我要五年级下册作文【写自己经历过的事情】注意写清楚事情的经过和你对自己的评价.事件要真实,评价要求实事求是,要表达出真情实感.

我要五年级下册作文【写自己经历过的事情】注意写清楚事情的经过和你对自己的评价.事件要真实,评价要求实事求是,要表达出真情实感.
我要五年级下册作文【写自己经历过的事情】
注意写清楚事情的经过和你对自己的评价.事件要真实,评价要求实事求是,要表达出真情实感.

我要五年级下册作文【写自己经历过的事情】注意写清楚事情的经过和你对自己的评价.事件要真实,评价要求实事求是,要表达出真情实感.
一个春暖花开的日子,我们盼望已久的温州春游活动终于举行了,一路上我们欢声笑语,脸上都洋溢着灿烂的笑容.
我们首先来到科技馆,大家争先恐后地跑进大厅,东张西望,这些高科技产品,看看这个,有趣；看看那个,也好玩.在二楼,有一个迷宫,很有意思,走错了就亮红灯警告,走对了就亮白灯.还有一个大规模产品,铁路上有一辆遥控火车在上面蜿蜒盘旋着,我们看得目瞪口呆.往里走,那数不胜数的“星星”,让人眼花缭乱.
参观完科技馆,我们又来到博物馆,走进大厅,抬头一看,展现在眼前的是几幅巨大的雕像,大禹治水、女娲补天、后羿射日……正中有一艘大龙舟,水里漂浮着几朵荷花,水底下,活蹦乱跳的金鱼游来游去.龙舟后面的是一座金碧辉煌的故宫模型,翠玉雕刻而成.我们来了二楼,又参观了自然馆,自然馆里有各种动物的标本,栩栩如生.最有意思的是点按钮,你只要按下和动物标本相对应钮,上面的灯就会照在那个动物标本上,并且发出与这个动物标本相对应的动物叫声.
离开博物馆,我们穿过世纪广场来到了绣山公园.绣山公园里有壮观的瀑布、好玩的小博士乐园,还有安静的茶楼.最引人注目的是观鱼台,我们中的大部分人都加入了钓鱼的队伍.虽然我只是在观赏,但也乐在其中,锦鲤鱼、金鱼和红尾鱼在池塘里蠢蠢欲动,时而招呼着我们,时而东躲西藏.我们用的鱼饵跟橡皮泥差不多,当小慧扔下去,几条鱼就拥蜂而上,一下子鱼饵被吃掉了,可鱼一条也没上钩.小慧把鱼饵做的再大一点放下水去,却一条鱼也没跑来吃鱼饵.原来鱼饵太大,鱼吞不下去.“失败是成功之母”,经过几次尝试,小慧也掌握了钓鱼的技巧,不一会也钓上好几条小金鱼.
时间过得真快,是我们该回去的时候了,大家依依不舍地离开了绣山公园.我们把钓来的鱼带回了家,也把快乐带回了家!

一个春暖花开的日子，我们盼望已久的温州春游活动终于举行了，一路上我们欢声笑语，脸上都洋溢着灿烂的笑容。
我们首先来到科技馆，大家争先恐后地跑进大厅，东张西望，这些高科技产品，看看这个，有趣；看看那个，也好玩。在二楼，有一个迷宫，很有意思，走错了就亮红灯警告，走对了就亮白灯。还有一个大规模产品，铁路上有一辆遥控火车在上面蜿蜒盘旋着，我们看得目瞪口呆。往里走，那数不胜数的“星星”，让人眼花...

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一个春暖花开的日子，我们盼望已久的温州春游活动终于举行了，一路上我们欢声笑语，脸上都洋溢着灿烂的笑容。
我们首先来到科技馆，大家争先恐后地跑进大厅，东张西望，这些高科技产品，看看这个，有趣；看看那个，也好玩。在二楼，有一个迷宫，很有意思，走错了就亮红灯警告，走对了就亮白灯。还有一个大规模产品，铁路上有一辆遥控火车在上面蜿蜒盘旋着，我们看得目瞪口呆。往里走，那数不胜数的“星星”，让人眼花缭乱。

参观完科技馆，我们又来到博物馆，走进大厅，抬头一看，展现在眼前的是几幅巨大的雕像，大禹治水、女娲补天、后羿射日……正中有一艘大龙舟，水里漂浮着几朵荷花，水底下，活蹦乱跳的金鱼游来游去。龙舟后面的是一座金碧辉煌的故宫模型，翠玉雕刻而成。我们来了二楼，又参观了自然馆，自然馆里有各种动物的标本，栩栩如生。最有意思的是点按钮，你只要按下和动物标本相对应钮，上面的灯就会照在那个动物标本上，并且发出与这个动物标本相对应的动物叫声。
离开博物馆，我们穿过世纪广场来到了绣山公园。绣山公园里有壮观的瀑布、好玩的小博士乐园，还有安静的茶楼。最引人注目的是观鱼台，我们中的大部分人都加入了钓鱼的队伍。虽然我只是在观赏，但也乐在其中，锦鲤鱼、金鱼和红尾鱼在池塘里蠢蠢欲动，时而招呼着我们，时而东躲西藏。我们用的鱼饵跟橡皮泥差不多，当小慧扔下去，几条鱼就拥蜂而上，一下子鱼饵被吃掉了，可鱼一条也没上钩。小慧把鱼饵做的再大一点放下水去，却一条鱼也没跑来吃鱼饵。原来鱼饵太大，鱼吞不下去。“失败是成功之母”，经过几次尝试，小慧也掌握了钓鱼的技巧，不一会也钓上好几条小金鱼。
时间过得真快，是我们该回去的时候了，大家依依不舍地离开了绣山公园。我们把钓来的鱼带回了家，也把快乐带回了家！
鬼屋探险
在我们上学的路旁，有座青砖砌的破屋子。
不知是谁说，里面有鬼。
呀，这个消息一传十、十传百地传开了，最后竟被同学们说成了这样：那座屋子里面原先住着一个女的，后来她死了，变成了吊死鬼。她专吃人，特别爱吃细胳膊嫩腿的小孩儿。那鬼晚上出去，白天回来睡觉。谁惹恼了她，她就附在谁身上。于是，大家都管那幢房子叫“鬼屋”。
这下可好，我们放学回家到接近“鬼屋”的时候，一个个战战兢兢地簇在一起，等为首的班长喊：“一、二、三！”大家才一块儿跑过去。
可我不相信鬼。我听爸爸讲过鲁迅打“鬼”的故事。我倒挺想瞧瞧这“鬼”是啥样儿。
这天是星期六。我说服了好朋友方婷婷，一块去“鬼屋”探险。
我们来到了“鬼屋”前的空地上。“婷婷，你从后门进去，我打前门进去，把鬼堵在里面。别怕，我听人家说过，‘鬼’白天不吃人。”方婷婷听话地绕到后面去了。我先进了“鬼屋”。
这间房子，也真只适合鬼住，连窗子都没有，里面黑咕隆咚的，人走进去像掉进了无底洞，每走一步都得伸手往前面探探。渐渐地，我的眼习惯了黑暗。只见一间较大的屋子被隔成了三间：一间较小的，大概是“鬼”的卧室；一间狭长的，里面杂乱地丢着缺胳膊少腿的桌椅、粉身碎骨的瓷器……还有一间是厨房——屋子里有灶台、连着烟囱的管道、一柄铲煤用的铁锹、还有一个搪瓷碗。嘻，你说怪不？！鬼还要吃熟食！
我顺着外屋的墙根向前走。屋里真静，几乎能听见自己的心脏在“怦、怦”地跳动。我不时回头看看，生怕“鬼”从后扑来。
忽然，不远处传来了“嚓、嚓”的脚步声，很快，一个黑影出现在眼前。“谁——？”我猛地喊了起来。“啊——鬼——”那黑影扭过头就跑，嘴里不停地喊：“鬼鬼……”是方婷婷的声音。我快步走过去一看，她像一堆棉花一样蜷缩在墙角，瑟瑟发抖。“得了吧，快起来。”我一把把她拽起来，“走，到里屋瞧瞧去。”我说。于是，我们推开了里屋的门。“嘎吱”门响了一声。我发现它上面还有一行字迹：“闲人免进。”“邹、邹抒阳，咱、咱们还是走吧。”方婷婷拉拉我的手，她连话都说不清楚了。“怕啥？”我随手捡起一根树枝在她面前晃了一下。
太阳光透过屋顶的漏洞，像聚光灯似地不偏不倚地照在里屋梁上。那儿挂着半截蓬蓬松松的草绳，草绳上零零落落地搭着好些破布片。“准是吊死鬼上吊用的。”方婷婷喃喃地说。突然她指着墙角的一个破麻袋，脸色发白，一边摇着头，一边后退着，嘴里只念着一个字：“鬼，鬼……”我向墙角望去，果然，那个麻袋在微微颤动。“别怕，别怕！”我一边说，一边走过去，猛地把麻袋一挑。墙角出现了一个斗大的洞，北风直灌进屋里。“是风”。我轻轻地说，两人都松了口气。
第二天，我们班的“小灵通”向林发布了一则新闻：邹抒阳组织敢死队深入鬼屋，探明屋内无鬼。
是啊，我常听爸爸说，人吓人吓死人！我们为什么总爱跟自己过不去呢？
“鬼屋”以前也许是个锅炉间或者是民工的临时住屋。现在，经过修理，“鬼屋”成了粮店的仓库了。在它门口的空地上，还盖起了一座充满欢声笑语的大楼呢
我亲身经历的一件事
早上，我一推开房门，不觉大吃一惊：雪怎么下得这样大，一夜之间就给大地披上了银装。
我踏着（被人们踩得）光滑的路去上学。
走着走着，一不留神，滑倒了。我嘟哝着：“这鬼路，真滑。”
这时，对面驶来个骑自行车的，我急忙躲到一边。随后听到“咔嚓”一声。我回头一看，是那个骑自行车的小伙子和一个姑娘撞到一起了。姑娘火了，站起来，愤怒地瞪
着那个小伙子说：“你没长眼睛啊？”小伙子一听立刻回击说：“怎么怨我，你为什么不让道？如果汽车来了，你也不让道吗？”两个人越吵越凶。
（开篇不俗。写雪后路滑，为下文做铺势。想一想，为什么在括弧里加了五个字？描写简练生动。）
他们的争吵引来了许多围观者，把路都堵塞了。我想，我是一个少先队员，应该维护社会治安。于是，我挤进人群，说：“你们别吵了。看，都挡住大家的路了。”可吵架的两个人好像没听见似的。
（不做旁观者，很好。既写了“我”的心理活动，又写了“我”的言行。写事情发展的转机。）
正在这时，一位警察叔叔挤进人群。他高声制止说：“别吵了！”嘿，这一声真灵，他们立刻停止争吵。警察叔叔批评他们说：“人与人之间要互相谅解，如果人人都为一点小事而争吵，全国还不乱套？你们看，连这个小同学都知道维护社会秩序，而你们呢……”一席话，说得两个人惭愧得低头不语。
（画线这句把“我”的参与同整个事件联系更紧了。结尾意义深。）
小伙子和姑娘各自走开了，人们也散去了，路又畅通了。

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