初中生物总提纲
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 21:50:18
初中生物总提纲
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初中生物总提纲
第四单元 生物圈中的人
1、 现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿.
2、人的生殖
1)概念:产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程.
1) 精子、卵细胞和受精
受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程.受精场所:输卵管
3、青春期发育:
青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长;主要受到促性腺激素和性激素的调节
青春期发育的突出特征是性器官发育和性成熟.
3、青春期的卫生:
1):男子会出现遗精现象.女子会出现月经
4、计划生育是我国的一项基本国策.基本要求有晚婚:晚育: 少生、优生
二、人体的营养
1、食物中的营养物质
糖类:人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分;
脂肪:供能物质,但一般情况下,脂肪作为备用的能源物质,贮存在体内;
蛋白质:有利于青春期的发育和受损细胞的修复.
维生素:不参与构成人体细胞,也不提供能量,含量少,对人体生命活动起调节作用,
维生素A: 维持人的正常视觉.缺乏时,皮肤粗糙,夜盲症维生素 B1: 缺乏时,神经炎,脚气病
维生素C: 增强抵抗力.缺乏时,坏血病.维生素D:促进钙吸收和骨骼发育.缺乏时,佝偻病、骨质疏松症
水:约占体重的60%~70%,细胞的主要组成成分,人体的各种生理活动都离不开水.
无机盐:构成人体组织的重要材料,如:钙、磷(构成骨骼和牙齿)、铁(构成血红蛋白)
2、消化和吸收
消化道:口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门.小肠是消化食物和吸收营
消化系统 物质的主要场所.
消化腺:唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 分泌消化液,
肝脏是人体最大的消化腺,分泌胆汁,参与脂肪消化
3)食物的消化:在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程.
物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合.
化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质.
唾液淀粉酶 酶(肠液、胰液)
淀粉的消化(口腔、小肠):淀粉 麦芽糖 葡萄糖
酶(胃液、胰液、肠液)
蛋白质的消化(胃、小肠):蛋白质 氨基酸
胆汁(肝脏) 酶(肠液、胰液)
脂肪的消化(小肠):脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸
4)营养物质的吸收:营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程.
3、关注合理营养和食品安全
1)合理营养 按时进餐
不偏食、不挑食、不暴饮暴食
均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔)
三、人体的呼吸
1、呼吸道对空气的处理
1)、呼吸道的组成:
呼吸道:鼻腔 咽 喉 气管 支气管
呼吸系统 是气体进出肺的通道,清洁、湿润、温暖吸入的气体
肺:气体交换的场所
2)、肺是进行气体交换的场所.
(2)结构:肺泡外面包绕着毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,适于气体交换.
3)原理:呼吸肌收缩和舒张 胸廓扩大和缩小 肺被动地扩大和回缩 形成压力差 吸气和呼气
4) 体内气体的交换:
二氧化碳 氧气
(2)肺泡内的气体交换:血液 肺泡 (3)组织里的气体交换:血液 组织细胞 氧气 二氧化碳
四、人体内物质的运输
1)血液的组成和功能
血浆 成分:水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等
功能:运载血细胞,运输养料和废物
血细胞:红细胞、白细胞、血小板
种类 形态特点 功能 病症
红细胞 两面凹的圆饼状,成熟的红细胞中无细胞核 运输氧和一部分二氧化碳 贫血
白细胞 比红细胞大,有细胞核 吞噬病菌,对人体有防御功能和保护作用 发炎
血小板 个体较小,形态不规则,无细胞核 止血和加速凝血
血红蛋白:红细胞中一种含铁的红色蛋白质.
特性:在含氧高的地方容易与氧结合,在含氧低的地方容易与氧分离.
血管的种类、结构与功能
种类 功能 分布 结构特点
动脉 把血液从心脏输送到身体各部分去的血管 较深 管壁厚,弹性大,管腔小,血流速度快
静脉 把血液从身体各部分送回心脏的血管 较深或较浅 管壁薄,弹性小,管腔大,四肢静脉内有静脉瓣,血流速度慢
毛细血管 连通最小动脉和最小静脉之间的血管 分布广,遍布全身各器官组织 管壁极薄,由一层上皮细胞构成,只允许红细胞单行通过,血流速度最慢
3、输送血液的泵-心脏
1)心脏的结构和功能:有四个腔:左心室—— 主动脉、右心房——上、下腔静脉
右心室——肺动脉、左心房——肺静脉
瓣膜:房室瓣(位于心房和心室之间,只朝向心室开) 保证血液按一定的方向流动
动脉瓣(位于心室与动脉之间,只朝向动脉开)
2) 血液循环分为体循环和肺循环:
体循环:左心室 主动脉 各级动脉 身体各处 各级静脉 上、下腔静脉 右心房
毛细血管
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肺循环:左心房 肺静脉 肺部的毛细血管 肺动脉 右心室
1)血型的发现:1900年,兰德斯坦纳发现了ABO血型系统.
2)输血:以输同型血为原则 血型:A型、B型、AB型、O型
五、 人体内废物的排出
肾脏:形成尿的场所 膀胱:有贮尿的作用. 肾单位的结构与功能的基本单位是肾单位
尿的形成
(1)肾小球的过滤作用:除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过,形成原尿
(2)肾小管的重吸收作用:对人体有用的物质,包括大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖
**区别:血液、血浆、原尿和尿液
六 、人类生命活动的调节
(1)眼球的结构与功能
巩膜:白色,保护眼球内部的作用中膜. 虹膜:中膜的前部,有颜色,中央是瞳孔,通光
内膜:视网膜,内有大量感光细胞
近视:由于眼球前后径过长,或晶状体曲度过大,物像落在视网膜的前方,矫正:戴凹透镜
2) 耳的结构和功能:
(1)外耳:包括耳郭、外耳道.作用:收集、传导声波
中耳:包括鼓膜:接受声波,产生振动.听小骨:三块,将鼓膜的振动传导至内耳
内耳:包括半规管、前庭:与维持身体平衡有关.耳蜗:有听觉感受器,能接受刺激产生神经冲动
1)神经系统的组成 中枢神经系统:脑、脊髓
周围神经系统:脑神经、脊神经
2)神经元的结构、功能:
(1)结构 细胞体
突起 轴突: 长而分支少
树突: 短而呈树状分枝
轴突 集结成束,外包上结缔组织膜
髓鞘 神经纤维(末端的细小分支为神经末梢) 神经
(2)神经元的功能:感受刺激,产生兴奋,传导兴奋
3、神经调节的基本方式
1) 反射的概念:通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应
2) 反射弧:反射的结构基础.
组成:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器(书P81)
膝跳反射的过程:扣击部位:膝盖下位的韧带.现象:小腿突然跳起.
3)反射的类型 :简单的反射和复杂的反射
4、 激素调节
1)、人体主要内分泌腺的位置和名称: 垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺
名称 腺体 作用 过少 过多
生长激素 垂体 调节人体的生长发育 幼年:侏儒症 幼年:巨人症;成年:肢端肥大症
甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性 幼年:呆小症;成年:甲状腺功能不足,地方性甲状腺肿 成年:甲状腺功能亢进
胰岛素 胰岛 调节糖的代谢 糖尿病 低血糖
5)神经调节和激素调节的关系:人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素的调节
7、人类活动对生物圈的影响
概念:指人们在生产或者生活中排放的有害物质,对环境的影响
1、 环境污染 酸雨对生物的影响
温室效应和臭氧破坏
水吴病,由金属汞引起的.痛痛病,由金属镉引起