41永远的家(450字)作文

精选作文:41永远的家(450字)作文

　　虽然我刚来41不久，可是我已经被这气氛给振呆了。刚刚认识的王嘉宇，我觉得他很守信用，很真诚，但我慢慢的发现他是个说话不卫生的小伙子，老师们，同学们都不想跟他做朋友，包括我，但是他是我最好的兄弟。赵迈也是我的好伙伴，但是他很狂，我有时也许骂他，有事也很想打他，但我没有说明我跟他也是兄弟。接下来说说我们班的周兄周智轩，他上课不认真听，但是他有能耐，老师打了他，他不会不服气，总是想若无其事的样子。我们班还有一位同学，她就是郜鑫彤，他现在是我的同桌，她每天用我掐我，我都没有怨言，有时她生气了，我都会安慰她，让她消消气，但她还是我学习的榜样。还有我的班长白芝敏，她也是个女生，但是我不敢不听她的话，因为她要把说话的人记在纸上，老师来了交给老师，我有几次被他记上，老师让我站在讲台上，那时我觉得很丢人，从此，我没有在站到讲台上了。还有我们的老师，老师有几天很生气，有几天很伤心，都是因为我们不给老师留面子，我们做错的事，就让我们老师承当责任，说到这里，大家一定再想老师为什么伤心吧？就是因为我们不给老师长脸，以后我要好好学习，天天向上。

　　41是我们永远的家！！！！！

    四年级:陈志豪

篇一：【语文】2014年高考作文押题41：“快与慢”写作导引及例文

【金题回放】

曾经，父母叮嘱孩子的口头禅是：“慢慢走，小心跌跤!”“慢慢吃，小心噎着!”现在，孩子听到最多的是：“快点吃饭!”“快点做作业!”“快点弹琴，快点睡觉!”甚至是：“快点玩!”

请你以“我们到底是快点还是慢点”为题，写一篇文章。

要求：(1)请把题目抄在答卷纸上;(2)不少于800字;(3)不要写成诗歌;(4)不得透露个人相关信息。

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【立意分析】

命题作文的立意向来不需要如何深入分析和挖掘，关键是了解了题目之后，开始做思维的发散性活动。

我们究竟是应该快一点，还是慢一点?

以材料作为起点，儿时父母总叮嘱我们凡事小心，慢一点，为的是让我们更好的生活和成长。

而现在我们听到的“快一点”的催促，更多的对我们成长的鞭策，不希望我们将时间浪费，而是把握一分一秒，去做更值得的事情。

“快一点”或是“慢一点”，都是父母对我们的关爱。只是随着我们年龄的增长，他们表达爱的方式有了变化。他们侧重的点，也不尽相同。

那么就我们而言，是希望快一点，还是慢一点呢?

这不仅仅是速度，也可以预示成长、成熟，更进一层，也可以是做事情的方式等。

只要你找到自己更为倾向的角度，把立意站稳，然后生发，要偏题是很难得。

不会偏题，那么考察的就是你的文采咯~

解读时间

——学习横向展开议论

从前，“慢”是成事的基础——“欲速则不达”：好汤得靠“慢火”炖煮。健康要从“细嚼慢咽”开始，“慢工出细活”更是品质的保证。总之，“一切慢慢来！快了出错划不来”！ 现在，“快”是前进的动力——有“方便面”就不怕肚子饿，有“高速公路”、“高速铁路”就不怕塞车，有“宽频”就不怕资料下载中断，有“速递”就不怕礼物交寄太晚。身边的事物都告诉我们：“快！否则你就跟不上时代！”不同的时代总有不同的想法，但“慢”在今天是否已经过时？“快”在今天又是否真的必要？

试以“快与慢”为题，阐述自己的观点。

【巧手妙点】

这是一道供料限题作文。作文标题是《快与慢》，给出了议论的话题；标题之前给出两段引导性文字，对标题的含义和立意的角度等作了简要提示。标题是一个并列结构的形容词短语，围绕这“快与慢这个话题来阐述自己的观点，应该辩证地分析：当“快”则“快”，该“慢”则“慢”；“快”与“慢”各有优劣长短，各有其适用的对象场合与前提条件；何时需“快”，何时需“慢”，“快”与“慢”的矛盾关系应怎样协调、统一，它取决于哪些客观和主观等多方面的因素？阐述自己的观点时，应当从上述诸方面问题之一入手，提炼出一个集中、鲜明、扼要的中心论点（主题句），并且针对特定的对象、情状、事件、人群具体分析。可从“快”与“慢”之间存在的既对立又统一的关系切入来论述；也可以在肯定其一方存在的合理性的同时，而偏重对另一方的利与弊的剖析。根据上述切入点，我们至少可以提炼出诸如下列的中心论点：“快”与“慢”各有其适应对象与场合，应该辩证地看待。

“欲速则不达”，当慢则慢，不可拔苗助长，应该实事求是。高度发展的时代、快节奏的生活，我们更应该学会忙里偷闲，快中取“慢”，慢慢地欣赏人生路上的美丽风景。

“时间就是生命，效率就是金钱”，拖拉、懒散、敷衍、空耗时间等等“慢节奏”的低效乃至无效的不良作风应予以狠刹！??

明确了议论的中心论点，接下来的问题就是安排好恰当的议论结构思路，使分析有条有理。议论文的结构组成一般包含引论、本论、结论三部分。引论或提出问题，或确立论点。本论部分是阐述说理的主体。结论是或得出结论，或重申观点。依据本论的层次组合模式的不同以及引论、结论与本论的逻辑关联，议论文的论证结构通常有横向展开式、纵向展开式和总分（总）式三个基本类型。横向展开式又可分为并列式和对照式：前者是指本论部分只从一个水平面上论证论点，不作纵深开掘，而从不同角度并列论证观点；后者是指本论部分把两种事物（或意思）加以对比，或者是用另一种事物（或意思）来烘托某一种事物（或意思）。纵向展开式是指在本论部分里，纵深开掘，层进发展论证，可概括为“三问法”（是什么？为什么？怎么样？）。

那么，针对《快与慢》这个论题，若用横向展开式来安排论证结构，该怎么梳理思路呢？可以用并列式结构，思路示例如下：

引论：表明看法观点——“时间就是生命，效率就是金钱”，政府机关要提高办事效率，要“快”字当头，真正做到便民、利民。

本论：从几个方面阐述政府机关办事要“快”的理由，或者提出如何“快”的建议对策等。

结论：或回应中心观点，或发出呼吁倡导，如：“建立一个精干、高效的政府，才能节约政府运作成本，切实促进社会生产和人民生活的和谐发展”等。

也可以用对照式结构，思路示例如下：

引论：表明看法——“一张一弛，文武之道”，生活在追求快节奏、高速度的现代社会中的人们，应该学会忙里偷闲，闹中取静，拥有一份从容的心，慢慢地品味生活的美。

本论：从正反两方面论述品味生活的美需要“慢”的道理。可由反入正，先反面提出观

点，过于紧张的工作、生活，过于焦虑与劳累，不知休止地求快贪多，就难以体验生活的闲适和自在；并举出例证，联系当代社会一些精英人物英年早逝，联系当前都市中高级白领等上班一族亚健康症人群居高不下等现状来剖析盲目求“快”的不人道、非人性的弊端。然后正面提出观点，要学会科学地休息，健康地娱乐，劳逸结合，快中有慢，好好欣赏生活的美丽风景；并结合具体事例，来论述正当的休闲、娱乐、放松、疗养等方式对于促进人的身心和谐健康的意义。

结论：回应观点，提出有关学会休息、学会休闲、学会慢慢欣赏人生路上的优美风景等的告诫、倡导或呼吁等。

【写作指导】“并列关系”型作文《快与慢》

［试题回放］

这类话题最早出现在台湾2001年度大学联考国文科试题中，原题是这样的，

从前，“慢”是成事的基础——好汤得靠“慢火”炖煮，健康要从“细嚼慢咽”始，“欲速则不达”是孔子善意的提醒，“慢工出细活”更是品质的保证，总之，“一切慢慢来！快了出错划不来！”

现在，“快”是前进的动力——有“速食面”就不怕肚子饿，有“捷运”（“高速铁路”）、 “高速公路”就不怕塞车，有“宽频”就不怕资料下载中断，有“宅急便”（“速递”）就不怕礼物交寄太晚，身边的事物都告诉我们：“快！否则你就跟不上时代！”不同的时代总有不同的想法，但“慢”在今天是否已经过时？“快”在今天又是否真的必要？ 试以“快与慢”为题，阐述自己的观点。

此类话题出现在大陆一些省份的高考模拟试题之上。

阅读下面的材料，按要求作文。

乌龟比兔子更能多讲些道路上的情况。——纪伯伦

追踪着鹿的人是看不见山的。——佚名

慢慢走，欣赏啊！——阿尔卑斯山口的路牌

我们正处在一个一日千里高速发展的时代，我们出门有高速公路，我们就餐有各式各样的快餐，我们打开书报有各式各样的文化快餐，我们打开电脑更可以几分钟这内“网尽天下”。品味上面的三句格言，感受快节奏的今天，相信你对“快”与“慢”会有较深的感受和理解。

后来，又有人对材料进行变形处理，作为平时作文训练的题目

有人说，兵贵神速，快刀斩乱麻；也有人说，慢工出细活，欲速则不达。

上面的这些话，会使人产生许多关于“快”与“慢”的联想，请结合生活实际，以“快与慢”为题写一篇议论文。

要求：题目自拟，立意自定，字数不少于800字。

由此可见这个话题的意义，这类关系型考试作文训练受到重视的程度。

［想准］

本命题属于“并列关系”型命题，并列关系的两个概念属于矛盾着的两者。在写作时要学会辨证分析，对这两个矛盾的概念要突出重点，强调弊中有利或利中有弊。

1.准确理解“快”“慢”的词义，是就工作节奏；生活节奏，把握时机，过程控制等方面而言的。

2.联系生活实际，范围可以很广，可以是自己的生活，可以是当下的社会生活、政治生活，也可以是人的日常生活、经济生活等。

3.写作中要兼顾“快”“慢”两者。不可偏执一隅，不及另一个；但也不可二者平分秋色，造成模棱两可，自相矛盾。

4.立论视角有三个方面：

（1）正确处理快与慢的关系，文武之道，一快一慢。人生在中间，快在左，慢在右

（2）在明确“快”“慢”在人的生活中都不可偏废的情况下，把话题定于一点，谈“慢”。

（3）在明确“快”“慢”在人的生活中都不可偏废的情况下，把话题定于一点，谈“快”。

5.准确把握议论文写作“以理服人”的特点。

（1）文章的观点要明确；观点不明确的文章，在四类以下。

（2）要有说理的意识，而不只是观点加例子。观点加例子类的作文，这样的作文不能超出45分。

（3）说理要有条理，有逻辑的力量。只是泛泛说理，说可以用于任何话题的道理，这样的文章不能超出50分。

（4）说理要能自圆其说，比较辩证，不能以偏概全。出现明显的逻辑矛盾，不能超出45分。

（5）议论文写作鼓励超越程式（格），鼓励杂文的笔法，由头式的写作。这类作文勇敢打高分。

（6）说理要生动，有文采。这类作文勇敢打高分。

6.想准恰当的写作样式：

1.阐述观点，围绕“快”或“慢”或“快与慢相生”，扣“是什么，为什么，怎么办”

来说理。

2.因理透析某一个现象。比如，“不能让孩子输在起跑线”的口号，当前学生生活紧张的现象；比如经济发展又好又快的口号，科学发展的问题；当前社会转型太快，精神文明失色等问题。

3.因理透析某一类现象。如，教育现象，城市化进程太快的现象，

［想开］

1.一本《本草纲目》二十年，一部《资治通鉴》十九年，一本《红楼梦》十年，慢慢磨出来的东西才是精品，才是后人的一种享受。当然后人享受时也要慢慢来，如果一天就将《红楼梦》读完，那也就没有乐趣了。《本草纲目》能够滋润中华民族上千年，而《红楼梦》养活了成千红学家，这都是得益于慢。

2.电影《人生摇控器》中的主角就一度按下生命的“快进键”，跳过一切不如意的瞬间和不想面对的事情，谁知当他反应过来，其人生已即将被全部跳过。他已是个躺在医院将死的老头了。他再去找那“智能遥控器”，才发现上面根本就没有“后退”的按钮。其实，这样的一幕不仅只出现在大屏幕上，生活中有过这样的想法的人不计其数。幸运的是，这种“智能遥控器”在现实中确实无处可买。但是，它深深地埋在人们的心中。当人们想要跳过烦恼，直达成功时，在潜意识中，你已开启了生活的快进键。你会生活的细节的美丽置之不理，对亲情友情看似繁杂的程序一味薄言。如果，一旦发现有类似行为，那么如果你不肯放慢生活的脚步，电影中的悲剧就会在你身上重演。

3.印度谚语：请慢下你的脚步，等等你的灵魂。遗失的灵魂是无主的，可怕的。

4.每个经典的铸就，每个成就的创造，无一不是文火慢炖而成的。至于像陶渊明之类的隐士，则达到了“慢”的另一种境界。舒适的田园生活，鸟呜幽适的慢节奏特别为他们所向往。他们以慢修养身心，升华灵魂，调素琴，阅金经，心便得到了释放。

5. 在2012年，北京的一条大街上开了

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篇二：诚信最可贵41

诚信最可贵41

我是一个诚实、讲信用的孩子，我是怎样做到的呢？这还要从一个星期五说起。

一天我很早就放学回家了，于是我“奋笔疾书”地写着作业。写完作业，我一看表，喊道：“天哪，现在才四点半，离爸妈下班的时间还早着呢！”我心里顿时闪过了一个念头：趁着爸妈不在家，我玩会儿电脑吧！事不宜迟，我急忙打开了电脑，像一只自由自在的小鸟一样，玩着各种游戏。可是时间不等人，转眼间就到了五点，突然，一阵震耳的电话铃响起了，我拿起电话，“儿子，你写完作业了么？” 这时我的心里像打起了小鼓一样“咚咚”地敲着，不知所措地回答：“写??写完了！”“你在家里是不是又玩电脑了？”我连忙回答道：“这怎么可能呢！”“没有就好。”打完电话后，我的心里很不平静：我怎么会欺骗自己的妈妈呢？应该主动承认错误才对啊！经过激烈的思想斗争，我给妈妈打电话承认了错误。妈妈听了以后原谅了我，还温柔地对我说：“这才是我诚实的好孩子啊！”

从那以后，不论犯了多大的错误我绝对都不会去隐瞒，我宁愿受到惩罚也绝不撒谎。

法国的伟大思想家——孟德斯鸠(jiu)曾经说过“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的情况下做些什么。”其实我们每个人心里都有一双明亮的眼睛在注视着自己的一举一动，不能欺骗别人，也不能欺骗自己的良心。诚实最可贵，让我们的心灵永远纯洁，让诚信永远与我们相随。

篇三：中小学作文大全 (41)

反战争但不畏战争_600字

我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声、炮声、爆炸声，远远多于鞭炮声和礼炮声。

战争，有正义和非正义之分。日本帝国主义侵占我国领土，杀害我国同胞，这是非真义的战争；中国人民奋起反抗，消灭敌人，是民族自卫，这是正义的战争。

人们是需要和平的，人民希望这个世界永远也没有枪声、炮声、爆炸声。有了战争，就意味着这个世界要死很多人。有很多战争是丧尽天良，丧尽人性的罪恶。正如郭沫若所说的那样：黄钟之于瓦釜，就是善与恶，是与非，美与丑，正与邪，真理与危辨，永远是对立一时而前者总是获得决定的胜利。在人们的眼睛里也许有时能找到天堂。也就是说，谁都希望能过上和平、安宁生活。生命的消逝，是无法弥补的。人的生命权是至高无上的，没有任何人有资格去歧视别人的财富，和去残害别人的生命。在战争中死亡的数字每天都在增加，别人根本无法统计其中究竟有多少人。好比蓓蕾办新鲜的生命还没有阅历过人生的四季，就在这个战火纷飞的春天过早地凋零。

如果世界有了和平，就能给全世界带来的是一个没有战争，没有屠杀的和平、安定的家园。雷锋曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能最有力量。那这就是团结。

我们反对战争，但我们却不怕战争。它的含义是：我们不要战争，只要和平，如果真的要打仗，那我们决不会害怕牺牲，我们会努力的去反抗那些袭击我们国家的敌人，我们永远也不会向那些敌人投降低头的，决不与他们合作。

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觉得一切都不是真的。但我很快一切都放下了，觉得没关系，很快就过去了。”

08年伤退如今早已释怀 那时大家都不把我当人看

7年之后回忆那次伤退，刘翔表示：“其实我早就释怀了，很多情形都忘了，我也是边回忆边去说，有的时候觉得就是一次受伤，一次奥运会的受伤，过去了就过去了，对我来说也是一笔很大的财富，虽然说不愿意去回忆，但对我来说就是历史，就是事实，谁也抹去不了，就一直放在那。”

“现在去回忆会有些刺痛，但刺痛值只是一点点，最刺痛的还是刚比完赛的时候，那个时候每个人对我的关心我会很内疚，觉得对不起大家。”刘翔表示：“那个时候大家都不把我当人看，08年前大家就觉得你说什么都是OK的，现在想想很可笑，连我自己都觉得自己很不错，很少有人跟我说真心话，很少有真心的指责和真心的批评，这样我自己的判断力会出现问题，让我自己觉得自己是战无不胜的。”

之后刘翔提到08年之后听到很多负面消息，“当时会很在意，觉得怎么会这样，我都是在尽力而为，一下子觉得会无法承受。有一段时间觉得自己有些小自闭，不是我自己内心放不开，是身边的大环境觉得刘翔就应该被保护起来的，觉得刘翔就是和别人与众不同，但我自己觉得刘翔就是一个平凡人。”

雅典奥运获冠军：谁说黄种人不能拿奥运前八

2004年的雅典奥运会上，初出茅庐的刘翔不仅实现了进入奥运会决赛的目标，他还创纪录的跑出了12秒91的成绩，追平奥运会记录。刘翔也成为了奥林匹克历史上

地方，就会看到很多美景，虽然很有风险，但是我愿意这么做。我不愿意保守，去保持现状，就算以后我跑到13秒左右或者13秒10左右，我努力了就可以了，我无悔，对于成绩我不是看得特别重。”

刘翔机智幽默的言论并不只是围绕着田径场，生活中的刘翔，也不时在言语中流露出自己的帅真性情。2014年3月6日，在全国政协体育小组讨论间隙，“刘翔委员”被众多媒体记者包围，当被问及如何看待“国足1-3不敌伊拉克，却以五小组中最好成绩

了毕的公众形象，让多数人感到不舒服，是确定无疑的。由此我们还可以进一步说，大众明星作为公众人物，与主流社会的价值观念保持和谐，比嬉笑怒骂地显示“才华”更为重要。

最后我们要说，在不经本人同意的情况下把一个名人私下有争议的言论发到网上，这一做法不应受到鼓励，不管它的实际流行度有多高，也不管遭曝光的名人自己对此负有多少责任。

事件发酵

4月8日，央视网新闻中心微博发声明，称毕福剑作为央视主持人，在此次网络视频中的言论造成了严重社会影响，我们认真调查并依据有关规定作出严肃处理。4月8日，全国红军小学建设工程理事会发布了撤销毕福剑形象大使的声明。声明称，毕福剑在网络视频中的言论造成了严重的社会影响，在革命老区红军小学群众家长和广大师生中造成无可挽回的恶劣影响，经全国红军小学建设工程理事会研究，决定撤销毕福剑全国红军小学爱心大使称号。

4月9日晚，毕福剑在微博就不雅视频一事道歉，称一定吸取教训。毕福剑写道：“我个人的言论在社会上造成了严重不良影响，我感到非常自责和痛心。我诚恳向社会公众致以深深的歉意。我作为公众人物，一定吸取教训，严格要求，严于律己。”

4月9日，有网友发现，在央视官方网站上的主持人介绍页面中，“央视主持人大全”里已经没有毕福剑的介绍。而在央视官网搜索“毕福剑”也搜索不到任何消息。

新华社再批网络黑风景：咎由自取 “嘴”责自负

某知名电视台主持人被爆出让人咋舌的不当言论、某网络红人在调教宠物狗时配以“逆天”旁白并将其搬上微博??近日发生的两起名人“口祸”风波，引起了广泛议论，成为网络空间中一道刺眼而热烈的“黑风景”。看着那位主持人在饭桌上神态微醺地又说又唱、口无遮拦，压根没想到这段“表演”有公之于众的可能；而那位不时以大胆言论招惹是非的网络红人，在遭遇批评后的

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