有一个正方体魔方形状的木块放在讲台上,且每个面上都写了一些不同的数,相对的两个面上的数的和都是15,小玲看到了下面和两个侧面,三个数的和是20;小强看到的上面和另外两个侧面,三个
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 11:33:57
有一个正方体魔方形状的木块放在讲台上,且每个面上都写了一些不同的数,相对的两个面上的数的和都是15,小玲看到了下面和两个侧面,三个数的和是20;小强看到的上面和另外两个侧面,三个
有一个正方体魔方形状的木块放在讲台上,且每个面上都写了一些不同的数,相对的两个面上的数的和都是15,小玲看到了下面和两个侧面,三个数的和是20;小强看到的上面和另外两个侧面,三个数的和是28,那么贴在讲台上的那一个面上的数是多少?
有一个正方体魔方形状的木块放在讲台上,且每个面上都写了一些不同的数,相对的两个面上的数的和都是15,小玲看到了下面和两个侧面,三个数的和是20;小强看到的上面和另外两个侧面,三个
分析:向对面两个数之和是15,总共有6个面(3组 向对面).所以6个面总和是15*3=45
小玲看到了上面和两个侧面,三个数的和是20,小强看到的上面和另外两个侧面,三个数的和是28,所以四个侧面+上面+上面=20+28=48
因为4个侧面之和=15+15=30,所以上面+上面=48-30=18,所以上面=9
所以下面=15-9=6
答案是6
很简单
下面的数=20-15=5
上面的数=28-15=13
题目中所提到的俩个侧面的4个数没办法求解
所以 贴到讲台上的那个面指下面的数:5
因为相对的两个面上的书的和是15,那么下面的数就是20-15=5,上面的数是28-15=13
不对啊,上下两个面加起来怎么是18啊
有一个正方体魔方形状的木块放在讲台上,且每个面上都写了一些不同的数,相对的两个面上的数的和都是15,小玲看到了下面和两个侧面,三个数的和是20;小强看到的上面和另外两个侧面,三个
求两道数学题的解法,急!快!1.有一个正方体魔方形状的木块放在讲台上,且每个面上都写了一些不同的数,相对的两个面上的数的和都是18小明看到了上面和两个侧面,三个数的和是30;小倩看到
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把一个表面积是12平方分米的一个正方体木块放在桌面上,木块在桌面上所占的面积是多少平方分米?
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