小学3年级300字作文怎么写（写景的）

小学3年级300字作文怎么写（写景的）
小学3年级300字作文怎么写（写景的）

小学3年级300字作文怎么写（写景的）
要不给你一篇作参考：
行政中心一年四季都是很美的,尤其在春天的时候.
我们坐着汽车,来到了行政中心.抬头一看,一座高大的大楼耸立在前方,大楼高大坚固,挺拔地立在那儿,像一个士兵守卫着行政中心.大楼前是一个小水池,水池清澈见底,虽然没有成群结队的小鱼,但还有色彩明丽的鹅软石,每当阳光照耀在鹅软石上,鹅软石就变得亮闪闪的,光彩夺目.广场中间竖立着一枚五星红旗,微风轻轻地拂过,五星红旗在微风中翩翩起舞,好像在欢迎我们的到来.广场旁的草地上,小草纷纷脱下枯黄的衣裳,穿上了绿色的新衣,偷偷地从土壤里探出头来,给行政中心带来了不少生机.花坛里更热闹了,花儿开得很茂盛,有的还是花骨朵,想娇羞的姑娘；有的展开了两三片娇娇滴滴,刚刚露出了可爱的小脸蛋；还有的全展开了,粉红的花瓣的花瓣衬托着黄色的花蕾,显得格外醒目.春风吹来,阵阵清香扑鼻而来,花香引来了许多小蝴蝶,它们围着花翩翩起舞,这时传来几只蜜蜂的“嗡嗡”声,好像在为花儿和蝴蝶伴奏呢,真是有趣极了!
远处,几个孩子在放着风筝,不时传出“再飞高点,再飞高点.”.大自然真神奇,你用双手把春天打扮得多姿多彩,我爱春天.

300字还算作文？？随便想想不就行了。
再说了，你连个作文要求都不给，怎么给你啊。。。

黄山游记
早听别人称赞黄山有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的美誉了，我的心中突然冒出一个想法——去黄山游玩。经过我的苦苦央求，妈妈终于答应带我一起去黄山游玩。
　　那是寒假的一天，阳光明媚，微风习习，我们一行来到了黄山，那里可真是“石头的乐园”啊！你看那“天狗望月”，似乎是从天空中跑下一只高大的狗，望着美丽的月亮，对着天空不住地大声嚎叫，好像已经陶醉在那美丽的星空里；再看看“仙...

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黄山游记
早听别人称赞黄山有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的美誉了，我的心中突然冒出一个想法——去黄山游玩。经过我的苦苦央求，妈妈终于答应带我一起去黄山游玩。
　　那是寒假的一天，阳光明媚，微风习习，我们一行来到了黄山，那里可真是“石头的乐园”啊！你看那“天狗望月”，似乎是从天空中跑下一只高大的狗，望着美丽的月亮，对着天空不住地大声嚎叫，好像已经陶醉在那美丽的星空里；再看看“仙女弹琴”，就像一位美丽如花的仙女，一个人静静地坐在一块大大的石头上，手里抱着琵琶，慢慢地拨动琴弦，似乎想把自己的忧愁弹走，抛在九霄云外；偶尔仙女还望了望天空上美丽的月亮，轻轻地笑了笑，好像已经忘记了自己心烦的事情，手指慢慢的拨动的更加轻快了。
　　这一天过的可真快呀！我心中永远都记住黄山那雄伟的样子！我爱这美丽而又雄伟的黄山。

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小玉石
小心翼翼地打开书桌前放着的一个精致的小红盒子，里面放着的都是我心爱的石头，有淡红的，翠绿的，金黄的，颜色十分鲜艳，形状也很奇特。
在盒子最显眼的地方，一只玉石小海豚静静的卧在那里，多么引人注目。听妈妈说，海豚在水里常常去救落水的人们。因此，妈妈将这个玉石作为生日礼物送给了我，希望我也向小海豚学习，做一个勤劳、善良的人。我还为它取了个好听的名字，叫作“小可爱”，因为...

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小玉石
小心翼翼地打开书桌前放着的一个精致的小红盒子，里面放着的都是我心爱的石头，有淡红的，翠绿的，金黄的，颜色十分鲜艳，形状也很奇特。
在盒子最显眼的地方，一只玉石小海豚静静的卧在那里，多么引人注目。听妈妈说，海豚在水里常常去救落水的人们。因此，妈妈将这个玉石作为生日礼物送给了我，希望我也向小海豚学习，做一个勤劳、善良的人。我还为它取了个好听的名字，叫作“小可爱”，因为它胖嘟嘟的，很可爱。
小可爱还没墨水瓶的盖大，小巧玲珑。它全身晶莹剔透、闪闪发光，布满了彩色的条纹和斑点。小可爱身体中间是橙色，上身与下身是白色，尾部与嘴尖是淡黄色的。尖而扁的嘴后刻着一双圆溜溜的小眼睛多大，和芝麻差不多大。
每当我伤心时，我就会想起小可爱，心情也会开心些；每当我取得好成绩时，我就捧着小可爱，知道不能骄傲。
小可爱，难道你还在美梦中，没有听见我的声音？虽说，你在别人眼里只是一个普通的小玉石，但你在我心中是那么光彩夺目。
小可爱，你快醒来吧，让我们做一对快乐的好朋友！

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一：拟题：①话题≠标题
②拟题方法：a.“话题”+( A )
b.（ B )+“话题”
c.（ A )+“话题”+( B )
d.创新
二，开篇方法：①开篇点题
②景物描...

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一：拟题：①话题≠标题
②拟题方法：a.“话题”+( A )
b.（ B )+“话题”
c.（ A )+“话题”+( B )
d.创新
二，开篇方法：①开篇点题
②景物描写
③引用 a.名人名言
b.故事、传说
c.歌词、诗词
三。主体：①明确方向 A：记叙文 a.写人
b.写事
B：散文 叙事散文（事略但多）
②补充内容 A：多种描写人物的方法
B：恰当的景物描写
C:多种修辞并用
④写法 A：先抑后扬
B：对比
C:倒叙或插叙
四。结尾：①议论抒情
②运用诗词（自拟）。歌词
③景物描写
④引发思考
⑤首尾呼应
⑥梦境

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