母亲的心 急母亲的心 母亲从老家来,忐忑地到站台上接她,目光穿越着熙熙攘攘的旅客,终于看到了母亲灰白的发在风中飘起.迎过去,喉已哽咽.母亲老了,蹒跚的步履,臃肿的身材,张望着向我走

母亲的心 急母亲的心 母亲从老家来,忐忑地到站台上接她,目光穿越着熙熙攘攘的旅客,终于看到了母亲灰白的发在风中飘起.迎过去,喉已哽咽.母亲老了,蹒跚的步履,臃肿的身材,张望着向我走
母亲的心 急
母亲的心
母亲从老家来,忐忑地到站台上接她,目光穿越着熙熙攘攘的旅客,终于看到了母亲灰白的发在风中飘起.迎过去,喉已哽咽.母亲老了,蹒跚的步履,臃肿的身材,张望着向我走来.
母亲的老不经意间就来了,她变得有些絮叨,一些陈年往事常挂于嘴边,要向我说上几遍,有时我说知道了,她便缄言,或者茫然问我：“我有和你提起过么?”我便笑,她会掌自己的嘴一下,笑笑：“瞧,我这记性,和你说过了又来烦你.”
我便有些难过,母亲近年来记忆力减褪,但关于我们几个孩子的许多往事,她会如数家珍一样,那些不经意的事情在母亲的心里却清晰而灿烂地铭刻着.
　那一天,家里来了客人,我和母亲睡一室,床侧里是儿子,我和母亲相偎着躺下,忽然想拥抱她一下,我幼年爱揽着她的手臂入睡,母亲说我会把小脸窝在她的胳膊上,那样才会睡得踏实安稳.我揽过母亲的手臂,那种感觉竟然有些陌生,淡淡的疏离的情绪让我惭愧.我拥住母亲,开始听她絮絮地说话,不知什么时候倦了,竟沉沉地睡了过去.
第二天醒来,见母亲眼睛红红的,有些懊悔,是不是我的疏离伤了母亲的心?母亲却只问我睡得可好,在我点头间我发现她倦怠的眼神里含了许多喜悦和放心.原来她一夜没敢深睡,她说她年纪大了,有鼾声,知道我觉轻,她说她可以在我们上班的时候再把觉补上.
我忙背转身,没有让她看到我脸上的泪.
这时,我那七岁的儿子正朦胧中翻了个身,抓过我的手臂,把脸偎在我怀里,恬静温馨,嘴角挂着一丝笑.
儿子对我总怀有这样的依赖,一如我当年依赖母亲.
1第②③段中的两个加点”不经意“的意思分别是什么?
2第①段”母亲从老家来,忐忑地到站台上接她“这个句子的主语暗换了.”忐忑“的人指谁?为什么忐忑?
3第一段中的“目光穿越着熙熙攘攘的旅客“写出了”我“怎样的动作和心情?
4本文善于选取典型小事与细节来表达母亲和爱母之情.说说文中用哪几件小事来表现母爱的.
5作者显然深爱着母亲,除了爱之外,文中所表达的更多的是作者的一种什么心情?

母亲的心 急母亲的心 母亲从老家来,忐忑地到站台上接她,目光穿越着熙熙攘攘的旅客,终于看到了母亲灰白的发在风中飘起.迎过去,喉已哽咽.母亲老了,蹒跚的步履,臃肿的身材,张望着向我走
20．用比喻和拟人的手法,突出了红线和银针的形状和色彩,表达了母亲石带给作者的震撼.（共3点,每点1分.意对即可）
21．母亲此刻内心充满了对离家求学的儿子情感上的不舍,（1分）对离开母亲呵护的儿子独立生活的牵挂与担忧.（2分）（意对即可.）
22．母亲年近80,我却要离开母亲去外地工作,（2分）表达了我不能在母亲身边尽孝的内疚和自责.（2分）（意对即可.）
23.①首尾呼应,总结全文,点明文章中心；②深化文章的主旨,在赞颂母爱伟大的同时,警醒天下儿女更多关爱母亲.（每点2分,共4分.）
24．母亲石“身不高”“形不奇”,外表平凡,所以普通；（2分）但它又是寄寓了新教派创始人宗喀巴母亲的盼儿望儿深情的望儿石,被请到庙门口接受信徒崇拜,成为圣母石,普通的石头赋予了浓厚的文化内涵,当然是一块真正的文化石.(2分)

1.第②自然段“不经意”是不为察觉，.第③自然段“不经意”是不留心.
2.“忐忑”的人指母亲，因为母亲已经和她疏离了，这么多年没见，母亲怕她会不认得自己。
3.写出了我内心的惊讶及兴奋，动作是穿越者
4.我和母亲唠嗑、我和母亲一起睡觉
5.跟表达了作者对母亲的变化的无奈
自己理解的，给分吧不对哎 老师讲过了 但是你的和老师讲的一点也不一样wo...

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1.第②自然段“不经意”是不为察觉，.第③自然段“不经意”是不留心.
2.“忐忑”的人指母亲，因为母亲已经和她疏离了，这么多年没见，母亲怕她会不认得自己。
3.写出了我内心的惊讶及兴奋，动作是穿越者
4.我和母亲唠嗑、我和母亲一起睡觉
5.跟表达了作者对母亲的变化的无奈
自己理解的，给分吧

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20．用比喻和拟人的手法，突出了红线和银针的形状和色彩，表达了母亲石带给作者的震撼。（共3点，每点1分。意对即可）
21．母亲此刻内心充满了对离家求学的儿子情感上的不舍，（1分）对离开母亲呵护的儿子独立生活的牵挂与担忧。（2分）（意对即可。）
22．母亲年近80，我却要离开母亲去外地工作，（2分）表达了我不能在母亲身边尽孝的内疚和自责。（2分）（意对即可。）
23. ①首尾...

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20．用比喻和拟人的手法，突出了红线和银针的形状和色彩，表达了母亲石带给作者的震撼。（共3点，每点1分。意对即可）
21．母亲此刻内心充满了对离家求学的儿子情感上的不舍，（1分）对离开母亲呵护的儿子独立生活的牵挂与担忧。（2分）（意对即可。）
22．母亲年近80，我却要离开母亲去外地工作，（2分）表达了我不能在母亲身边尽孝的内疚和自责。（2分）（意对即可。）
23. ①首尾呼应，总结全文，点明文章中心；②深化文章的主旨，在赞颂母爱伟大的同时，警醒天下儿女更多关爱母亲。（每点2分，共4分。）
24．母亲石“身不高”“形不奇”，外表平凡，所以普通；（2分）但它又是寄寓了新教派创始人宗喀巴母亲的盼儿望儿深情的望儿石，被请到庙门口接受信徒崇拜，成为圣母石，普通的石头赋予了浓厚的文化内涵，当然是一块真正的文化石。(2分)

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　　1.文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在方框中补全①～⑨段的主要情节。
　　2.阅读文章①～④段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?
　　3.(3分)第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用?
　　4.(4分)阅读第⑨段，联系上下文，回答下面两个问题。
　　(1)“母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。甚至已经带出了十几步...

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　　1.文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在方框中补全①～⑨段的主要情节。
　　2.阅读文章①～④段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?
　　3.(3分)第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用?
　　4.(4分)阅读第⑨段，联系上下文，回答下面两个问题。
　　(1)“母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。甚至已经带出了十几步路。”母亲为什么“咬咬牙”?又为什么“闭起双眼”?
　　(2)“可是竹篓里那不停的‘沙沙沙’的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。”母亲为什么“再一次跑回到溪边”?
　　5.文章题目“母亲的心”有哪两层含义?
　　2012年黑龙江哈尔滨市中考语文试题
　　[参考答案]
　　1.(1)母亲翻找螃蟹 (2)母亲发现螃蟹 (3)母亲放下螃蟹
　　2.久病初愈的“我”想吃螃蟹;物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹;母亲爱子心切。
　　3.表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理;为后文母亲放了母蟹作铺垫;表现了母亲的善良。
　　4.(1)“咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难;“闭眼”是因为母亲不忍看自己亲手将母蟹捉走的情景。
　　(2)母蟹挣扎的“沙沙沙”的声音，加重了母亲心中的负罪感，使她后悔带走了母蟹，于是急于送回。
　　5.一是母亲的爱子之心;二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。

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母亲的心阅读 答案 15．(3分)(1)母亲翻找螃蟹 (2)母亲发现螃蟹 (3)母亲放下螃蟹 16．(3分)久病初愈的“我”想吃螃蟹；物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹；母亲爱子心切。 17．(3分)表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理；为后文母亲放了母蟹作铺垫；表现了母亲的善良。 1 8．(4分)(1)“咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难；“闭眼”是因为母...

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母亲的心阅读 答案 15．(3分)(1)母亲翻找螃蟹 (2)母亲发现螃蟹 (3)母亲放下螃蟹 16．(3分)久病初愈的“我”想吃螃蟹；物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹；母亲爱子心切。 17．(3分)表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理；为后文母亲放了母蟹作铺垫；表现了母亲的善良。 1 8．(4分)(1)“咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难；“闭眼”是因为母亲不忍看自己亲手将母蟹捉走的情景。 (2)母蟹挣扎的“沙沙沙”的声音，加重了母亲心中的负罪感，使她后悔带走了母蟹，于是急于送回。 19．(2分)一是母亲的爱子之心；二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心

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