程组一个二元一次方程组40(X+Y)=400 200(X-Y)=400按照所给的方程数量关系编写一道应用题并解答 求有关初一力学的应用题 (要有解答的)帮我找几题七下科学的试题 一道初一数学题求解答 求应用题的解答 初一 数学 应用题 请详细解答,谢谢! (25 19:36:37)“十一”国庆节,某班三位同学到西湖景区划船,他们由景点A顺风而下划到景点B,后来又逆风而上划到景点C,共用42分钟.已知船在无风时的速度 初一数学,一道应用题 初一下册一道应用题 初一一道应用题 一道初一数学应用题 一道概率题.四个部门选三个景区,求三个景区都有部门选择的概率;求恰有两个景区有部门选择的概率.感激不尽, 一道初一数学应用题(用方程解答)某商店进货价降低百分之八,而售价保持不变,结果使商店的利润可提高百分之十,问原来利润是百分之几? 这是一道初一的数学应用题 需用方程解答(设未知数 列方程)现对某商店降价10%促销,为了使总金额不变,销售量要比按原价时增加百分之几? 求一道初一经典奥数题越难越好,最好是应用题一定要很难,是用来写论文的