根据课文（伤仲永和孙权劝学）内容对对子（1）上联：孙仲谋善劝储良才下联：（2）上联：下联：吕蒙勤学长才略

根据课文（伤仲永和孙权劝学）内容对对子（1）上联：孙仲谋善劝储良才下联：（2）上联：下联：吕蒙勤学长才略 用文言文的形式来对《伤仲永》中方仲永和《孙权劝学》中吕蒙说几句话! 伤仲永和孙权劝学都说明了什么道理共同的哈! 伤仲永和孙权劝学这两篇文章使你悟出什么样的道理 伤仲永和孙权劝学有什么相同点和不同点 伤仲永和孙权劝学意义上有什么不同和相同 伤仲永和孙权劝学在写法上有什么异同?要200字 根据课文对对联根据课文《景阳冈》的内容,写一幅对子.上联是石猴水帘洞称王 七年级下册关于文言文的试题?伤仲永和孙权劝学,关于这两篇的试题. 通过对《伤仲永》和《孙权劝学》的比较,方仲永和吕蒙的经历能给我们什么启示? 我和伤仲永和吕蒙见面后的谈话,作文600字,伤仲永里的方仲永和孙权劝学里的吕蒙和现代的我,联想巧遇的谈话 课文《孙权劝学》 说出方仲永和吕蒙的学习差别,并谈谈这两则故事（《伤仲永》,《孙权劝学》）共同说明了一个什么道理? 伤仲永才能泯灭''的下联 （要根据孙权劝学内容来回答） 孙权劝学与哪两层内容再读课文,说说课文写了什么内容,并清理两层内容 孙权劝学的课文 根据《与朱元思书》《三峡》两篇文章内容对对子 文言文《孙权劝学》课文和翻译