数学如图所示的转盘,分成三个相同的扇形如图所示的转盘,分成三个相同的扇形,指针位置固定.转动转盘后任意自由停止,其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置,并相应得到一个数(指针

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 07:22:59

数学如图所示的转盘,分成三个相同的扇形如图所示的转盘,分成三个相同的扇形,指针位置固定.转动转盘后任意自由停止,其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置,并相应得到一个数(指针
数学如图所示的转盘,分成三个相同的扇形
如图所示的转盘,分成三个相同的扇形,指针位置固定.转动转盘后任意自由停止,其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置,并相应得到一个数(指针指向两个扇形的交线时,当作指向右边的扇形).
(1)求事件“转动一次,得到的数恰好是0”发生的概率;
(2)写出此情境下一个不可能发生的事件;
(3)用树状图或列表法,求事件“转动两次,第一次得到的数与第二次得到的数,他们的绝对值相等”发生的概率.

数学如图所示的转盘,分成三个相同的扇形如图所示的转盘,分成三个相同的扇形,指针位置固定.转动转盘后任意自由停止,其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置,并相应得到一个数(指针
(1)P(得到的数恰好为0)=.
(2)方法一:画树状图如下:
所有可能出现的结果共有9种,其中满足条件的结果有5种.
所以P(所指的两数的绝对值相等)=
方法二:列表格如下:
0
1
(,)
(,0)
(,1)
0
(0,)
(0,0)
(0,1)
1
(1,)
(1,0)
(1,1)
所有可能出现的结果共有9种,其中满足条件的结果有5种.
所以P(所指的两数的绝对值相等)=

一楼前2题对
第三题应该是1/3*1/3+2/3*2/3=5/9
0-0
1-1
1-(-1)
-1-1
-1-(-1)

1/3
得到的数为2 (原图没有2 所以不可能得到)
表没法列 用计算的 (1/3)²+(1/3)×(2/3)+(1/3)×(2/3)=5/9

(1)1/3
(2)得到的数是2
(3)1\3*1\3=1\9能不能详细点,有图最好(1)每转动一次,得到的数有1,-1,0三种可能,得0的可能就是1\3 (2)转盘上没有2,所以不可能发生 (3)两次转得的数绝对值相等,应该是1,-1两个数。如果第一次是1,那第二次的是-1,这样的话,第一次的可能是1/3,第二次的可能是1/3,相乘就是结果你楼下跟你意见相反,让我听谁的不好意...

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(1)1/3
(2)得到的数是2
(3)1\3*1\3=1\9

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分析:(1)用列表法列举出所有情况,看所求的情况与总情况的比值即可得答案,
(2)根据题意,找概率为0的事件,即可得答案;
(3)根据题意,用列表法列举出所有情况,看所求的情况与总情况的比值即可得答案.(1)根据题意,作树状图可得:
P(所指的数为0)=
(2)(答案不唯一)如:
事件“转动一次,得到的数恰好是3”或事件“转动两次,第一次得到的数与第二次得到...

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分析:(1)用列表法列举出所有情况,看所求的情况与总情况的比值即可得答案,
(2)根据题意,找概率为0的事件,即可得答案;
(3)根据题意,用列表法列举出所有情况,看所求的情况与总情况的比值即可得答案.(1)根据题意,作树状图可得:
P(所指的数为0)=
(2)(答案不唯一)如:
事件“转动一次,得到的数恰好是3”或事件“转动两次,第一次得到的数与第二次得到的数之和为2”
(3)方法一:画树状图如下:

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数学如图所示的转盘,分成三个相同的扇形如图所示的转盘,分成三个相同的扇形,指针位置固定.转动转盘后任意自由停止,其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置,并相应得到一个数(指针 有一道9年级数学上册的频率与概率课后习题6.3的第4题理解不透、每个老师的答案也不一样、求正解!一个可以自由转动的转盘如图所示,转盘被分成面积相等的8个扇形,游戏者两次转动转盘,如 1.如图,转盘被等分成16个小扇形.请在转盘的部分扇形上涂上红色,使的自由转动这个转盘,且当它停止转动时,指针落在红色区域的概率为3/8.2.用如图所示的转盘进行”配紫色“游戏,配成紫色的 如图,用两个相同的转盘【每个圆都平均分成六个扇形】玩配紫色游戏【一个转盘转出‘红’,另一个转盘转出‘蓝’,则为配成紫色】,在所给转盘中的扇形里面,分别天上‘红’‘蓝’,使得到 如图,甲转盘被分成3个面积相等的扇形,乙转盘被分成4个面积相等的扇形,每一个扇形都标有相应的数字.同时转动两个转盘,当转盘停止后,设甲转盘中指针所指区域内的数字为x,乙转盘中指针 如图所示,转盘被分成12个面积相等的扇形,当转盘均匀,自由转动,自己停止时,指针向阴影部分的概率是多少 (2013•普洱)如图,有A、B两个可以自由 转动的转盘,指针固定不动,转盘各被等(2013•普洱)如图,有A、B两个可以自由转动的转盘,指针固定不动,转盘各被等分成三个扇形,并分别标上-1, 如图,是两个可以自由转动的转盘,每个转盘被分成两个扇形,同时转动两个转盘,转盘停止后,指针所指区域内的数字之和为4的概率是 如图,转盘被等分成6个扇形区域,并在上面依次写上数字1、2、3、4、5、6.转盘指针的 如图,是一个数字转盘其中的圆 被等分成六个相同的扇形(1)图中标有数字“O”的扇形绕圆心A按顺时针方向旋转______度,可以与标有数字“1”的扇形重合.(2)图中标有数字“O”的扇形绕圆 如图所示,每个转盘被分成两个相等的扇形,甲乙两个人利用他们做游戏,同时自由转动两个转盘,如果两个指针所停区域的颜色相同,则甲获胜,如果两个指针所停区域颜色不同,则乙获胜,有人认 如图是由转盘和箭头组成的两个装置,装置A,B的转盘分别被分成三个面积相等的扇形,装置A上的数字分别是2,6,8,装置B上的数字分别是4,5,7,这两个装置除了表面数字不同,其他都相同.规定箭头停 概率与可能性一个转盘7等分,3红,2黄,2绿红色的有三个,为什么说因为7个扇形相同,切转盘又是自由停止的,所以指针指向每个扇形的可能性相等? 如图,把一个圆分成三个扇形,求出这三个扇形的圆心角?请问这题该怎样做? 如图,甲乙两个转盘分别被分成3个面积相等的扇形,每一个扇形都有相应的数字同时转动两个转盘.当转盘停止后,设甲转盘中指针所指区域内的数字为X,乙为Y.(1)请用画树状图或列表的方法,求出 如图,把一个转盘分成10个面积相等的扇形,依次标上0,1,2,…,9这10个数字.①转动转盘,转盘停止时,指针指向1的概率大,还是指向5的概率大?②转动转盘,转盘停止时,指针指向不小于5的数的概率大, 如图所示,把一个圆分成三个扇形,其中扇形AOB占圆周的40%,扇形BOC占圆周的40%,扇形AOC占圆周的20%,求这三个扇形的圆心角的度数. 如图,是一个可以自由转动的转盘,转盘被分成了6个扇形,其中标有数字1的扇形及圆心角(即∠AOB)为90°标有数字2、4、6的扇形为60°其余为45°.利用这个转盘甲、乙两人做下列游戏:自由转动转