【数学】立体几何的问题如果棱PA和BC所成的角为60度,PA=BC=2,E,F分别是棱PB,AC的中点,则EF=1或“根号3”我知道1怎么得的,但是根号3这个值怎么得到的?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/09 10:05:40

【数学】立体几何的问题如果棱PA和BC所成的角为60度,PA=BC=2,E,F分别是棱PB,AC的中点,则EF=1或“根号3”我知道1怎么得的,但是根号3这个值怎么得到的?
【数学】立体几何的问题
如果棱PA和BC所成的角为60度,PA=BC=2,E,F分别是棱PB,AC的中点,则EF=1或“根号3”
我知道1怎么得的,但是根号3这个值怎么得到的?

【数学】立体几何的问题如果棱PA和BC所成的角为60度,PA=BC=2,E,F分别是棱PB,AC的中点,则EF=1或“根号3”我知道1怎么得的,但是根号3这个值怎么得到的?
因为没有固定PA、BC的方向,所以这条棱其实有两种情况,那个根三就是1的时候取PC、AB中点连线的长度.

【数学】立体几何的问题如果棱PA和BC所成的角为60度,PA=BC=2,E,F分别是棱PB,AC的中点,则EF=1或“根号3”我知道1怎么得的,但是根号3这个值怎么得到的? 立体几何的填充题,正三棱锥P-ABC,棱长与地面边长相等,则异面直线PA与BC所成角大小为?最好能说明理由 解一道高二数学立体几何题2如果用向量做de话,设PA=AB=BC=2那么C点坐标怎么求 一道空间立体几何的问题在三角形ABC中,AB=AC=5,BC=6,PA垂直于平面ABC,PA=8,则P到BC的距离是? 一道立体几何数学题已知PA垂直于三角形ABC所在平面,D为BC中点 ,又PB、PD、PC和平面所成的角分别为60°45°30°,且BC=6cm,求PA长度 高考理科数学立体几何如何用向量做共线问题?给些题或方法最好数学模考每次立体几何的题,只要出现比如:A点在线段BC上,而BC坐标知道,然后求A点和其它点的关系...我每次都设A为(x,y,z), 立体几何证明 如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC=2,PC的中点为E.⑴求PB和平面PAD所成角的大小;⑵证明AE⊥平面PCD;⑶求三棱锥B-AEC的体积. 数学立体几何面面平行问题如果面面平行,可不可以说一个面内的任意直线平行于另一个面 数学立体几何的选择填空类感觉有问题 数学立体几何的题 高三数学立体几何问题过球面上3点A,B,C的截面和球心的距离是球半径的一半,AB=6,BC=8,AC=10,求球的半径 高一数学立体几何题一题在三棱锥P-ABC中,PA垂直平面ABC,AB垂直BC,PA=AB,D为PB中点,求证:AD垂直PC. 立体几何异面直线 相关证明题已知P为△ABC所在平面外一点,PC⊥AB,PC=AB=2,E、F分别为PA和BC的中点,(1)求证:EF与PC是异面直线(2)EF与PC所成的角(3)线段EF的长 立体几何基础问题在正四面体ABCD中,点E,F分别为BC,AD的中点,则AE与CF所成角的余弦值为 高中数学题·· 立体几何方面的 百度无人吗?其真无人耶如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是直角梯形,且PA⊥平面ABCD,且AD//BC,AD⊥DC,△ADC和△ABC均为等腰直角三角形,且PA=AD=DC=a,点E为侧棱PB上一点,且BE=2 (白痴问题求解)【数学必修二立体几何 】理论知识+【必修三程序框图】理论知识立体几何理论知识就是比如说:1.圆锥,圆台的体积公式面积公式.等等【要全,所有的都要】2.平面与平面,直 ¨●憈↘℡﹎『数学』请问如何解该立体几何的问题?┈━═┈━═┈━═┈━═┈━═┈━═┈━═┈━═☆、请问如何解该立体几何的问题?What's more:点P为矩形ABCD所在平面外的一点且PA⊥ 怎么学数学的立体几何.