求两篇好写读后感的 美德少年的故事

求两篇好写读后感的 美德少年的故事
求两篇好写读后感的 美德少年的故事

求两篇好写读后感的 美德少年的故事
今天,我读了《二十七个美德少年的美德故事》.读完之后我真是“百感交集”呀.
文中有许许多多令我感动的地方,其中我最感动的地方是一位小女孩的故事.
故事是说：有一个小女孩,从小就得了很重的病,但她酷爱写作,特别是写童话.虽然她身体不太健康,但仍然写童话,把这个当成乐趣.
有一次,邻床胆小的叔叔对她说：“把你的童话借我,行吗?我想看了你的童话后我在打针时就不会疼了,可能还会笑呢.”“好啊.”她二话没说就笑着答应了.
还有一次,有一个小男孩,他不听话,家人管不了他,就带他去了她的病房.小女孩当场用手给他写童话.虽然小女孩的手一写童话就会抖,但她还是认认真真地写好了每一给字.就在她临终前,她还对爸爸说：“爸爸,以后你能不能帮我捐款给那些贫穷的人?”他爸爸含着眼泪点了点头······
看了这篇文章之后,我心想：我一定要向她学习,做个开朗、大方、有爱心、有毅力的人.

美德少年读后感
中华民族自古以来都是一个品德教育、个人修养的民族,一个甜蜜的微笑,一种执著的追求,一次慰籍人心的宽容,融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符.
　　千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国素以“文明古都”、礼仪之邦”著称于世.我国劳动人民来重视道德修养和文明礼貌,具有悠久的传统美德.而一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的文明礼仪.文明礼仪处处可见,常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略.所以我们要把文明美德融入到现实生活中去.
　　有一次,我们家来了许多客人,而我却没有向那些叔叔阿姨们问好,对他们不理不睬,好像他们不存在似的.妈妈一看我这个样子,赶忙对我说：“快向叔叔阿姨问好呀!”我含含糊糊地叫了一声“叔叔阿姨好”便回到了阳台,继续干我自己的事情.妈妈见我不甘情愿,就过来数落我.我一开始觉得自己并没有错,所以还和妈妈顶了几句嘴,不过没一会儿便落了下风.我被妈妈训得有些委屈泪珠在眼眶里打着转,仿佛一眨眼,眼泪就掉了下来,所以我赶紧出去招待他们.从这件事当中,我明白了：要讲文明,懂礼貌,见到客人要问好.同时也知道了：文明就在我们身边,要从我做起,从小事做起!
　　我认为,谦让是最大的美德.谦让这个词语对人们即陌生又熟悉,早在很多年以前,我们的老师就教导我们要学会谦让,随着时间的流失,在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”,实际也不用去做的,但他们错了,生活中你不一定就要做大事,而小事却置之不理,生活中的一点一滴,你都能做.
　　前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去.让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让文明和美德手拉手,结伴同行!
篇二：
我看了一部影片,是关于做好人好事的一部片子.影片中以一个个好人好事来告诉我们：雷锋精神值得我们学习,你做了一件好事不是为了让别人知道了后来好好夸奖你,而是为了帮助别人.
虽然我们还小,不能像吴菊萍阿姨那样用双手接住从顶楼掉下的孩子,也不能直接在现场像某些人一样抓住小偷,但我们仍然可以做好人好事,哪怕是一种最卑微的方式,如：看见一张纸或香蕉皮便将它捡起来,这样可以防止他人走过这里时摔倒,这样也不是帮助了别人不被摔吗?做好事不仅能让他人受益,自己也能感受到做好事后快乐的滋味,正如赠人玫瑰,手留余香这句话,至于做了好事后快乐的滋味如何,只有做了才知道.
大家都知道天道酬勤这个词吧,意思就是勤劳的人上天一定会报答他.做人、做好事也是这样,你做了一件好事,你就会多有一个朋友,多有一份收获,就像你播撒一批种子,你就有一批收获.
从现在起做好人好事吧,以善积德,以德养人,用好事塑造品德,用品德培养人生!
篇三：
美德,是我们人生中必不可少的一部分.怎样才能认识美德,并拥有它?这个问题不简单,《美德少年》给了我答案.
《美德少年》教我们怎样拥有美德,它分15部分,每一部分都是一个主题.内容有“我有好习惯”、“我们爱学习”、“尊重每一个人”、“微笑面对每一天”等.这本书从言行举止、为人处世等方面,让我们知道什么是美德,怎样才算拥有美德.
读过这本书,我真正感受到了美德的重要性.一个人,不管身处什么样的环境中,只要他拥有美德,他就不会失败,美德会帮助他.别人愿意跟有美德的人交朋友,也愿意帮助他.而且美德会感染人.就是说美德不仅能让你成功,还能让别人喜欢你,让你周围的人受益,岂不是很好.
《美德少年》中,伟大领袖的故事我最欣赏.他们从小就养成了好习惯,好习惯使他们能很好的为人处世,并且受到全国人民的爱戴.所以说好习惯对我们来说是极其重要的.
叶圣陶爷爷说过,两种习惯养成不得,一种是不养成什么习惯的习惯,一种是妨害他人的习惯.为什么说这两种习惯养成不得?因为它对自己对他人都无益.这样我也明白了,好习惯不仅对自己,对别人也有益.
说到底好习惯就是美德,有了美德,才有好朋友；有朋友帮忙,你一定成功.所以现在最重要的,就是从小养成好习惯,长大派上用场.
人生是条漫长的路,美德就是一盏指路明灯,灯光亮一些,黑暗就少一些,有了这盏灯,你就不再害怕旅途中的黑暗,重新看到前方的光明.
篇四：
今天我看了《美德少年伴我成长》这本书,其中有一篇深深地感动了我.
这篇是——天堂里,你还是老师,2008年5月12日,当灾难来临的时候,李佳萍老师立刻把门拉开,指挥学生逃生,就这样,她拯救了一个又一个的宝贵的生命.可就在这时,教室坍塌了,李老师和六个学生一下子陷入了黑暗的世界,她的头上流了很多血,但他们在黑暗中坚持了整整30个小时,李老师的声音也越来越弱,感到自己快不行了,但她仍艰难地、一字一句地叮嘱孩子们：“你们一定要坚持下去!”最后,五个学生获救5个,而李老师和一个可爱的学生永远地离开这个世界了.李佳萍老师用她的生命讲完了她的最后一课.
看完了这篇,我眼睛湿润了,在生死关头,李老师用用勇敢和无私的心救了一个又一个的生命,筑起了一座爱的丰碑,而自己却牺牲了,虽然她走了,但我相信在天堂里她还是老师.
篇五：
读了许多美德少年的事迹,包括我们的书本上也学过一些,有放牛的孩子王二小,有愿做人们螺丝钉雷锋,他们都是我们学习的好榜样,我印象最深的是一个热心公益活动的好少年---刘洪帆.
我知道他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀队员.他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评.教师的扫把坏了,他便拿自己攒的零花钱买了一个扫把,同学的钢笔没有了,他拿自己的钱买了几瓶墨水放在教师里,方便同学们使用.
在公共汽车上,他都是抢着让座,学校里的活动,他都是很积极的参加活动每逢节假日,在社区的各个角落,经常能看到他捡拾垃圾的身影.低保老人的庭院门前,擦窗扫地更是习以为常.这让我十分的感动.他是一位当之无愧的美德少年,是我们学习的好榜样.
现实生活中妈妈也常对我说乐于助人是我们中华民族的传统美德.妈妈是热心帮助别人的人,对我的影响非常大.她经常教育我要尊老爱幼,懂事听话,在任何地点,任何时间,我都谨记着妈妈的教导.
休息日,我和妈妈去菜场买菜.过马路的时候,看见对面有一位老奶奶右手拄着拐杖,左手拎着许多菜在往回家的路上慢慢地走着.