给老鼠的一封信(500字)作文

精选作文:给老鼠的一封信(500字)作文

　　给老鼠的一封信

　　可恶的老鼠先生：

　　你好！

　　老鼠先生，说实话，我特别讨厌你的绿豆小眼睛，每天都在滴溜溜地转，总是眯着小眼睛寻找食物，怪不得人们发明了“贼眉鼠眼”这个成语。

　　我讨厌你的嘴巴。只要一找到食物就会立即吃掉，我的零食被你霸占了不少；找不到食物就会“吱吱”地叫起来，害得我不能好好看书。

　　我讨厌你那尖尖的牙齿。在夜深人静的时候，你总是用你的牙齿对着椅子磨，把我从甜美的梦乡中吵醒。有一次我把一件衣服放在床边，那件衣服的口袋里曾经装过花生你随着花生味儿找到了我的衣服，把我的口袋翻得乱七八糟的。可能是你没有找到花生的原因，你气急败坏，用你的牙齿在我的衣服最显眼的地方上咬了几个大洞，这可是我的新衣服呀！我没有找你去算帐，你还得寸进尺，在我房间的地板上、书桌上留下了黑黑的脚印儿，真是可恶至极！

　　我讨厌你。只要被你吃过的东西，人类再次使用，轻则生病、拉肚子；重则丧失生命！你瞧，鼠疫不就是因你们而起的吗？

　　不过，如果你们全都消失了，小猫咪们就只能吃猫粮了，而且会造成生态不平衡，但老鼠的数量少一点儿我们就皆大欢喜了！老鼠药和老鼠夹正等着你上钩呢！

　　祝你早日灭绝！

　　最恨你的人：周皓雯

　　2013年3月20日

    五年级:周皓雯

篇一：给老师的一封信 作文

给黄老师的一封信

亲爱的黄老师：

您好！

今天是教师节，我早早地起了床，吃完早饭，我就急急忙忙地来到班级，想祝您节日快乐。迈进班级的

我亲爱的老师！”我希望你能永远像今天这样开心，快乐！

祝您：

节日快乐！

您的学生：付饶

2010年9月10日

我的课余生活——画鼻子

今天下午，黄老师利用快下课的一点时间，让我们做一个游戏。

首先，黄老师让三个同学在黑板上画了三张脸，三张脸上都没有鼻子，我们不知道黄老师要干什么？等黄老师笑嘻嘻地说出游戏规则时，我们才知道要玩画鼻子的游戏。

游戏开始了，同学们纷纷举手。黄老师首先请郭易上台画鼻子，只见郭易慢慢走上讲台，脸上露出一副紧张的样子。黄老师用红领巾把郭易的眼睛蒙上，又扶着他的肩膀向左转了几圈，才开始让他画鼻子。此时，教室里安静极了，大家都瞪大眼睛看郭易会把鼻子画在哪里。只见他用手在黑板上摸来摸去，最后摸到右眼旁边的地方，画了一个小小的圆圆的鼻子。大家哄堂大笑！郭易马上拿掉红领巾，大吃一惊说：“我怎么把鼻子画到眼睛旁边去了？”说完，他不好意思地笑了。陈洺笑嘻嘻地对我说：“你觉不觉得郭易画的鼻子像一粒眼屎？”我一听，大声地笑了起来。

我的肚子都笑痛了。

徐梓钦更好笑，他被黄老师转晕了，拿着粉笔往门那边去画鼻子。黄老师马上把他转到黑板前，他又把鼻子画到下巴那去了，而且画了一个他自创的“大蒜鼻”！大家笑得嘴巴都合不上了。

怎么样？这画鼻子的游戏是不是很有趣？整个游戏过程中，黄老师站在讲台上笑，我们坐在下面笑，大家开心极了！

最后，这画鼻子的游戏在下课铃声结束了，同学们都觉得很可惜，真希望这种游戏能永远不结束！

读《尼尔骑鹅旅行记》有感

三年（1）班 白思源

假期里我读了《尼尔骑鹅旅行记》一书，这本书是以童话形式写成的长篇小说，作者塞尔.玛拉格洛夫也是诺贝尔文学奖获得者。这本书很有趣，它讲述了一个顽皮的小孩尼尔斯偶然变成了拇指大的小人儿以后，跟随着大雁群，骑着鹅周游各地，最后变回原形的故事。

故事中的主人公尼尔斯是个顽皮的孩子，但是通过一次奇妙在旅行使他逐渐改正了自己的缺点，由一个成天欺负小动物、爱胡闹的小孩成长为一个热爱生灵、勇敢机智的阳光少年。

读了这本书，我很受启发，我觉得我应该学习尼尔斯做一个勇敢、正直、宽容、善良的人。

篇二：给老师的一封信400字作文

给老师的一封信400字作文

尊敬的老师：

您好！

老师，我心里有很多话想对您说，但是却觉得不好意思开口。于是，我借助这次写作文向您提出一些班级里的建议。

老师，在课间时我常常听到有人在说语文课很无聊，觉得没有一点生动。只是讲课文，做习题的，让人觉得很枯燥。当布置作文时，大家的烦恼就会上升：作文到底应该写一些什么呢？有时我也会这样想。

老师，我建议您能在上课时多加一些游戏在里面，学与玩一起，大家才会对语文课更加期待。比如说在早读前十分钟让同学们举办脑筋急转弯猜字谜和讲故事。脑筋急转弯可以提高同学们的智力和想象力；猜字谜可以让大家对生字词更加牢记；讲故事的同学只要讲出故事的前一部分，同学们就会展开丰富的想象力，接着编出下一部分。这样既可以提高同学们的写作水平，又能提高想象力，岂不是一举两得？老师，希望您能够接受我的建议，让我们班更有上进力。

祝您：

身体健康，万事如意

您的学生：黄钰贻

2013年2月20日

篇三：给老师的一封信 作文

给黄老师的一封信

亲爱的黄老师：

您好！

今天是教师节，我早早地起了床，吃完早饭，我就急急忙忙地来到班级，想祝您节日快乐。迈进班级的

我亲爱的老师！”我希望你能永远像今天这样开心，快乐！

祝您：

节日快乐！

您的学生：付饶

2010年9月10日

我的课余生活——画鼻子

今天下午，黄老师利用快下课的一点时间，让我们做一个游戏。

首先，黄老师让三个同学在黑板上画了三张脸，三张脸上都没有鼻子，我们不知道黄老师要干什么？等黄老师笑嘻嘻地说出游戏规则时，我们才知道要玩画鼻子的游戏。

游戏开始了，同学们纷纷举手。黄老师首先请郭易上台画鼻子，只见郭易慢慢走上讲台，脸上露出一副紧张的样子。黄老师用红领巾把郭易的眼睛蒙上，又扶着他的肩膀向左转了几圈，才开始让他画鼻子。此时，教室里安静极了，大家都瞪大眼睛看郭易会把鼻子画在哪里。只见他用手在黑板上摸来摸去，最后摸到右眼旁边的地方，画了一个小小的圆圆的鼻子。大家哄堂大笑！郭易马上拿掉红领巾，大吃一惊说：“我怎么把鼻子画到眼睛旁边去了？”说完，他不好意思地笑了。陈洺笑嘻嘻地对我说：“你觉不觉得郭易画的鼻子像一粒眼屎？”我一听，大声地笑了起来。

我的肚子都笑痛了。

徐梓钦更好笑，他被黄老师转晕了，拿着粉笔往门那边去画鼻子。黄老师马上把他转到黑板前，他又把鼻子画到下巴那去了，而且画了一个他自创的“大蒜鼻”！大家笑得嘴巴都合不上了。

怎么样？这画鼻子的游戏是不是很有趣？整个游戏过程中，黄老师站在讲台上笑，我们坐在下面笑，大家开心极了！

最后，这画鼻子的游戏在下课铃声结束了，同学们都觉得很可惜，真希望这种游戏能永远不结束！

读《尼尔骑鹅旅行记》有感

三年（1）班 白思源

假期里我读了《尼尔骑鹅旅行记》一书，这本书是以童话形式写成的长篇小说，作者塞尔.玛拉格洛夫也是诺贝尔文学奖获得者。这本书很有趣，它讲述了一个顽皮的小孩尼尔斯偶然变成了拇指大的小人儿以后，跟随着大雁群，骑着鹅周游各地，最后变回原形的故事。

故事中的主人公尼尔斯是个顽皮的孩子，但是通过一次奇妙在旅行使他逐渐改正了自己的缺点，由一个成天欺负小动物、爱胡闹的小孩成长为一个热爱生灵、勇敢机智的阳光少年。

读了这本书，我很受启发，我觉得我应该学习尼尔斯做一个勇敢、正直、宽容、善良的人。

篇四：小学作文：给老师的一封信

给老师的一封信

敬爱的老师：

您好！

谢谢您在这一学期里对我们的关怀和教育。转眼间，我们就要升入六年级了。我的脑海里时常回忆起过去的一段时光。

老师，您教育我们：“时间就像金钱。”是呀，人生仅仅几十年光景。有些人可以过的充满光彩，无悔于人生；有些人只知道时间如流水源远流长，“白发方悔读书迟，”有了时间才能学到一切，做好每件事的点点滴滴，有了时间才能去研究，去探索；没有了时间，只能一事无成。因而，我收获到了时间。

您对我们说：“只有你尊敬别人，别人才会尊重你。”一个人要有尊严，尊严要比生命更重要。哈默年轻时，经历过一件事，他们忍着饥饿和疲劳，来到一个小镇，沃克给他一些食物，他觉的不能白吃别人的东西，愿为沃克做一件事情，要回自己的尊严。后来，他成为石油大王。今天的我们不是更要珍惜自己的尊严吗！

“人死，有轻于鸿毛或重于泰山。”我们不求有黄继光那英勇的壮举，但我们要活得有意义。人生犹如一幅画卷；只有我们快乐，才能充满生机；只有学到知识，才能充满色彩，才能无愧于人生。这样人生的画卷才能完美。因此，我收获到了笑对人生。

“书到用时方恨少，事非经过不知难。”只有多读书，读好书。才能使我们终生受益。当今世上，需要很多有知识的人。有了丰富的知

识，才能在社会上立足。我收获到了知识。

这学期我收获到了丰硕的果实；同时也感谢亲爱的老师：老师您含辛茹苦的教育了我们，我深受感激。时常回忆起我们在一起的点点滴滴。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。”这是您的真实写照。愿天下所有的老师健康快乐。

此致

敬礼！

朱彦霏 2004年7月13日

体裁作文