初中课外现代文练习越多越好(至少5篇)初中课外现代文的练习

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初中课外现代文练习
越多越好(至少5篇)
初中课外现代文的练习

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阅读下面一则消息,回答问题.
浙江发现五彩奇石岛
杭州讯沿海岛屿星罗棋布的浙江省最近发现一座景观引人入胜的小岛,岛石造型奇特.姿态万千,五光十色,交相辉映,被人们称为“五彩奇石岛”.
这个名叫老鹰岛的海上奇观,坐落在浙江南部苍南县赤溪镇附近,总面积为5平方公里.全岛除小灌木和野草外,三分之二的地面为五彩缤纷的奇石所覆盖.石呈红、黄、绿、蓝、黑五色,宛如瓷釉,美不胜收,那琳琅满目的奇石,有的波纹起伏,皱褶层层,很像一挂彩瀑倾泻而下,尚在汩汩流动；有的石壁拔地而起,格外陡峭挺拔,有如久经风沙的塞外古城；有的形如海生动物海豚、鲳鱼,聚集滩头；有的被风波镂空,玲珑剔透,酷似石雕世人的杰作……
（摘自1999年1月31日《杨子晚报》）
49.给加点的字注音：
皱褶（）镂空（）剔透（）陡峭（）
50.解释：
(1)交相辉映：.
(2)玲珑剔透：.
51.写出本文标题所包含的内容；导语部分是从到,交待了.
52.这则消息的主体部分讲了几层意思?
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53.这则消息语言上有何特点?
3>树根赞（江苏）汪洋
①树根深埋于地下,很少有人注意它.在人们的印象中,它根本比不上那挺拔的树干和茂盛的树叶,然而就是这极不起眼的根在树的生长中却起着极其重要的作用.
②当一棵树被种入土中后,第一个突破种皮开始生长的就是种子的小胚根.然而它并不是向那光明的地面上生长,却是一个劲地向土壤的深处扎去,拼命地汲取洋料为种子的胚叶冲出地面提供着能量.也就是说树根从它存在的第一天起就表现出一种不求安乐,舍已为人的精神.
③树根盘屈曲地埋于地下,为高大的树干能傲然挺于地面上奠定了基础.大自然是变化多端的,有时是阳光和煦,有时却是狂风暴雨.每当狂风暴雨来临时,高大的树干在风雨中摆动着,显示一副身不由已、无可奈何的样子.然而树根却不向狂风暴雨低头,它用那众多盘曲的根系牢牢抓住大地,任尔东南西北风,它也毫不放松,最后那狂吼的暴风只得无声无息灰溜溜地退去树根却丝毫不争名夺利,仍默默无闻藏于地下,不停息地生长着.
④人们常赞美松柏树干梃拔,垂柳婀娜多姿,桃树花团锦簇,梨树硕果累累,然而这一切都是根埋头苦“干”所换来的.如果没有它,它们能如此美丽、娇艳、硕果累累吗?回答是：不能.然而根却不因无人赞美而沮丧,它仍为着一个目标——树的枝繁叶茂而努力着,用着它的全部“精力”.
⑤树根不求安乐,舍已为人,不争名利、默默无闻,始终向一个目标努力的精神不正是那些社会主义建设而奋斗在第一线上的工人、农民、战士所具有的吗?
⑥我们伟大的祖国就好像一课茁壮成长的大树,那些默默无闻的工人、农民、军人们就是这棵大树的庞大根系.他们不求名利、任劳任怨地工作着,是他们使祖国这棵大树永远树繁叶茂,郁郁苍苍.
⑦我赞美你,树根.你冲破层层的阻力,顽强地生长着；你克服重重的困难,默默地工作着.从你的每一寸每一节都表现出一种从不认输,毫不退缩的气概.在你每一个细胞里都充满了不计名利、任劳任怨的精神,啊!树根,我要大声赞美你.
54.这是一篇通过描写事物的特征而曲折地表现人物精神风貌的散文,文章主要动用了
手法.
在结构上,本文可以分为前后两个有机的部分.
前一部分：（第1节——第节）,描绘树根的并发掘其.
后一部分：（第节——第7节）,前后呼应,前铺后垫,感情逐步强烈并推向高潮.
55.作者以树根喻什么人?为什么?
；
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56.本文多处运用对比手法,请出实例,并简要评析.
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57.第④段两处引号和一处破折号的作用是：
引号引号破折号
A.特指强调注释
B.特指特指注释
C.强调强调注释
D.特指强调递进
58.文章最后一节对树根的称呼为什么由“它”改为“你”,有什么作用?
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔.
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,--就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐.
在这叫喊声里--充满了对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心.
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,--呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处.
海鸭也在呻吟着,--它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了.
蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身子躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!
5．开头第一段对海面景物的描写有什么作用?（4分）
答：
6．文中除了对海燕进行了正面描写外,还有侧面描写的语句,请找出来写在下面横线上.（4分）
答：
7．海燕在文中象征什么?海鸥、海鸭和企鹅在文中又象征什么?（4分）
答：
8．描写海鸥、海鸭和企鹅的作用是什么?（4分）
答：
9．除了文中的象征意义,你认为现在我们身边还有哪些人与海燕精神有共同之处?（4分）
答：
我注视着院子里的树木,更准备地说,是在凝望枝头一片树叶.而今,它泛着美丽的绿色,在夏日的阳光里闪耀着光辉.我想起当它还是幼芽的时候,我所看到的情景.那是去年初冬,就在这片新叶尚未吐露的地方,吊着一片干枯的黄叶,不久就脱离了枝条飘落到地上.就在原来的枝丫上,你这幼小的坚强的嫩芽,生机勃勃地诞生了.
任凭寒风猛吹,任凭大雪纷纷,你默默等待着春天,慢慢地在体内积攒着力量.一日清晨,微雨乍晴,我看到树枝上缀满粒粒珍珠,这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光.于是我感到百草都在催芽,奏已经临近了.
春天终于来了,万木高高兴兴地吐翠了.然而,散落在地面上的陈叶,早已腐烂化作泥土了.
你迅速长成了一片嫩叶,在初夏的太阳下浮绿泛金.对于柔弱的绿叶来说,初夏,既是生机旺盛的季节,也是最易遭受害虫的侵蚀的季节.幸好,你平安地迎来了暑天,而今正同伙伴们织成浓密的青荫,遮蔽着枝头.
我预测着你的未来.到了仲夏,鸣蝉将在你的浓荫下长啸,等一场台风袭过,那哕哕蝉鸣变成了凄切的哀吟,天气也随之凉爽起来.蝉声一断,代之而来的是树根深处秋虫的合唱,这唧唧虫声,确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣.
你的绿意,不知不觉黯然失色了,终于变成了一片黄叶,在冷雨里垂挂着.夜来秋风敲窗,第二天早晨起来,树枝上已经消失了你的踪影.只是到你所在的那个枝丫上又冒出了一个嫩芽.等到这个幼芽绽放绿意的时候,你早已零落地下,埋在泥土之中了.
这就是自然,不光是一片树叶,生活在世界上的万物,都有一个相同的归宿.一叶坠地,决不是毫无意义的.正是这片片黄叶,换来了整个大树的盎然生机.这一片树叶的诞生和消亡,正标志着生命在四季里的不停转化.
同样,一个人的死关系着整个人类的生.死,固然是人人所不欢迎的.但是,只要你珍爱自己的生命,同时也珍爱他人的生命,那么,当你的生命渐尽,行将回归大地的时候,你应当感到庆幸.这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示.不,这是那片树叶向我娓娓讲述的生死轮回的要谛.10．"散落在地面上的陈叶,早已腐烂化作泥土了",有一句唐诗表达了这种意境,请写出这句唐诗.（4分）
答：
11．你认为作者谈一片树叶的整个生命过程的目的是什么?（4分）
答：
12．认真领悟文章然后说说：作者观察一片树叶得到的启示究竟是什么?所悟到的生死轮回的要谛又是什么?（4分）
答：
13．本文的作者是日本著名的风景画家和散文家东山魁夷,他的文章说成是"文中有画""画中
有文"一点也不为过,你读完本文后,在头脑中形成的印象最深的画面是什么?请用语言进行描述.（5分）
答：
14．平时你观察过树叶吗?你从中得到的启示有哪些?请写到下面的横线上.
答：
曾看到这么一则消息：一个只有初中文化程度的新兵写了一首口号式的打油诗,引来周围的一阵哄笑,可没想到指导员却说"写得不错,有一股气势".在指导员一句话的鼓励下,他奋发写作,后来果然成了一位小有名气的军营诗人.由此,我不禁想到：我们每个人都应该学会鼓励他人.
为什么呢?首先,让我们设想,如果没有指导员的那句鼓励的话,结果又会如何呢?诗作者倘若从此意志消沉、自暴自弃,不要说什么"军营诗人",恐怕连做一名合格的军人都要成为南柯一梦了吧!可见,一句短短的鼓励的话,会在一个人的人生旅途上起相当大的作用.
世界上没有人生来就是天才,也没有人生来就高人一等.既然如此,那么又有谁能在成功的道路上一帆风顺呢?挫折、伤痛、悔恨、泪水,一切都是在所难免的."跌倒了,那就爬起来."或许我们都会这么轻松地对自己说.可当周围是一片冷嘲热讽的时候,我们又怎么爬起来?爬起来是要有支点的,如果周围都是冷风冷雨,那么支点又何在?或许我们真的会永远地倒在那里,再也爬不起来.但倘若这时耳衅传来一句"你能行",即使这声音非常细微,我们也会知道怎么去面对失败,"我能行的!"至少我会这么大声地对自己重复一遍.
不是吗?当爱因思坦还着相对论走上科学殿堂的最高讲台旱,又有谁知道他就是那个曾被老师评价为"弱智",而在母亲的鼓励下成长起来的巨人?试想,如果离开了鼓励,或许"相对论"还只是个在未来时空漂浮的名词,"E=mc2"也还只是个无法破解的密码.
鼓励不是鲜花,鼓励也不是太阳.但它却可以是一滴甘露,使鲜花绽放；
, .人生的路上有太多的坎坷,也有太多太多的崎岖.长路漫漫,夜幕重重.当朋友在黑暗的重重包裹中泪流满面时,你是否想过有一个希望在你手中夭折?有一个梦幻在你手中破灭?学会鼓励就是指学会保护一株风雨中的幼苗,守护黑暗中的一星烛光,呵护寒夜里的一个希望.没有鼓励的世界是可怕的,不要说伟人无法诞生,就连在千千万万人丢掉饭碗的现在,离开了鼓励,也会平添不知多少的哀愁与痛苦."世上岂无千里马,人中难得九方皋."或许我们不是伯乐,也无法像那位指导员一样"相"出一匹"千里马",但请相信,只要我们学会鼓励,明天的阳光将会更加灿烂!
11．本文作者要告诉我们的观点是什么?（4分）
答：
12．请举例说明本文作者为了论证自己的观点,采用了哪些论证方法.（4分）
答：
13．文章开头所写的"军营诗人"的例子在文中所起的作用是什么?（3分）
答：
14．第五段画线的
空白处缺少一个分句,请根据语言环境补写在下列横线上.（3分）
答：
15．根据文义,请概括"鼓励"在人生旅途中所起的作用.（不超过8个字）（3分）
答：
16．在语文学习中,你希望得到语文老师哪些方面的鼓励?请大胆跟老师说说.（3分）
答：