仿照“滴水穿石”这片课文（第3小节）在列两个以上的名人事例

仿照“滴水穿石”这片课文（第3小节）在列两个以上的名人事例 仿照课文三亚落日第2小节写一处美景(突出景物的特点) 仿照这首诗歌第2至第六小节写2小节 最后一题 仿照《理想》这篇课文 自创一小节友谊的诗歌 仿照《理想》这篇课文 自创一小节友谊的诗歌 这片土地是神圣的仿照课文第2自然段的写法,写一处自己喜欢的风景 《夹竹桃》这篇课文写第3小节的目的是什么? 读了莫高窟课文(苏教版五年级上册）第3小节,有什么感受 四年级下册语文第9课课文3,4小节 仿照苏教版六年级语文下册第18课第3小节写一种花 仿写《广玉兰》课文第2小节或第三小节 荷兰的花仿照第3小节,介绍一种中国花 《太阳的话》在月亮,风儿,小鸟中选一个,以它的语气仿照课文第四小节写几句. 滴水穿石课文在哪个年级学的 桂林山水说写双通道要在8：00之前有加分,要有排比句和比喻句.（仿照第2小节写）为了方便你们,我给你们课文人们都说：“桂林山水甲天下.”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水. 求仿照五年级下半学期第八课学课文3、4小节写一种中国的花! 课文中标小节号,如果小节最后是冒号,接着是另起一节写的,那么,这算几小节.比如：妈妈高兴地说：“你今天真棒!”这在课文中算是两小节还是一小节?为什么? 走一步 再走一步 吴强 写的,仿照诗歌第二段,在写一小节诗