找一些文章是说明一个道理:凡事只要动脑筋,什么事都能解决的.

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田忌赛马
齐国的大将田忌,很喜欢赛马,有一回,他和齐威王约定,要进行一场比赛. 他们商量好,把各自的马分成上,中,下三等.比赛的时候,要上马对上马,中马对中 马,下马对下马.由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强得多,所以比赛了几次,田忌都 失败了. 田忌觉得很扫兴,比赛还没有结束,就垂头丧气地离开赛马场,这时,田忌抬头一看, 人群中有个人,原来是自己的好朋友孙膑.孙膑招呼田忌过来,拍着他的肩膀说： “我刚才看了赛马,威王的马比你的马快不了多少呀.” 孙膑还没有说完,田忌瞪了他一眼： “想不到你也来挖苦我!” 孙膑说：“我不是挖苦你,我是说你再同他赛一次,我有办法准能让你赢了他.” 田忌疑惑地看着孙膑： “你是说另换一匹马来?” 孙膑摇摇头说： “连一匹马也不需要更换.” 田忌毫无信心地说： “那还不是照样得输!”孙膑胸有成竹地说： “你就按照我的安排办事吧.” 齐威王屡战屡胜,正在得意洋洋地夸耀自己马匹的时候,看见田忌陪着孙膑迎面走来, 便站起来讥讽地说： “怎么,莫非你还不服气?” 田忌说：“当然不服气,咱们再赛一次!”说着,“哗啦”一声,把一大堆银钱倒在桌 子上,作为他下的赌钱. 齐威王一看,心里暗暗好笑,于是吩咐手下,把前几次赢得的银钱全部抬来,另外又加 了一千两黄金,也放在桌子上.齐威王轻蔑地说： “那就开始吧!” 一声锣响,比赛开始了. 孙膑先以下等马对齐威王的上等马,第一局输了.齐威王站起来说： “想不到赫赫有名的孙膑先生,竟然想出这样拙劣的对策.” 孙膑不去理他.接着进行第二场比赛.孙膑拿上等马对齐威王的中等马,获胜了一局. 齐威王有点心慌意乱了. 第三局比赛,孙膑拿中等马对齐威王的下等马,又战胜了一局.这下,齐威王目瞪口呆 了. 比赛的结果是三局两胜,当然是田忌赢了齐威王. 还是同样的马匹,由于调换一下比赛的出场顺序,就得到转败为胜的结果.
曹冲称象
讲一个小孩子称大象的故事.这小孩子名叫曹冲. 曹冲的父亲曹操是个大官,外国人送给他一只大象,他很想知道这只大象有多重,就叫 他手下的官员想办法把大象称一称. 这可是一件难事.大象是陆地上最大的动物.怎么称法呢?那时候没有那么大的秤,人 也没有那么大的力气把大象抬起来.官员们都围着大象发愁,谁也想不出秤象的办法. 正在这个时候,跑出来一个小孩子,站到大人面前说：“我有办法,我有办法!”官员 们一看,原来是曹操的小儿子曹冲,嘴里不说,心里在想：哼!大人都想不出办法来,一个 五、岁的小孩子,会有什么办法! 可是千万别瞧不起小孩子,这小小的曹冲就是有办法.他想的办法,就连大人一时也想 不出来.他父亲就说：“你有办法快说出来让大家听听.” 曹冲说：“我称给你们看,你们就明白了.” 他叫人牵了大象,跟着他到河边去.他的父亲,还有那些官员们都想看看他到怎么个称 法,一起跟着来到河边.河边正好有只空着的大船,曹冲说：“把大象牵到船上去.” 大想上了船,船就往下沉了一些.曹冲说：“齐水面在船帮上划一道记号.”记号划好 了以后,曹冲又叫人把大象牵上岸来.这时候大船空着,大船就往上俘起一些来. 大家看着,一会儿把大象牵上船,一会儿又把大象牵下船,心里说：“这孩子在玩什么 把戏呀?” 接下来曹冲叫人挑了石块,装到大船上去,挑了一担又一担,大船又慢慢地往下沉了. “行了,行了!”曹冲看见船帮上的记号齐了水面,就叫人把石块又一担一担地挑下船 来.这时候,大家明白了：石头装上船和大象装上船,那船下沉到同一记号上,可见,石头 和大象是同样的重量；再把这些石块称一称,把所有石块的重量加起来,得到的总和不就是 大象的重量了吗? 大家都说,这办法看起来简单,可是要不是曹冲做给大家看,大人还真想不出来呢.曹 冲真聪明!
司马光砸缸
司马光是北宋时期很有名望的大臣之一,陕州夏县(今山西夏县)人.司马光的名声从小时候就已经传开了.据说他7岁时开始专心读书,不论是三伏夏天还是数九寒冬,总是捧着书不放,有时连吃饭喝水都忘了,他不但读书用功,而且很机灵,有问题总是主动想办法解决.
有一次,司马光跟小伙伴们在后院里玩耍.院子里有一口大水缸,有个小孩爬到缸沿上,一不小心掉到了缸里.缸大水深,眼看那孩子快要没顶了.别的孩子们一见出了事,吓得一面哭喊,一面往外跑,找大人来救.司马光不慌不忙,从地上拾起一块大石头,使尽力气朝水缸砸去."砰"的一声,水缸破了,缸里的水流了出来,被淹在水里的孩子得救了.
草船借箭
诸葛亮在推动孙刘联盟的建立和运筹对曹军作战的方略中,所表现出的远见卓识和超人才智,使器量狭小的周瑜妒火中烧.为解除诸葛亮对他的威胁,周瑜又设下置诸葛亮于死地的圈套.
周瑜的如意算盘是：一方面以对曹军作战急需为名,委托诸葛亮在10日之内督造10万枝箭；一方面吩咐工匠故意怠工拖延,并在物料方面给诸葛亮出难题,设置障碍,使诸葛亮不能按期交差.然后周瑜再名正言顺地除掉诸葛亮.圈套布置好的第二天,周瑜就集众将于帐下,并请诸葛亮一起议事.当周瑜提出让诸葛亮在10日之内赶制10万枝箭的要求时,诸葛亮却出人意外地说：“操军即日将至,若候10日,必误大事.”他表示：只须3天的时间,就可以办完复命.周瑜一听大喜,当即与诸葛亮立下了军令状.在周瑜看来,诸葛亮无论如何也不可能在3天之内造出10万枝箭,因此,谙葛亮必死无疑.
诸葛亮告辞以后,周瑜就让鲁肃到诸葛亮处查看动静,打探虚实.诸葛亮一见鲁肃就说：“3日之内如何能造出10万枝箭?还望子敬救我!”忠厚善良的鲁肃回答说：“你自取其祸,教我如何救你?”诸葛亮说：“只望你借给我20只船,每船配置30名军卒,船只全用青布为幔,各束草把千余个,分别树在船的两舷.这一切,我自有妙用,到第三日包管会有10万枝箭.但有一条,你千万不能让周瑜知道.如果他知道了,必定从中作梗,我的计划就很难实现了.”鲁肃虽然答应了诸葛亮的请求,但并不明白诸葛亮的意思.他见到周瑜后,不谈借船之事,只说诸葛亮并不准备造箭用的竹、翎毛、胶漆等物品.周瑜听罢也大惑不解.
诸葛亮向鲁肃借得船只、兵卒以后,按计划准备停当.可是一连两天诸葛亮却毫无动静,直到第三天夜里四更时分,他才秘密地将鲁肃请到船上,并告诉鲁肃要去取箭.鲁肃不解地问：“到何处去取?”诸葛亮回答道：“子敬不用问,前去便知.”鲁肃被弄得莫名其妙,只得陪伴着诸葛亮去看个究竟.
当夜,浩浩江面雾气霏霏,漆黑一片.诸葛亮遂命用长索将20只船连在一起,起锚向北岸曹军大营进发.时至五更,船队已接近曹操的水寨.这时,诸葛亮又教士卒将船只头西尾东一字摆开,横于曹军寨前.然后,他又命令士卒擂鼓呐喊,故意制造了一种击鼓进兵的声势.鲁肃见状,大惊失色,诸葛亮却心底坦然地告诉他说：“我料定,在这浓雾低垂的夜里,曹操决不敢贸然出战.你我尽可放心地饮酒取乐,等到大雾散尽,我们便回.”
曹操闻报后,果然担心重雾迷江,遭到埋伏,不肯轻易出战.他急调旱寨的弓弩手6000人赶到江边,会同水军射手,共约1万余人,一齐向江中乱射,企图以此阻止击鼓叫阵的“孙刘联军”.一时间,箭如飞蝗,纷纷射在江心船上的草把和布幔之上.过了一段时间后,诸葛亮又从容地命令船队调转方向,头东尾西,靠近水寨受箭,并让士卒加劲地擂鼓呐喊.等到日出雾散之时,船上的全部草把密密麻麻地排满了箭枝.此时,诸葛亮才下令船队调头返回.他还命令所有士卒一齐高声大喊：“谢谢曹丞相赐箭!”当曹操得知实情时,诸葛亮的取箭船队已经离去20余里,曹军追之不及,曹操为此懊悔不已.
船队返营后,共得箭10余万枝,为时不过3天.鲁肃目睹其事,极称诸葛亮为“神人”.诸葛亮对鲁肃讲：自己不仅通天文,识地利,而且也知奇门,晓阴阳.更善长行军作战中的布阵和兵势,在3天之前已料定必有大雾可以利用.他最后说：“我的性命系之于天,周公理岂能害我!”当周瑜得知这一切以后,大惊失色,自叹不如.
晏子使楚
晏子将要出使（到）楚国.楚王听到这个消息,对身边的侍臣说：“（晏婴是）齐国善于辞令的人,现在（他）正要来,我想要羞辱他,用什么办法呢?”侍臣回答说：“当他来的时候,请让我们绑着一个人从大王面前走过.大王（就）问：‘（他）是干什么的?’（我就）回答说：‘（他）是齐国人.’大王（再）问：‘犯了什么罪?’（我）回答说：‘（他）犯了偷窃罪.’”
晏子来到了（楚国）,楚王请晏子喝酒,喝酒喝得正高兴的时候,公差两名绑着一个人到楚王面前来.楚王问道：“绑着的人是干什么的?’（公差）回答说：“（他）是齐国人,犯了偷窃罪.”楚王看着晏子问道：“齐国人本来就善于偷东西的吗?”晏子离开了席位回答道：“我听说这样一件事：橘树生长在淮河以南的地方就是橘树,生长在淮河以北的地方就是枳树,只是叶相像罢了,果实的味道却不同.为什么会这样呢?（是因为）水土条件不相同啊.现在这个人生长在齐国不偷东西,一到了楚国就偷起来了,莫非楚国的水土使他喜欢偷东西吗?”楚王笑着说：“圣人是不能同他开玩笑的,我反而自找倒霉了.”
包公断案
相传包公带着包兴,微服私访.这天,来到一个地方,看看天色已晚,决定找个人家投宿.
他们顺街走着,见前方有一位老人伏在门前石阶上流泪.包公忙上前问：“请问老翁,何事伤心?”老人抬头看了包公一眼,并不说话,只是流泪.包公不便多问,便提出想在这里借宿.老人一听,连连摇手：“不行,不行!实不相瞒,这里前几天才死了人.”包公一听死了人.便问死者何人?何故而死?这一问不要紧,倒引出一段奇案来.
原来,这位老人姓徐,夫妇两人,膝下只有一子,年方十八.不久前,老夫妇为儿子娶了亲.新娘子聪明贤慧,全家人都很满意.
新婚之夜,新娘子听说丈夫正在攻读迎考,便出了一个上联考他.这是个连环对：“点灯登阁各攻书”.新娘子开玩笑地说：“对不上下联,不准进洞房.”偏偏新郎书生气太重,一时答不出,竟赌气到学堂去了.
第二天,新娘发现丈夫愁眉不展,便问是何原因?新郎说；“我正为答不出你的对联发愁呢!”新娘说：“你昨天夜里不是对上了吗?”新郎感到很奇怪；“我昨夜睡在学堂里,并没有回家,怎么会答出对联来呢?”新娘听了这话大吃一惊,这才知道昨夜是被人钻了空子失去贞操,悔恨交加,一气之下,便上吊死了.
一见出了人命案子,衙门马上来人,将新郎捉拿归案.文弱书生抵不住糊涂官的严刑拷打,被逼供认,判了死刑,秋后问斩.老夫人徐氏闻讯,投河而亡.活生生的一个家庭,被弄得家破人亡,好不凄惨.
包公听老人讲完了经过,心里也很难过.是谁促成新娘子冤死的呢?要破此案,必得先对出这个对子来.
这天晚上,包公就宿在老人家里.夜深了,他还在苦思着那个下联,一个人在后院里踱了一会,索兴叫包兴搬来一张太师椅,倚在梧桐树旁,对月而思.想着想着,包公禁不住笑出声来.原来,这个下联正是“……”.对联想出来了,破案的办法也就有了.
天明后,包公来到县衙,叫人贴了张榜,上写欲在本地挑选一些有才学的人,带进京城做官.条件是：能对出“点灯登阁各攻书”的下联来.
榜贴出不久,一个书生揭了榜.他得意洋洋地来见包公,说：“本书生看过榜后,欲随大人进京,还望大人多多栽培.”包公说；“你对出那副对联了吗?”书生假装思索了一下,说：“这是个下联,下联应是‘……’,不知大人肯不肯带学生进京?”包公嘿嘿一阵冷笑.“行,我带你进京!”说罢,惊堂木一拍：“还不快给我拿下!”左右一拥而上,把书生捆绑起来.
书生正做着官梦,不想被当场拿住,吓得连喊冤枉.包公厉声说：“歹徒,你居心不良,乘夜间淫人妻子,害死两条人命,岂能饶你!左右,掌刑!”书生一听,吓得魂不附体,连忙跪下,高呼：“小人愿招!”
原来,那日新郎赌气跑到学堂后,几个同学开他玩笑,说他放着如花似玉的新娘不伴,却到学堂来守夜,新郎便将考对联的事说了.谁知,言者无意,听者有心,那书生乘机潜往新郎家去答对联,新娘子不辨真假,竟与他同入洞房,以致酿成了这场悲剧.
包公当堂叫书生划供,打入死牢,并叫来姓徐的老人,让他将押在狱中的儿子领回家去.一场冤案,被包公巧妙地判明了.
你知道哪下联吗?
答案【移椅倚桐同赏月】
完璧归赵
这个成语出自《史记•廉颇蔺相如列传》.
战国时,赵惠文王得到了世间罕见的美玉——和氏璧.秦昭王听说后,想把美玉占为己有,便派人送信给赵王,骗他说秦国愿以十五座城池换取这块宝玉.
赵王想将宝玉送给秦国,却担心秦国不履行诺言；想不给,又怕得罪秦国.同大臣们也商量不出一个结果来,想找一个适当的人出使秦国,一时又找不到.这时,一个叫缪贤的大臣推荐自己的门客,说他可以担当出使秦国的任务.这个门客就是蔺相如.他见到赵王后,主动提出拿着宝玉出使秦国,并表示：秦国把城池割让给赵国,我就把玉留在秦国；秦若不给城,我一定把宝玉完整无缺地带回赵国.“臣请完璧归赵.”赵王点头同意了.
蔺相如来到秦国谒见了秦王,并献上和氏璧.秦王手捧美玉,满心欢喜,爱不释手,传给大臣和妃嫔们观看,压根儿不提划给赵国十五座城池的事.
蔺相如等了很久,看出秦王并无诚意,便心生一计,上前说道：“这块美玉有点小毛病,让我指给您看.”秦王信以为真,便命侍臣将璧传给蔺相如.蔺相如拿到和氏璧,后退几步,背靠柱子,愤怒使得他的头发竖起将帽子顶起.他说：“大王只顾观赏宝玉,根本不提交城之事,可见您并无诚意,所以我将璧收回.大王要是逼迫我,我就撞死在这根柱子上,这块宝玉也一块儿撞碎.”秦王怕宝玉真的撞碎,赶紧道歉,并派人将地图拿来,装模作样地将准备给赵国的十五座城池的位置指给蔺相如看,还答应过几日举行盛典,正式迎接蔺相如.
蔺相如知道,秦王又在设骗局了.当天夜里,便叫手下人穿着破衣服,将和氏璧送回了赵国.
秦王斋戒五天后,在正殿里隆重地接待了蔺相如.蔺相如对秦王说：“我看大王并无诚意,因此早将和氏璧送回赵国了.我并不是想违约,秦国比赵国强大,如果大王您做出高姿态,先交出十五座城池,赵国一定不敢不将宝玉拱手相送.我知道这样做是欺骗了您,请您把我煮死吧!不过,也请您先好好考虑一下该怎么做.”
秦王恼怒万分,但又无可奈何,心想,杀了他不但得不到宝玉,还把秦、赵的关系弄僵了.只得放他回去了.
“完璧归赵”比喻把原物完好无损地归还原主.
王戒识李
王戎七岁的时候,和小朋友们一道玩耍,看见路边有株李树,结了很多李子,枝条都被压断了.那些小朋友都争先恐后地跑去摘.只有王戎没有动.有人问他为什么不去摘李子,王戎回答说：“这树长在大路边上,还有这么多李子,这一定是苦李子.”摘来一尝,果然是这样.
这个故事写王戎小时候,观察仔细,善于动脑筋,能根据有关现象进行推理判断.文章最后讲“取之信然”说明他的推理是正确的,他是一个聪明的孩子.

500多年前的一天晚上，比利时首都布鲁塞尔的中心广场上闪烁着五光十色的灯火，全城的人孝跑出来唱歌跳舞，欢庆自己打败了外国侵略者。钟声、礼炮声和人们的欢呼声交织成雄壮的乐曲，在首都的上空回荡。这是个激动人心的时刻，它标志着受侵略、受奴役的痛苦已经结束。
就在人民欢庆胜利的时候，残敌派出一个坏家伙溜进市政府的地下室去搞破坏。这个地一室里放着好多好多火药，只要一颗火星溅到火药上，就会引起巨大的爆...

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500多年前的一天晚上，比利时首都布鲁塞尔的中心广场上闪烁着五光十色的灯火，全城的人孝跑出来唱歌跳舞，欢庆自己打败了外国侵略者。钟声、礼炮声和人们的欢呼声交织成雄壮的乐曲，在首都的上空回荡。这是个激动人心的时刻，它标志着受侵略、受奴役的痛苦已经结束。
就在人民欢庆胜利的时候，残敌派出一个坏家伙溜进市政府的地下室去搞破坏。这个地一室里放着好多好多火药，只要一颗火星溅到火药上，就会引起巨大的爆炸。那么多的火药能把整个市政厅的房屋都炸坏，欢庆胜利的人们也都会被炸死。
再说这坏家伙堆好炸药，用一条导火线接上，一直伸到外面的院子里，一点火，他就慌忙溜走了。这着了火的导火线，还“咝咝”地向地下室延烧进去，人们谁也没发现这危险的火花。一场巨大的灾难即将降临！
正在这万分危急的关头，偏巧有个叫于连的男孩来到小院子里玩耍，他在墙角边发现了那闪着火花的导火线，正在一寸一寸地变短。他知道地下室里有火药，并且在战争中懂得了导火线在火光中短是怎么一回事。他想去用水扑灭，可这里没有水，到老远的地方去打水已经来不及了，就是跑出去喊大人来，恐怕也不行了。忽然，他想出了一个很好的办法：他跑到墙角边，朝导火线上撒了一泡尿。嗨！真灵，这泡尿竟把火浇灭啦！
一场特大的灾难免去了，布鲁塞尔人民把这个撒尿的小英雄高高地举到头顶，欢呼起来

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一天，太平洋莫个小岛国来了两个外国推销员，他们都在岛上转了一圈，对当地市场做了一番调查。第二天，两个分别给各自的公司发回电报。
甲的电文如下：
此岛无人穿鞋，皮鞋无销售市场，我于明天返回。
乙的电文截然不同：
此岛目前与人穿鞋，皮鞋销售前景看好，我将在此住一段时间。
第三天，甲推销员带着遗憾匆匆离岛而去。

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一天，太平洋莫个小岛国来了两个外国推销员，他们都在岛上转了一圈，对当地市场做了一番调查。第二天，两个分别给各自的公司发回电报。
甲的电文如下：
此岛无人穿鞋，皮鞋无销售市场，我于明天返回。
乙的电文截然不同：
此岛目前与人穿鞋，皮鞋销售前景看好，我将在此住一段时间。
第三天，甲推销员带着遗憾匆匆离岛而去。
而甲留下之后，制作了一个富有创意的广告，在广告上画了一个当地壮汉，浓眉大眼，虎背熊腰，肩上扛着一大串的猎物，脚上穿着一双乌黑的崭新的皮鞋，样子十分的英俊神武，很有诱惑力。
岛上的人看了这幅广告，纷纷询问画上的那个壮汉脚上穿的是什么东西，哪里有买。
就这样，这位推销员快打开并占领了这个岛上的皮鞋销售市场。

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说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。说明文的基本目的就是说清楚。也就是说，要让人看了文章后对文章中解释或说明的对象有清晰明确的认识。这就决定了说明文的基本特征是客观和科学。
说明文首要的一点是明确说明的 对象，然后用准确的语言，结合多种说明手法对之进行介绍和描述。常用的说明手法有下定义、分类别、作比较、引资料、举例子、列数字、画图表等。下定义，即给要说明的...

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说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。说明文的基本目的就是说清楚。也就是说，要让人看了文章后对文章中解释或说明的对象有清晰明确的认识。这就决定了说明文的基本特征是客观和科学。
说明文首要的一点是明确说明的 对象，然后用准确的语言，结合多种说明手法对之进行介绍和描述。常用的说明手法有下定义、分类别、作比较、引资料、举例子、列数字、画图表等。下定义，即给要说明的对象下一个明确的定义。如博物馆的定义就是征集、保藏、陈列和研究代表自然和人类的实物,并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。分类别是将要说明的对象按照某种标准划分类别，以帮助读者对事物的理解。如电视机，可以分为彩色电视机和黑白电视机。作比较，即将这种事物与那种事物比较异同，从而更清楚地说明事物的特点。如将城市和乡村作比较，将大学和幼儿园作比较等。作比较的时候一定要注意比较的事物之间应当具有可比性，不能生拉硬扯，也不能不尊重客观事实，胡乱比较。为了说明某种事物的特点，有时候需要介绍它的背景、原理、历史等，这时就要用到引资料这种手法。比如我们要对长城进行说明，适当地引用一些历史文献，就更有助于今天的人们了解长城的历史，从而加深对长城中所蕴含的民族精神的认识。在复杂说明文中，列图表具有不可替代的优势。大量的数据、冗长的叙述、复杂的相互关系等，都可以通过图表得到直观的表达。
按说明的对象不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文。前者着重在于说明的成因、构造、形状、用途等，后者则重在说明事理。这两类说明文常用的写作手法也有一定的区别。比如事物说明文重在说明事物的物理特征，常用的是下定义、分类别等说明手法，事理说明文重在说明事物的逻辑特征，更多地要用到引资料、作比较等说明手法。但更多时候，在同一篇文章中，几种说明手法都要用到，相辅相成，互为补充。
如何使说明文物理并重、形神兼备的呢？首要的一点是观察。说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。要做到这一点，就要养成认真观察、深入了解的习惯：
观察要有针对性。要带着问题观察，而不是走马观花、浮光掠影。最好能在观察前列出观察提纲，观察时要记笔记、画图标。要善于提出问题。
观察时要分清主次。这就要求我们注意观察的顺序。观察有概括性观察和特写性观察之分。前一种方法有助于抓住事物的概貌，后者则利于把握观察对象的细节和特征。由概括到特写、由全局到局部，是观察的一般原理。
观察重在事物的形。要想传神，写出事物的内涵、原理等，则需要有很好的查阅资料、作调查的能力。比如我们要写一篇文章来说明洛阳牡丹。在写好它的形状、颜色、品种之外，如果能够考察一下洛阳牡丹的来历、其中的牡丹名品在培育中的科学原理，这篇文章就会有说服力，使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的文化特色。这就要求我们具备相当的知识积累、广阔的知识面和优秀的调查能力。作为小学生，应当从小注重积累知识和调查能力的训练。比如通过剪报、记笔记、上图书馆和阅览室等途径来有意识地训练自己。
写作说明文还要注意说明的顺序。有合理的顺序，文章才能条理清晰，让人看得明白。说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。间顺序一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。时间顺序一般有从古到今、从过去到现在等。 逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。什么是合理的顺序呢?这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、规律而定。说明事物的形状、构造等，往往以空间为顺序；说明事物的成因、方法，往往以时间为顺序；说明事物的事理，往往以逻辑关系为顺序。
当然，大多数说明文会综合使用多种说明顺序。因此，在写作时，我们要合理地安排好说明顺序，理清说明文的结构层次。常用的结构层次有并列式、层进式和总分式三种。比如我们以“水”为题目进行写作，可以先写水的外形特征，再写水的分类，然后写水的用途，这是并列式的写作层次。我们也可以先写水的外形，再写水的成因，最后写水给人类带来的利与害，这是层进式的结构层次。先概括水的用途和特征，再一一细述，就是总分式。结构层次能力需发同学们在长期的写作过程中培养，现在就不一一细说了

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