《金色花》的问题.1.为什么“我”想变成一朵金色花?最后又为什么不告诉妈妈?2.从文中你读出了一个怎样的孩子和怎样的妈妈?3.文中的哪个句子或哪个词语打动了你?为什么?你会选择什么样

《金色花》的问题.1.为什么“我”想变成一朵金色花?最后又为什么不告诉妈妈?2.从文中你读出了一个怎样的孩子和怎样的妈妈?3.文中的哪个句子或哪个词语打动了你?为什么?你会选择什么样
《金色花》的问题.
1.为什么“我”想变成一朵金色花?最后又为什么不告诉妈妈?
2.从文中你读出了一个怎样的孩子和怎样的妈妈?
3.文中的哪个句子或哪个词语打动了你?为什么?你会选择什么样的语气来读?
4.读了《金色花》,大胆想象如果忽然具备了文中小孩的神力,你准备变成什么来表达你对母亲的爱意?用“假如我变成了.”说一句话来抒发你的感恩之心.如“假如我变成了一朵小小的白云,我要紧紧跟随着妈妈,是妈妈不管走到哪儿,都免受烈日无情的炙烤.”

《金色花》的问题.1.为什么“我”想变成一朵金色花?最后又为什么不告诉妈妈?2.从文中你读出了一个怎样的孩子和怎样的妈妈?3.文中的哪个句子或哪个词语打动了你?为什么?你会选择什么样
1.看孩子为妈妈做了什么,就可以理解他的心愿.孩子总想为妈妈做点事,变成一朵金色花,可以看着妈妈工作,可以让妈妈嗅到花香,可以投影在妈妈读书读到的地方.孩子懂得,母爱的奉献是无私的,对母爱的回报也应该是无私的,他不图妈妈夸奖,但求妈妈生活得更加温馨.所以他只是撒娇,总是瞒着妈妈.
2.一个天真的,调皮的,爱幻想的.内心充满着爱的可爱小孩.他爱妈妈,他爱树,他本身就是爱的化身.
沉静的、虔诚的,善良的、慈爱的母亲.
3.你要是叫道：“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响.
一个调皮的孩子的口吻,以儿童特有的方式表现对母亲的感情,构成一幅儿童嬉戏的画面,为什么“我”那么快乐,那么天真,那么活泼,那么可爱?因为“我”沐浴着母爱.
4.假如我变成了小树苗,在春风中摇曳.妈妈,是你浇灌了我,使我慢慢长大,树干渐渐强壮,不再被微风而吹得摇摇晃晃.但是你会猜得出我就是那棵你精心浇灌的小树吗?
我要悄悄地展开枝丫,看着你工作.
当你看到我被雨水浇灌后枝叶更加茂盛,你露出了微笑.我也在那里匿笑,却一声儿不响.
当你感到眼睛疲劳的时候,我便要将我的树枝伸到你的窗前,让你看到嫩绿的树叶,缓解一天的劳累.
当你在炎炎夏日工作了一天回到院子里,坐在摇椅上休息时,我便要将我的树荫投到地上,带给你一阵凉爽.
但是你猜得出这就是你孩子的小小影子吗?
当你傍晚时再走到院子里,抬头看那一轮皎洁的明月时,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,要你和我一同做游戏.
“一整天都没看到你了,你到哪里去了?”
“我可是一天都没离开你啊,妈妈.”我笑嘻嘻地说.

1.为了回报妈妈无私的爱，因为妈妈的爱是无私的，那么回报妈妈也应该是无私的，所以我不让妈妈知道。
2.一个可爱，调皮，懂事，孝顺的孩子；一个温柔，疼爱孩子的妈妈。

“你到哪里去了，你这坏孩子？”
妈妈不见了孩子，多么着急，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。这句表现出妈妈惊喜的神情。
“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
孩子撒起娇来了，为自己能给妈妈做些好事而高兴，还要对妈妈保密，让她莫名其妙。这句表现出孩子撒娇、调皮的神情。...

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“你到哪里去了，你这坏孩子？”
妈妈不见了孩子，多么着急，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。这句表现出妈妈惊喜的神情。
“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
孩子撒起娇来了，为自己能给妈妈做些好事而高兴，还要对妈妈保密，让她莫名其妙。这句表现出孩子撒娇、调皮的神情。

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假如我变成了一朵金色花，为了好玩，
长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，
又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”
我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，
走到做祷(dǎo)告的小庭院时，你会嗅到这花香，<...

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假如我变成了一朵金色花，为了好玩，
长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，
又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”
我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，
走到做祷(dǎo)告的小庭院时，你会嗅到这花香，
却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》(yǎn)，
那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，
我便要将我小小的影子投在你的书页上，
正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，
我便要突然地再落到地上来，
又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”
这就是你同我那时所要说的话了。
《金色花》散文诗赏析
“假如我变了一朵‘金色花’”，要理解这开篇的句子，就要联系到《金色花》的上篇散文诗《云与波》。诗人在《云与波》中写那孩子有一种想融入云和波的生命之中的强烈愿望。但是他不能，因为云和波是如此遥远，而且他也不愿意离开妈妈。后来他想变成云，而他的妈妈则变成月，或者他将变成波而他的妈妈变成陌生的岸。故诗人在《金色花》开篇中说，那孩子在欲将自己隐藏起来的种种尝试都失败以后，希望变成一朵金色花（圣树上开出的金黄色碎花）。这样他就能隐藏起来，避过妈妈的耳目，然后再作为一个孩子回到她的身边。
那孩子还不懂得区别别人和自然，他的种种计划是不受可能性的制约的。
诗人用第一人称描写那孩子的种种计划，先是在“新生的树叶上跳舞”，让妈妈到处叫着找他，而他则“暗暗地在那里匿笑”，这种天真的“捉弄”，生动地表现了妈妈与孩子的深厚感情。接着，写变成“金色花”的那孩子“悄悄地开放花瓣儿”，看着母亲工作，让妈妈在小庭院里嗅着花香。这是对妈妈精神上的慰藉。诗人进一步展开幻想，让“金色花”的树阴伴着妈妈读书。最后，那“金色花”在黄昏时又落在地上，变成了妈妈的孩子，倾听妈妈讲故事。妈妈称他为“坏孩子”的“坏”是调皮、淘气的意思，是贬义褒用。那孩子故意不告诉妈妈自己在哪里。母子和谐生活的情趣，令人陶醉；孩子的娇憨之态可掬，令人爱不自禁。
这首诗用充满童稚的想象，细腻地刻画了孩子天真可爱而又捎带顽皮地与妈妈嬉戏的心理，含蓄巧妙地表达了孩子须臾不离妈妈的难舍难分的深厚感情。

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