可爱的小鸟阅读答案可爱的小鸟没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋.一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,

可爱的小鸟阅读答案可爱的小鸟没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋.一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,
可爱的小鸟阅读答案
可爱的小鸟
没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋.
一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!……
忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈儿,“噗啦”一声落到了船上.许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它它不走,抓它,它乖乖地落在掌心.可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友.
瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄.水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户,每天,把分到的一塑料筒淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃,天长日久,小鸟和水手的感情日趋笃厚.清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙.人类给它以生命,它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人.可能都是这样?艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人.
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调.返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡.可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽.是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!
慈爱的水手们决定放开它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去.离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念.它站在许多人的头上,肩上,掌上,胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面……
阅读探究步步高
1、小鸟是如何来到船上的?
答：
2、说说人类给予小鸟的东西和小鸟回报给人类的东西分别是什么?
答：
3、返航时,小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽,”这是为什么?请从原文中找出相关的句子回答.
答：
4、朗读本文第四段,体会一下本文是如何抓住小鸟的特征来进行描写的?
答：

可爱的小鸟阅读答案可爱的小鸟没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋.一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,
1,……忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈儿,“噗啦”一声落到了船上……
2,水手给小鸟一塑料筒淡水匀喝,把一部份鲜美的鱼肉分给小鸟吃,小鸟就用那清纯的歌声来回报水手
3,……可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽.是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!……
4,这有点难,可回答不出呢……（搔头

A：缕 C：粒 D：丝 8、niǎn dǔ lìn bǔ qiáo cuì 9、作者描写了小鸟的外形，行为。外形上，它有“娇巧的小嘴”、“绿色的羽毛”、“鸭子样的”“鹅黄色的”“扁脚”；行为上，它开始在人们头顶上“盘旋”，随后落到船上，它还为水手们歌唱，这些都体现了小鸟的可爱。 10、油亮的羽毛失去了光泽。 11、小鸟为水手们歌唱 艺术家为人类创作 为尊敬的人奉献自己的艺术青...

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A：缕 C：粒 D：丝 8、niǎn dǔ lìn bǔ qiáo cuì 9、作者描写了小鸟的外形，行为。外形上，它有“娇巧的小嘴”、“绿色的羽毛”、“鸭子样的”“鹅黄色的”“扁脚”；行为上，它开始在人们头顶上“盘旋”，随后落到船上，它还为水手们歌唱，这些都体现了小鸟的可爱。 10、油亮的羽毛失去了光泽。 11、小鸟为水手们歌唱 艺术家为人类创作 为尊敬的人奉献自己的艺术青春 12、议论、抒情 表达了对故乡的依恋之情。 13、略。言之有理即可（如：相亲相爱、信赖……）

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1、小鸟是如何来到船上的？
答：忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈儿，“噗啦”一声落到了船上。
2、说说人类给予小鸟的东西和小鸟回报给人类的东西分别是什么？
答：每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫...

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1、小鸟是如何来到船上的？
答：忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈儿，“噗啦”一声落到了船上。
2、说说人类给予小鸟的东西和小鸟回报给人类的东西分别是什么？
答：每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。
3、返航时，小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽，”这是为什么？请从原文中找出相关的句子回答。
答：是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！
4、朗读本文第四段，体会一下本文是如何抓住小鸟的特征来进行描写的？
答：水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。

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4aiqinganbiqiangjianlaotaipo

4、朗读本文第四段，体会一下本文是如何抓住小鸟的特征来进行描写的？
答：外貌描写，动作描写。

谢谢啊

1. 用横线画出一个排比句（第一自然段） 2. 用波浪线画出一个静态描写的句子 并说一说这句话写出了小鸟的什么特点？（瞧 它多美丽 娇巧的小嘴 黑色的羽毛 鸭子杨的扁脚 呈现出青草的鹅黄 写出了小鸟的美丽和可爱 3. 用双数线画出一个动态描写的句子（忽然 小鸟张开翅膀 在人们头顶盘旋了几圈 呼啦 医生落在了船上....

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1. 用横线画出一个排比句（第一自然段） 2. 用波浪线画出一个静态描写的句子 并说一说这句话写出了小鸟的什么特点？（瞧 它多美丽 娇巧的小嘴 黑色的羽毛 鸭子杨的扁脚 呈现出青草的鹅黄 写出了小鸟的美丽和可爱 3. 用双数线画出一个动态描写的句子（忽然 小鸟张开翅膀 在人们头顶盘旋了几圈 呼啦 医生落在了船上.

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你问的这些题跟我们现在的题不一样，但短文一样