古人作诗,往往一字能传神,生动的古人作诗,往往一字能传神,生动地表达了某种感受.请照样子分析.如:春风又绿江南岸(绿)写出了(颜色)和(视觉)接天莲叶无穷碧(碧)写出了( )和
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 09:56:03
古人作诗,往往一字能传神,生动的古人作诗,往往一字能传神,生动地表达了某种感受.请照样子分析.如:春风又绿江南岸(绿)写出了(颜色)和(视觉)接天莲叶无穷碧(碧)写出了( )和
古人作诗,往往一字能传神,生动的古人作诗,往往一字能传神,生动地表达了某种感受.请照样子分析.
如:春风又绿江南岸(绿)写出了(颜色)和(视觉)
接天莲叶无穷碧(碧)写出了( )和( )
两个黄鹂鸣翠柳(鸣)写出了( )和( )
踏花归去马蹄香(香)写出了( )和( )
吹面不寒杨柳风(寒)写出了( )和( )
一枝红杏出墙来(红)写出了( )和( )
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古人作诗,往往一字能传神,生动的古人作诗,往往一字能传神,生动地表达了某种感受.请照样子分析.如:春风又绿江南岸(绿)写出了(颜色)和(视觉)接天莲叶无穷碧(碧)写出了( )和
接天莲叶无穷碧(碧)写出了( 颜色 )和(视觉 )
两个黄鹂鸣翠柳(鸣)写出了( 声音 )和(听觉 )
踏花归去马蹄香(香)写出了(味道 )和(嗅觉 )
吹面不寒杨柳风(寒)写出了(温度 )和(感觉 )
一枝红杏出墙来(红)写出了(颜色 )和(视觉)
古人作诗,往往一字能传神,生动的古人作诗,往往一字能传神,生动地表达了某种感受.请照样子分析.如:春风又绿江南岸(绿)写出了(颜色)和(视觉)接天莲叶无穷碧(碧)写出了( )和
吹面不寒杨柳风的吹面,写出了 ,觉.古人作诗,往往一字传神,生动地表吹面不寒杨柳风的吹面,写出了 ,觉.古人作诗,往往一字传神,生动地表达了某种感受.如:“春风又绿江南岸”,写出了颜色,视
几道语文题目吖吖、教教哒、、1.古人作诗,往往一字能传神,生动表达某种感受。如“春风又绿江南岸”写出颜色、视觉。试仿析下列句子。A.接天莲叶无穷碧:写出了____,____觉B.两个黄
为什么古人常常以战争为题作诗?
古人作诗十分讲究炼字.本诗尾联中的搔字用的好,好在哪里?
为什么古人经常以战争题才作诗?
古人用语往往一字传神.“千骑卷平冈”句中什么字用的好,妙在
古人用语往往一字传神.“千骑卷平冈”句中“卷”字用的好,妙在:
古人作诗好炼字,王安石的 , 就是苦苦吟了十几遍,改了十几次才改出来的.
为什么古人经常以战争为题作诗字数在300以内
古人在作诗,生动地表达了一些感觉.如:春风又绿江南岸,写出了颜色,视觉.接天莲叶无穷碧写出了```````,觉两个黄鹂鸣翠柳写出了```````,觉
用菜作诗的诗句
英语翻译黄徵君论作诗的翻译.
不会作诗也会吟的上一句
不会作诗也会吟的前一句
不会作诗也会吟的上一句
不会作诗也会吟的前一句是?
《冬夜读书示子聿》的作诗背景和诗意(作诗背景指的是作者在什么情况下写的诗)每一句的诗意,或标明哪个词的意思诗如下:冬夜读书示子聿(宋)陆游古人学问无遗力,少壮工夫老始成.