分析一个高中英语的句子Aymara,____ an Indian language spoken by about one million people in Bolivia and Peru.A.which is B.is C.may not be D.it is请主要解释句子成分,主语为什么是Aymara却用逗号隔开,句子的位于

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/07 23:55:35

分析一个高中英语的句子Aymara,____ an Indian language spoken by about one million people in Bolivia and Peru.A.which is B.is C.may not be D.it is请主要解释句子成分,主语为什么是Aymara却用逗号隔开,句子的位于
分析一个高中英语的句子
Aymara,____ an Indian language spoken by about one million people in Bolivia and Peru.
A.which is B.is C.may not be D.it is
请主要解释句子成分,主语为什么是Aymara却用逗号隔开,句子的位于怎么在后面的by...? 为什么会排除A,我觉得A可以理解为引导定从啊,句子意思为说Indian语的那一个.希望能详细分析,谢谢.
原句打错了,Aymara后没有逗号

分析一个高中英语的句子Aymara,____ an Indian language spoken by about one million people in Bolivia and Peru.A.which is B.is C.may not be D.it is请主要解释句子成分,主语为什么是Aymara却用逗号隔开,句子的位于
看了你的原题,接着看到追问补充.
本句的答案是 “A” .
选其它的错误分析如下:
1) 若选 “B”,这里不需要定语从句,就是很通顺的英语句子;
2) 若选 “C”,与原句的意思不符;
3) 多选 “D”,根据你的 “问题补充:原句打错了,Aymara后没有逗号”,原句有了主语 “Aymara”,“It is” 的 “It” 是多余的.
4) 你的提问 “句子的位于(应当是 ”谓语“ 吧)怎么在后面的by...”.语言是被人们所说或讲,这是动词 “speak” 所要求的,用被动的形式,介词 “by” 后面是 “spoken” 的动作主体,是名词短语作介词 ”by“ 的介词宾语.不是谓语.
5) 在下面向一位朋友追问中提到 “spoken“ 是过去分词不可以作谓语 为什么”.我的回答是,spoken 是过去分词,在这里做后置定语,修饰 “an Indian language”.

正确答案应该是D
以逗号隔开Aymara和后面的句子,表示后面的句子与Aymara是同位语关系,是解释Aymara的。这样表达是为了强调一下这种语言的名称,即Aymara。
这种情况经常出现在口语中,而且会将it is 说成it's,用以连贯表达。遇到类似题目,多读读,感觉最顺的就应该是正确的,毕竟英语是用来表达的而不是用来考试的。平时要注意多听多读,培养自己的语感。...

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正确答案应该是D
以逗号隔开Aymara和后面的句子,表示后面的句子与Aymara是同位语关系,是解释Aymara的。这样表达是为了强调一下这种语言的名称,即Aymara。
这种情况经常出现在口语中,而且会将it is 说成it's,用以连贯表达。遇到类似题目,多读读,感觉最顺的就应该是正确的,毕竟英语是用来表达的而不是用来考试的。平时要注意多听多读,培养自己的语感。

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主语:Aymara , 谓语:is , 表语:an Indian language,spoken后的部分为过去分词作后置定语
如果选A的话 那么将把逗号后面的整个句子视为定语从句 而没有完整的主句
spoken是过去分词不可以作谓语哦
还有不清楚的可以问我~spoken是过去分词不可以作谓语 为什么过去分词是动词的非谓语形式啊 所以不可以单独作谓语 这是语法哦 o(∩...

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主语:Aymara , 谓语:is , 表语:an Indian language,spoken后的部分为过去分词作后置定语
如果选A的话 那么将把逗号后面的整个句子视为定语从句 而没有完整的主句
spoken是过去分词不可以作谓语哦
还有不清楚的可以问我~

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非限定定语从句却是必须要用都好隔开,可此处不是定语从句,若是定从,那么整个句子就只有主语、定语,不是一个完整的句子,by是介词,是绝对不可以作谓语的,此外Aymara词义是艾玛拉人,若你写的是一个完整句子 后面再也没有别的话了,那可以把Aymara理解成一种语言,也就是 aymara是一种被在Boliia和Peru的大约一百万人说的印第安语...

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非限定定语从句却是必须要用都好隔开,可此处不是定语从句,若是定从,那么整个句子就只有主语、定语,不是一个完整的句子,by是介词,是绝对不可以作谓语的,此外Aymara词义是艾玛拉人,若你写的是一个完整句子 后面再也没有别的话了,那可以把Aymara理解成一种语言,也就是 aymara是一种被在Boliia和Peru的大约一百万人说的印第安语

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b
选a错在改句没有谓语

定语从句不会隔开的,是个同位语从句

分析一个高中英语的句子Aymara,____ an Indian language spoken by about one million people in Bolivia and Peru.A.which is B.is C.may not be D.it is请主要解释句子成分,主语为什么是Aymara却用逗号隔开,句子的位于 五个句子的翻译高中英语 高中英语阅读遇到复杂的句子一般怎么样分析?如何才能培养读懂结构复杂句子的能力? 高中英语句子,将下列两个句子合并成一个含有定语从句的复合句 高中英语定语从句一个句子分析They failed in the exam,as/which is natural.摘自语法书上,我想问的是as/which均可,但是如果用AS后半句是什么意思,‘正如...详解. 一个高中英语单选题句子结构的分析 26---------高手帮忙Nowadays, many people walk to work _____ Copenhagen Conference calling for living a low-carbon lifestyle to cope with global warming.A:in relation to B:in response to 根据汉语完成句子他们终于想到一个应对新挑战的办法.At last ,they __ __ __ a way __ the new challenge 根据汉语完成句子,每空一词 约翰住在一个绿树环绕的房子里面John lives in a house __ __ __ __ it 高中英语作文万能句子 加中文翻译的 求写高中英语作文的优美句子 高中英语句子的结构与用法 求做高中英语选择题的一般方法?我拿到一个选择题时不知道该咋分析? 高中英语句子成分咋分析 高中英语冠词填空Beyond __ stars,the astronaut saw nothing but __ space.第一个为什么填 the 关于高中英语句子成分的问题能不能举几个长难句详细分析一下各个成分.还有,老师上课记下的词组都在句子中充当什么成分? 高中英语句子分析现在的高中老师讲英语直接讲语法,什么题都用语法解释,一点都听不懂,那我应该学习什么呀 谁来帮我分析一个高中英语句子The mother didn't know who to blame for the broken glass as it happened while she was out.who为什么不能改为whom?blame为什么没有使用被动结构?句子中缺少的不是宾语吗?为什么是缺 高中英语课文语言点指什么?课文重点词汇、句子分析,语法?