认识是再变革对象中得实践中产生的怎么理解?

认识是再变革对象中得实践中产生的怎么理解? 毛泽东说：“你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃.A认识只能在变革对象的实践中产生B人类的一切活动都是实践C实践是认识的一个来源D实践不断给认识提出新课题这是我们期中 对同一认识对象产生差异的根源是客观的这句话怎么理解, 辩证的反映什么叫辩证地反映,这个出现在,对认识过程这个概念的理解里面,我就没看懂这句话的意思,所谓认识过程,就是人们在改造对象的实践中辩证的反应对象的过程,这句话看得我云里雾 怎样理解实践是认识的基础? 科学实验是( ).多选题科学实验是( ).A、从生产实践中分化出来的尝试性、探索性的实践活动 B、运用实践手段,把认识对象放在理想的环境中进行探索的活动 C、暂时撇开认识对象的复杂联系, 认识过程就是主体在改造客体的实践中能动的反映客体的过程怎么理解 人的认识结果是由实践决定的怎么理解,认识结果的意思是? 请问：实践对物质世界的改造是对象性的活动.这就话怎么理解? 哲学理论中认识的对象是什么? 为什么亚里士多德说,人的目的,即人的可实践的最高善就是幸福.怎么理解,在实际中怎么认识? 实践和认识的关系中().在实践和认识的关系中().A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识正确与否的标准D.实践是认识的目的矛盾的同一性是（）.A.不同矛盾的共性B.矛盾 实践和认识的关系中().在实践和认识的关系中().A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识正确与否的标准D.实践是认识的目的 如何理解 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导 你怎样理解实践是认识的来源和动力 如何理解马克思主义哲学中社会生活本质上是实践的? 马克思多选题,帮下忙,在实践和认识的关系中（）A、实践是认识的来源 B、实践是认识发展的动力　 C、实践是检验认识正确与否的标准 D、 实践是认识的目的 E、.认识对实践有指导作用 第32 马哲:在实践和认识的关系中正确的是?A,实践是认识的基础 B,实践是认识的归宿 C,实践对认识起决定作用 D,实践对认识起指导作用 E,认识对实践起指导作用. 另外说下理由.