飘飘然(500字)作文

精选作文:飘飘然(500字)作文

　　飘，会飘的事物很多：蝴蝶、飞蛾、蜻蜓都会飘；蒲公英、其他植物的种子如孢子也会飘；飘啊飘，不知飘往何方？！

　　其实，雨也会飘！可不曾有人认为它会飘，它飘落下来时还打着旋儿呢。只要你睁大眼睛看就真的感觉它在飘，（当然，你可不能在干巴巴的大晴天里睁大眼睛干等着雨的来临。开玩笑的啦，我想看这篇文章的人绝对不会真的在那干巴巴的等候着的。）你瞧见了吗？如果你还没瞧见，那我可领先了你一步：我可看见它的英姿在那打着旋儿呢！你若还没瞧见，那你得用高技术的慢镜头来完成了。

　　雨儿，它飘啊飘，前途茫茫，不知明天在何方，不知何往，命运唤着它奔远方——它只好随着风儿的领导而去了。

　　飘过山，飘过长江黄河，飘往各地。环游世界成为了它的梦想。这使它无比的兴奋与欢喜！飘了很多很多的地方，飘了很长很长的时间，可雨儿它仍然没有一丝倦意。时至今日，它还在各地上空飘着、飘着。

　　我感觉到了它的飘飘然，感觉到了它的快活，要是我也能快活的像它那样无拘无束的“飘”那该多好啊！

　　（其实，雨儿飘落下来是靠感觉的，而不是睁大眼睛瞧，也不是用高技术的慢镜头来瞧的。要是你没有看完全文就在雨天时用高技术或眼睛观察的话，那你就或许被我耍了，也或许被你自己的思路“骗”了。）

    初二:英

篇一：作文

宽容的意思就是让我们包含，包容其他人。而我也通过一件事也学会了宽容。

一天早上，我背着书包去上课外辅导班。一上课老师就开始报我们上节课检测的试卷分数，成绩很快就报下来了，我心情马上就变成了乌云，不用说，我考砸了，老师开始评讲试卷了，讲完后就下课了。下了课后，老师让徐彬发英语本，因为我的座位离徐彬站的地方比较远，所以她把英语本直接扔到我的座位上，可是她用的力气太小，一下子扔到我的座位旁。因为外面下雨，所以同学们把地上踩得很脏，我捡起英语本，一看本子被脏水弄脏了，加上我因为没考好，心里不开心顿时火冒三丈，我气势汹汹的对她说：“你能不能走到我座位旁再发吗？”她连忙说：“对不起，对不起。”我很不客气地说：“你光说对不起就行了吗？本子弄的这么脏。”我生气的坐回了座位，她也默默地走出了教室??

一喝下去就会从内甜到外。我们的童年如果没有坚强的衬托，就会变得很不完美，所以很多事都可以学会坚强，不过，令我最难忘的是我学骑自行车的事。

暑假的一天，我在小区里玩，突然，我看见一群小伙伴在骑自行车，他们让我骑，我说我不会骑，结果他们就笑我，从那一刻起，我就下定决心要学会骑自行车，所以我每天很早就起床，让妈妈教我骑自行车，妈妈说：“骑自行车时，眼睛要看前方，要保持平衡，脚要不断地踏。”我听了，心想：“原来骑自行车这么容易。”谁知道，说得容易，做到难，我刚一上脚，就摔了个四脚朝天，可是，我没有放弃，继续练习。可后面更惨了，我一个接一个地摔，好像是表演出丑秀一样，摔得我是头破血流，鼻青脸肿，当时我就想放弃了，但是，经过妈妈的百般鼓励，我的信心又回来了。虽然经历了很多的困难，但是我还是坚强地去面对，因此，我很快就学会了骑自行车。

一次成功的尝试

尝试。尝试人生，尝试为人处世，不管成功与失败，你总会得到意想不到的收获。尝试很普通，任何一个人都会有这样的经历，我也不例外。

前几天，我们学校举行了奥数竞赛，我当然也兴致勃勃地报了名。接下来几天我都在奥数的战场驰骋，精心准备。

时间过得真快，到了考试的时候了。考场上，当老师把卷子分下时，一道道难题摆在我的面前，我用最快的速度浏览了一遍，还好，大部分的题目我做过。在“刷刷”的笔声中，我过五关斩六将，许多道原本张牙舞爪，不可一世的题目都成了我的手下败将。正当我心里有些飘飘然，以为这次一定可以考个高分时，一道题突然像拦路虎一样跳了出来把我给难住了，怎么想也想不出。我一手托着下巴冥思苦想，一手在草稿纸上涂涂画画着，尽管我绞尽脑汁，可答案就是不出来，不是多了一位数就是多加了一个小数点。“哎呀，这道题到底该怎么做呀，天哪，快救救我吧！”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，对这道题几乎绝望了。无意间，我看见草稿上列着的算式，顿时眼前一亮，找到了突破口。虽然可以做对这道题的希望渺茫，可只要有一丝的希望，我们也不要放弃，老师不是教导我们要勇于尝试吗？我一边想着，一边试着列算式，一分钟过去来了，两分钟过去来了，一刻钟过去了，我马不停蹄地奋笔疾书。啊，原来是这样做呀！我恍然大悟，高兴得差点笑出声来，要不是还在考场上我肯定会一蹦三尺高。我抑制不住心中的激动，悄悄伸了“V”型手势。

两天过去了，成绩公布了。我考了80分，全校

我试着把字体慢慢加大，加粗。这样，一步一步地来，原来发现的毛病已经不存在了，字写得不大不小，不粗不细，恰到好处。

终于考级这天到来了。在考场上，我发挥地很好。过来几个月，考级的证书来了，我考上七级了，我成功了！

人生的道路很不平坦，很不宽广；它曲曲折折，充满着艰难险阻，长满了荆棘；我的成功算不了什么，重要的是增强信心，继续努力。我相信，成功是来自拼搏，来自勤奋，没有辛酸哪来喜悦？

只要你拼搏，成功的喜悦会在勤奋的彼岸向你招手。

那是一次成功的尝试

6岁时，小学一年级的我就开始走上了学习小提琴的生涯，那时，我的技术并不怎么样，而现在也不过如此，只不过比以前流利一点啦！但老师和爸爸妈妈还是要给我考级。所谓的考级就是考试，看你的小提琴水品够不够格，也是对你平常的一个考验。

有一次，爸爸妈妈告诉我要考级啦，考的是六级，比以前的考级高3级，也意味着比以前更难，在里面，我可没少下功夫。每天的1小时改为了5小时，有时还更多，星期六星期天就是6小时，那就是一个字——‘苦’。

好不容易熬过了150小时（也就是30天，每天练5小时计算）的苦训，我终于迎来了小提琴的考试。我和老师还有几个同学，坐着一辆面包车奔向株洲，坐在车上，心如一颗石头在身体中跳动，想着考级时要怎么样拉，拉出自己的风格、特色，而且一定要考上六级，否则真对不起那150小时啦！经过长途跋涉，我们终于来到了珠海的考级长，我的心，又剧烈的跳动了起来。老师在考级前几分钟，跟我们讲重点，讲拉琴的时候手型怎么摆，还要我给大家做示范呢！开始了，随着考官们一个个的报名字：“＃＃＃上场、＃＃上场，＃＃＃上场。”看着他们的紧张，手在颤抖，小提琴是绝对的拉不好。我就试着调节心情。

“戴澄苇，上场考级。”我一听是我的名字，马上冲了上去，上台时深呼吸了一口，便投入的拉啦起来。时间好像是那么漫长，拉了许久才拉完考官布置的三道曲子，拉完后，便又在紧张的等自己的考级通知。过？还是不过？这是考验自己平时拉琴的结果，想到自己以前那么不认真，现在真有些后悔，要是以前认真些的话，我就不会有这么紧张啦！

“嘀嗒??嘀嗒??”时间慢慢的过了，过了很多天，考官的审评也完了，我们也各自到老师那里去拿证书，我怀着沉重的脚步走进老师的家。老师开玩笑的说起啦成绩：“***考的一般假如你再认真来就好了！呵呵其实你过了！”那同学一听，倒抽一口气，差点被老师吓死！“戴澄苇，你的成绩呢！是不错的，恭喜你~过了。”啊！我没听错把？我过了！我高兴的大声叫。然后马上发信息给爸爸妈妈，因为这是他们的功劳。

那是一次成功的尝试，也是一次成功的考验，我知道了一份耕耘一份收获，有付出就会有回报，没有不劳而获的东西！我爱你，小提琴~

童年如梦，是欢乐的，是美好的。童年的岁月中，我经历过多少风风雨雨，每一次成功，都有尝试，不尝试怎么能有收获呢？记得，那是一次成功的尝试。

我是一个十来岁的孩子，到现在，我已经会做一点大人们的事了，炒菜，买东西，照顾弟弟妹妹、、、、、我都做得没有一丝马虎，做得妥妥当当。这样的功劳，少不了那次的尝试。

说出来你可别笑话，我从小就胆小如鼠，做什么事都得大人陪着，直到九岁，我才开始尝试自己去买东西，自己做饭，还有自己睡觉呢。

有一次，正巧碰上爸爸妈妈上班，保姆也回家了，家里只剩下九岁的我和四岁的妹妹。我们正忧愁着晚饭的事，不能做太难的菜，也不能不合我们的口味。打开冰箱，只见里面整整齐齐的都是肉菜什么的，可没有一样是我会做的。我突然想到了蒸水蛋，忙往鸡蛋盒里望，可望来望去没望出个结果，仔细一瞧，大事不好——每鸡蛋了。这可怎么办呢？我绞尽脑汁，只想出唯一一条不好使的方法——买。可有担心有坏人，有担忧钱不够。做好准备，我惟有

“告别”了妹妹，尝试着自己出去买鸡蛋了啦。唉，真没办法。

握着手里的那十块钱，我迈着胆怯怯的脚步，尝试着

我也没太在意，没想到这回我给自己上了一堂生动的“实践”课。

我一定会记住这次教训的！

头天夜里以为我学画画，睡觉晚了。早晨，小闹钟竟然没有叫醒我。

直到妈妈喊我，我才从甜蜜的梦乡中醒来，一看闹钟，哎呀，不得了！快7点钟了，糟糕，要迟到！我急得手忙脚乱。忙乱中，我找不到衣服了，一抖被子，衣服露了出来，原来裹在被子里了。匆匆穿好衣服，赶紧套上袜子穿上鞋，就跑出了家门。

跑下楼梯，突然感到背上很轻—原来是忘了背书包了。我恨不得一部跨回家，背上书包像剑一般的向学校跑去。眼看就要到学校了，心里正高兴。猛一抬头，看到值日岗，才想起忘记带牌子了。我立刻转身，百米冲刺的速度再次向家奔去。

我想，要是我能想孙悟空那样腾云驾雾，一个筋斗飞到十万八千里之外，那该多好啊！ 等我总于跑进教室，已经是上气不接下气了。同学们看到我，一阵哄堂大笑，有的前俯后仰，有的笑得捂住肚子只喊妈，只把我笑的莫名其妙。我低头一看，原来我的衣服扣子扣错了，真羞死我了！我也只得跟大家哈哈的傻笑。

唉！那次我真是出尽了洋相，尴尬极了。

只见一块块金黄油亮、小巧玲珑的豆腐刚刚出锅，大家都争先恐后地购买。手端一盒臭豆腐，轻轻地咬上一口，它的味道与其他的臭豆腐还真不一样。它的外皮又脆又酥，里面却又软又嫩，而且喷香喷香，再加上那诱人可口的甜面酱，滋味是好得没法说！香与臭，原本是两个对立面，而绍兴的美味却由其演绎成了一种传奇。

家乡的美食

我的家乡柳州，美丽富饶、城市繁荣，只要你来了，就会舍不得回去，但柳州最有名的就得数那鲜香麻辣的地地道道的螺蛳粉了。

? ?

我的家乡在湖北省监利县容城镇，是一个离长江较近的地方。这里有许多水产品和农作物，所以，我的家乡常被称为“鱼米之乡”。

在我的家乡有许多美食，我最爱吃的是江虾、菱角、锅块。

我们这里的江虾可不像海虾一样大，它只有一到两厘米长，头上长着两根很长的胡子，这些虾子还没炒时是白色的，有些地方还是透明的，像水晶做的一样。但是你把它下锅一炒，它们立刻卷了起来，还慢慢地变成了粉红色，隔着老远就可闻到它的香味，馋得你口水直流三千尺。

在水产品中，不但有动物，还有植物，那是菱角。菱角外面有一层黑不啦叽的壳，样子就像老牛头上的一对角，角尖上长着刺，如果你拿的时候不小心，还会被刺伤。虽然它外面长得不好看，但只要你把它剖开，里面就会落出白生生的肉来。它可以蒸着吃，也可以当菜炒着吃。蒸的时候，最好用沙木蒸笼，蒸一个多小时后，开盖就是香味。我们那里，一到夏天，大街上都是卖菱角的，“卖菱角啦，沙木蒸笼蒸的菱角”的叫卖声，离很远都听得见。有时候家里图方便，会直接去了壳，放上辣椒用猛火炒，绿色的辣椒衬托着雪白的菱角肉，又好看又好吃。

我的家乡还有一种美食，那就是锅块。锅块只有冬天才有得吃。冬天里，在街头巷尾，你总能找到锅块摊。只要有人来，老板就会拿出一小块面团，里包了肉或菜，再摊成饼状，在饼上拍上芝麻，然后把它贴在用油桶改成的火炉的内壁上，火烧得很旺，不一会儿，锅块就膨胀起来，表面变成了金黄色，冒出一阵阵浓浓的香气，烤好了，你还可以在外面刷上辣酱或是甜酱，在大冬天里能吃上锅块，可是一种享受。

对我们家乡的美食，你感兴趣吗？如果你的家乡没有这些食物，那就到我家乡来做客吧！我请你吃遍我们家乡的美食。

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篇二：作文

关于校园生活的作文：校园生活二三事 我们不也正是一团星云吗？有光，有热，和火一般的热情??

我们的校园生活，如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界。——题记

一听！哨声响了，拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油，可这些男生竟这样不争气，首战告败。女生都气坏了，喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来，真没劲！再瞧那边，垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子：“

沱江两岸有成群的青年人在此销魂，皎洁的月光下，孤独停泊的扁舟随风摆动，吊角楼的竹竿如挺立的标兵，我抬头，才发现自己已经走到了著名的虹桥。

古朴典雅的虹桥褪去了白昼的喧嚣，取而代之的是温馨慵懒的感觉，三三两两的人们随意地游览。

——咦？什么声音？我循着声音走去。快到虹桥的尽头我终于找到了声音的出处，竟是一拉二胡的青年男子。

我驻足。只见这男子全身修长，上身是宝蓝色的羽绒服，黑色的裤子被他膝前的烛光照得发黄，他的头上戴着一顶鸭舌帽，面前是一块黑布铺展开来，上面竟有些许碎银！ 难道是沿街乞讨？可看起来不像啊！我疑惑着倾听他的音乐。是阿炳的《二泉映月》。闭上双眼，我竟有飘飘然之感，月光如水般泻下，照到水面上，一片浮光跃金，泉水涌动，汩汩有声，潭中倒影，鱼群戏之，月影散乱，柳丝披拂??

我睁开双眼，被这月下男子惊愕，惊愕于他的演奏技巧，惊愕于他的生活智慧。

看他情形，定是家境颇好的学子，别人都选择在寒假彻底放松，他却选择背上行囊，将自己曝露在世俗之中。他为的不是袋上的碎银，他追求的是绽放自己的潇洒和自由行走的快感！他不在乎来往的人群有多少戏谑和鄙夷，他只沉醉在自己的音乐里，踽踽前行。

他是一道风景！他的美丽就在于他的生活智慧，懂得不辜负青春，懂得行万里路，读万卷书，懂得真正的生活含义——自力更生，这就是生活的智慧！

似有一弘清泉从他手中泻下，淡然灵动。

我轻轻掷了些碎银，不是幸运者对不幸者的怜悯，而是世俗者对超脱者的敬畏。

生活纪实

每一个人的心中其实都有一个镜头，无论何时何处，总能记录生活中那真实而感人的一幕。

捧起相册，弄堂深处的一张张照片感人肺腑。无论春夏秋冬，弄堂里总是那样的悠闲舒适。来来往往的都是弄堂里的住户，相互间都会打个招呼。我站在一旁偶尔会无所事事，去看那些人的神情，有怒，有笑，有惊，有哀，然而最常见的还是质朴，憨厚的笑。是又添男丁？还是超市大减价？不知道，但在这冰冷的经济市场中，他们的微笑无疑是阳光，融化人心。

“咔擦”一声，我心中的镜头按下快门，将那份人与人的质朴收藏心中。

校园生活----热情而激昂。

仔细欣赏，墙壁上挂着一张张照片，尽是我们多彩的校园生活。还记得初二年级的那次篮球比赛，场上场下的同学都吼出了激情的呐喊声。

我们班的同学捧着球，左突右闪，时不时地拍打着球，寻找突破的机会。对方同学很有实力，将我班同学围得水泄不通。场下同学看得更是紧张无比。这时，我班同学以迅雷不及掩耳之势带球突破，来到篮下，以一个优美的姿势将球投入篮中。太阳炙烤大地，却掩盖不住我们激动的心情。球赛过后，我们与那失败的同学握了握手，场上失败了，场外亦是朋友，没有伤心，没有挫败，友谊在此升华！

“咔擦”一声，心中的镜头留住这份友谊，将人性之美，校园之乐收入心底。

邮局门外-----震撼而动人

拾起信封，邮局门外的一封封信传递着爱。依然是那个雨天，邮递员却愁眉不展，受潮黏连的信封将无法送出。我毫不犹豫，拾起了信，拾起了信任。一封封信成功地拆解开来，寄信的人不禁动容纷纷相助，邮递员的脸上露出久违的笑，如同一片阳光温暖人心。或许这不是什么惊天动地的大事，但在那一刻却足以震撼人心。

“咔擦”一声，心中的镜头记录下此时的温暖，细小却感人。

生活啊，好似清水平淡无奇，却总能记录下其中那一个个真实的场景。

成功的阶梯

成功就是层层阶梯，一次次攀登，一次次欣喜。

冬日的黄山显得神秘而幽邃，当清晨的

自 得 其 乐

一支笛，一首曲。一种不凡的快乐。

-----题记

冬日的凤凰古城是那般闲适，令我不觉有些慵懒，昏昏欲睡。聆听着耳边微风拂过之声，亦或是草丛中虫儿的窃窃私语，不禁心醉神往。偶有行人走来，与道旁人家聊天，朴素的脸上浮现出笑容，是大丰收了？还是又添男丁？不知道，但人与人的温暖在这座古镇的每一个角落绽放。

天哪，这不正是快乐之所在吗？自然之乐，人文古迹之乐，何尝不扣人心弦？我仰天大笑，不管路人诧异的眼神，自得其乐。

沱江的水缓缓流动着，时间在这里停下了。月光洒向这条河流，可谓“浮光跃金，静影沉璧”，水光闪动着竟分不清白昼黑夜了！两岸的一些年青人在此销魂，不时地唱起当地的民谣，悦耳动听，就连空气中仿佛也荡起了层层波纹。他们没有带上工作，金钱的枷锁，无拘无束，朴素无华，亦是自得其乐，逍遥自在。

这时，身后传来了悠扬的音乐，清脆动人，仿佛诉说着无尽的缠绵。。。。。

我向身后望去，只见一位年轻人身穿蓝布裳，一条藏青色的裤子，自得其乐地站在树下吹着手中的短笛，头低着注视着手中的乐器，似乎陷入了沉思中，身前摆放着一个碗，里面盛放着一些零钱。

那笛声中仿佛有魔力一般，将我吸引过来。我闭眼倾听，那吹出的音符如小鹿奔腾，泉水叮咚；有时又如苍龙长啸，直冲云霄；有时却又陷入一片虚无。。。。。。听得我不禁心跳不止，不能自已。

他猛地抬头，着实吓了我一挑，他的眼窝深陷，竟是盲人！

相比而言，这位盲人之乐可谓无价之宝了。世俗之中，他勇于站出来鼓动手中乐器；他坦然面对眼疾，将自己暴露于红尘之中，只是为了袋中之物吗？不，他也是在寻找属于自己的快乐，不理世俗之眼，自得其乐。我不禁相形见拙，冷汗涔涔了。

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篇三：作文

我把掌声送给你

世界上最美妙的声音是什么？那莫过于赞美他人的掌声！掌声，是激发强者斗志的号角；是促使弱者

自强不息的乐章；是一座人与人之间真诚沟通的桥梁。

记得我在霞山读书的时候，班里许多同学都是心高气傲的，你只要有一点毛病或缺点，他们就会

对你指指点点、评头品足。

真不巧，那年就转来了一位女同学。开学的

了其他候选人的精彩演讲，我的名字在室内回荡。

我带着满满的自信走上台去，心跳声仍然那么快那么响。场下停止了骚动。

我抬头看了

看会场，华丽的灯饰，观众区座无虚席，各色的闪光灯一齐聚集在我身上，渐渐地，我的心平缓下来，这

是属于我的时刻。我清清嗓，开始了演讲振奋激昂的开始，日夜奋战的艰辛，反复修改的坚持。如今，我

梦将圆！我的语调愈发激昂，愈发铿锵。

“谢谢——”，我向观众深鞠一躬，为竞选划上圆满的句号。

我站定，而就在此时——静寂的会场爆发出热烈的掌声，如同一阵突然的雷鸣，震耳欲聋地响彻。

又像是礼花升空，在宁静的夜空中绽出了清脆的声音。人们有的一脸真挚，点头默许，有的面色平静，却

又把巴掌拍得响亮，还有的互相谈论，发表着自己的见解。我突然感觉到灯光灿烂极了，又有些模糊……

掌声是一盏灯，照亮了泥泞的路；掌声是一滴水，映出太阳的光芒。掌声中我心飞翔，梦飞翔……

命题作文掌声写作指导及优秀范文

一、作文题目

掌声，给人以鞭策，给人以鼓舞。对待掌声，不同的人持不同的态度。有的人在它面前飘飘然，有的

人从它这里获得前进的动力。生活中围绕掌声一定有很多动人的故事。请以“掌声”为题写一篇作文。

二、审题

1、掌声：鼓掌的声音。给人以鞭策、鼓舞。

2、生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励；面对困难和考验，

掌声会给人以信心，给人以勇气。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们

要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。

3、这是“独词式”的文题，对于这种文题的审题，我们可以运用“增补信息法”。就是在文题的前面或

后面、或前后添加词语，从而缩小写作的范围，找到一个小的切入口，就容易着手了。如：母亲的掌声；

老师的掌声；别人的掌声；心灵深处的掌声；难忘的掌声；

三、选材、立意

1、可以写自己身边的小故事，告诉读者，掌声是给人鼓励，是暖人心扉的。

2、可以写父母用掌声鼓励我的故事，表达了亲情的伟大。

3、可以写自己为自己鼓掌，成功的人享受着很多的鲜花和掌声，我只是一个平凡的人，没有人给我

鼓掌，但我可以给我自己鼓掌，为自己鼓掌，不要在意别人的目光，你就是你生命中最好的欣赏者。

我的班主任

独自一人坐在石阶上，微风吹来，回想起我们那年小学毕业考与班主任共同学习生活的那一幕幕，

真是不禁感慨万千！给我印象最为深刻的莫过于这几件事了， 那是新学期的

眼便走开了。老师说得对啊，有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。

我们不需要太去计较谁是谁非，乌云过后总是晴天。抬头一看，身边的景物依旧那么的美丽。

和洪老师在一起有太多太多的收获，和她在一起不仅是收获了知识更多的是收获了一些为人处事的道理，而这些都让我受益匪浅。

桃李芬芳，芬芳中沉淀着果树对土地的深情。老师啊，虽然我们已经离别，但是我依旧能感受到您那种独一无二的气息。老师，感谢您对我的教导与关心，我一定不会辜负你的良苦用心！

我眼中的魅力班主任

转眼间，六年过去了，想想小学一年级以来的点点滴滴，我深有感触，从此，我默默地定下了我眼中

的魅力班主任。

不用说，那个一直拥有在我心中魅力班主任的地位的人就是——潘老师！

潘老师一直都是我们大家心中的知心姐姐，记得那一次：我借给邱吉儿一本书，可是，没过多久他还

给我时，却像一只受伤的小鸟了，要知道，这本书是我新买的，把它当宝贝似的看着呢！现在它这里破了

个角，那里皱了，哎……真心疼。我尝试给知心姐姐发了个信息，告诉她了情况，不一会儿，她就来解开

我的心结了：你和他交流下你看到撕破的书时的感受，让他以后爱惜书。就这么短短的几句话，就让我打

开了心结，心情一下子爽朗了起来。

潘老师不但是我们的知心姐姐，她还是一位教学方法独特的好老师呢！

她让我们自己上课，这样不仅可以让我们在课余时间做一些有意义的事——备课、做PPT，还可以提

高我们的兴趣，更好地学习。这不，我们精心做了课件，也给同学们上来几堂课，感觉真好！但在这样的

同时，我们在背后也付出了不少辛勤的汗水，不经历风雨，怎能彩虹？从而让我们体会到了做老师的辛苦，

更加尊敬老师，懂得老师的一片苦心。潘老师除了给我们上书本上的内容之外，还给我们讲了许许多多的

课外知识，新闻啦，书本啦，让我们懂得了许多，了解了许多，明白了许多。

除了这些之外，她还是个关心我们健康的医生！六年级了，她知道现在正是长身体的时候，她让我们

带水果牛奶，补充我们的营养，让我们做一个健康阳光的好少年！我们都和喜欢她。

潘老师让我们搞了很多活动，因为这样可以锻炼我们的活动能力，让那些很少出去旅游的同学拥有更

多的作文题材，写出更好、更棒的作文！比如：水果拼盘、包饺子、吹球过网、贴鼻子、“缤纷小吃会”、

“官”“兵”“捉”“贼”……怎么样？羡慕吧？她还创建了QQ、博客，让家长、学生、老师有更多的交流平台，

为了让我们能够更好地学习，潘老师真是费尽苦心！有时甚至生着病，还坚持为我们上课。潘老师就是这

样一个人，为学生想得多，为自己想得少。她和我生活在一起的点点滴滴已经深深地刻在我的心里，永远

不会消失！她永远是我心中的魅力班主任，这是无法改变的！

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您如园丁，哺育了春日刚破土的嫩苗。我忘不了您和风细雨般的

话语，当涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气，老师，我终生感激您！

他真幽默

岁月已消逝，我们已踏进了初二的门槛，物理科又给我们增添了烦恼。但他，我们的物理老师，

在乏味的课堂中添加了一种佐料，使我们的学习不至于如此无聊。那便是---幽默。

岁月已消逝，我们已踏进了初二的门槛，物理科又给我们增添了烦恼。但他，我们的物理老师，在乏

味的课堂中添加了一种佐料，使我们的学习不至于如此无聊。那便是---幽默。

初次见面

“听说我们班来了一位新老师。”初二刚开学，同学们便对即将到来的新老师议论纷纷。“老师来了。”

某同学大喊。同学们立刻安静下来。不一会儿，从门外进来了一位男老师，他扫视四周，便开始说道：“物

理这科同学们在生活中也是接触过的，应该不难……”话没说完，同学们对此议论纷纷。哦！原来这老师

的声音……有点怪。同学们的反应，老师早就察觉了，他不免有点尴尬，但还是乐观的说道：“李宇春那

不男不女的声音，还是挺像我的。”同学们笑了，他便给我们留下了一个深深的印象。

笑太甜

“同学们，我们来上

声音便越来越大，直接影响课堂纪律。老师听着嗡嗡地吵闹声，正在写字地手停住了。他转过身，默不作声的看着我们。这时，同学们的声音渐渐压了回去，便恢复了安静。但老师还是久久不说话，他似乎对我们有点失望。他思索了一会儿，对我们说道：“你们吧，在课堂上笑容太甜，在考试时泪水太咸。”同学们又笑了，于是便接着上课。

我眼睛不好

又是一节物理课，同学们显得无精打采，于是玩起了小动作，任凭老师一人唱独角戏。接着，漫画书、p3、小说、手机等便连续出现在一个个地桌箱里。看漫画书的抿着嘴笑，听p3的心旷神怡，看小说的眼里充满了美好的憧憬。神态真是各式各样。“你们别给我搞小动作。”老师略放大声音说道。于是便见某些惊慌失措的同学把手悄悄的缩了回来。“我眼睛不好。”老师补了一句。“呵。”我们笑了。

心太软

“我先说明，下节课不准再玩与我的课无关的东西，否则被我收到了，我便从窗户扔下去，让你感受下心动的感觉。”这是上节课老师留给我们的最后一句话。而这节课，果真不见那些东西的影了。老师滔滔地讲着课。突然，老师那“不好”的眼睛就像猫头鹰的眼睛一样，似乎洞察到了什么。他听下课，迅速走向某位同学，在她的桌箱里找到了一样东西，原来是p3！同学们沸腾起来，一些捣蛋的同学立即开了窗，他们要验证老师说的话是否属实。但老师没这样做，他彻底对我们失望。和往常一样，还是不做声。也是照样思索了一会儿，说道：“我真的心太软，心太软。”同学们更沸腾了。接着，老师便阐述了自己的想法：“看来，我只能交给你们班主任处理了。”老师顿了一下，他做出了我们意想不到的事。他放声歌唱：“我到底做错了什么？”同学们又欢呼又鼓掌，原来我们的物理老师还是个深藏不露 的人物。

他真善良 那是几年前的冬日，我和爸爸妈妈在车站等候晚点的列车。

当暮色降临时，我早已把mp3里的歌，听得会唱了。听说还要再等一个多小时，我无奈地将头靠在妈妈肩上，在空空落落的候车室里昏昏欲睡。朦胧中感觉有人碰了碰我的胳膊，睁开眼睛，才发现爸爸妈妈也睡着了，一个陌生人站在我们面前，我一愣，赶紧拉了拉爸爸的衣角。这时，忽见他“啊啊呀呀”地指着墙上的大钟，大声的冲我们比划起来。就在这时，广播里想起了列车进站的通知。

哦，我们顿时恍然大悟——原来他是聋哑人，正急着提醒我们，别误了上车的时间。

于是，我感激地点点头，还未来得及说声“谢谢”，他竟象个孩子似的，蹦跳着走开了。

整个旅途，我的眼前总不时地浮现那个聋哑人的面容。我的心被他的善良温暖着，填充着，一种亲切的感觉，始终氤氲在周围…… 是啊，在我们漫长的生命旅途中，总不时涌来四面八方的种种提醒，在这迷茫的明灯中，陶醉的清风里，求索的勉励中，落寂的问候里，我们得到了多么温暖强大的动力呀！那是一双双关切的眼睛，在注视着我们前行；那是一双双温暖的手，在推动着我们前行；那是一块块清晰的路标，在指引着我们前行。

提醒，有时是婉转的和风细雨，有时是激昂的闪电霹雳；有时是寥寥的三言两语，有时是絮絮的琐碎唠叨；有时是直抒胸怀的朋友相告，有时是素不相识的陌路点醒；有时是面对面的激烈争辩，也可以是悄无生息的一点暗示…… 在提醒中，我蓦的发觉，有那么多善良的心在呵护着自己，有那么多的手在扶持着自己，有那么多的同路人在向着一样的高度攀登；在提醒中，我们的心会怦然一动，眼前会猛地一亮，会让心头上的忧郁突然消失；在提醒中，我们会猛然发现：种种弥足珍贵的真情就洋溢在我们每个人的周围……

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篇四：满分作文

[原题回放]

鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。”毕业在即，离情渐浓，请以初中生活为素材，以“你在我心里”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；③不少于600字；④文中不能出现真实的校名和人名。

你在我心里

红了希望，绿了梦想，只因你在我心里——我的语文。

那是你吗？语文。美丽、华贵、优柔……我无法用任何词藻来修饰你。李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁……因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执著、爱国！邀明月之满怀，举酒觥之高远，我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。

只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我飞翔。

那是你吗？语文。大观园的人情分离，桃园中的三结之义，西经路中的纷纷纠葛，义聚于一堂的豪情壮志。因为你在我心里，我读懂了无奈、团结、勇敢、义气！零落般的花就随它去吧，葬！给它一个完整的家；天下就随它分吧，战！给它一个美好的涅槃；妖怪就随他来吧，拼！给它一个痛苦的诠释；安就随他招吧，死！给它一个充实的辉煌。

只因你在我心里，你把篇篇名著化为铺路之石，垫着我通往成功。

那是你吗？语文。汨罗江水流更加凶猛，易水河畔夕阳更加红烈，浣溪之水更加澈亮。因为你在我的心中，我领悟了屈原的不束，叹服于刘邦的宏志，感慨于西施的别离。我怀揣着你，测量着心灵的密度，却觉格外沉重。

只因你在我心里，你把个个名人化为动力之源，推动我前进。

语文，只因你在我心里，我的希望让你染红，我的梦想让你沾绿。只因你在我的心里，我的语文，让我赢在2008！唱响在2008的天空。

[点评] 首先，审题精确，选材典型。文章把“你”定为“语文”，跳出了一般的认识（你就是人）。文章所选的材料具有语文性，从诗词到名著，再到名人，都是在语文中体现出来的丰厚知识，展现了语文的广博。

其次，构思缜密，结构完美。开头用简洁的语言点明了“语文”的在作者心中的地位；然后分别用以“那是你吗?语文。”开头引出语文在诗词、名著、名人三方面带来的心灵震撼；结尾照应开头，做到了首尾圆合，切实做到了“条例清晰，结构严谨”。

再次，语言富有诗意，令人回味无穷。文章的语言极其简洁而富有表现力。在句与句、段与段之间，作者有意识地营造了一种齐美的氛围，给人感觉如同桂花，不惊艳，但暗香萦绕，弥久不散！

你在我心里

在初中紧张的学习之中，你——青春，在悄无声息中走进了我的心里，让我真正感觉到你随风飘动的身影，让我体会到了你如朝阳般的活力，让我在初中生活中学会了珍惜你。

你在我心里，时刻帮我记忆那些美好的憧憬，在朗朗书声中，你帮我记忆那无穷无尽的知识，让我在知识的海洋中遨游；在与同学嬉戏时，你帮我描绘了清晰的画面，让我永远记住这美好的时光。

你在我心里，我用那颗平静的心，感受到你如花的生命，美丽却易凋零，假如不去细心呵护，便可能在来不及美丽之前，烟消云散。感受到了你那如风的脚步，来也匆匆，去也匆匆。如今坐在考场的我，感触最深，因为我发现我已错过了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦胧却又多情，假如不去把握你，便会化作清泪，在心中破碎。

你在我心里，我用心赞叹你即使遇到挫折，也依然会有坚定执著的梦；你就仿佛那一本厚厚的书，可以填满欢乐，也可以写下孤独，你仿佛一座险峻的大山。让我懂得只有攀登才会揽胜，奋斗才会成功；可你的脚步从来不会因我而停止。你就是我初中生活中最靓丽的风景线，美丽而又壮观，记载着我的欢乐与悲伤。抓住你，珍惜你，让你走进我的心里；拥有你，赞美你，我仿佛拥有了朝阳的活力。

你在我心里，让我欣赏你不因风雨阻扰而停止的旋律，让我珍惜你不因等待而停止的脚步。我体会到奋斗是你的本质，你的价值因奋斗而辉煌；汗水是你的营养，你的生命因汗水浸泡而丰盈饱满；泪水是你的溶剂，你因泪水的洗礼而造就一副刚强的身躯。

你在我心里，给予了我抓住你的勇气，给予了我珍惜你的心，你在我心里，让我的初中生活变得如此充实，让我的知识变得如此丰富，谢谢你——青春，我回一直把你留在我心里。

[点评] 考场作文，首先要做到扣题，本文紧扣中心，选材新颖，抒写了自己对青春的感悟。格调昂扬，读后有清新之感，颇有阳光之美，这在初中学生习作中应属难能可贵。

凝聚亲情才会有幸福的家庭，凝聚友情才会有温馨的集体，凝聚爱心才会有和谐的社会，凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想??

[原题回放]

请以“凝聚”为题写一篇作 文，不少于600字，除诗歌外文体不限。

【写作指导】

2010年北京市中考作文试题“凝聚”，为全命题作文，题目前列有主题范围的提示——亲情、友谊、爱心、智慧和力量等。凝聚，聚集、积聚、聚合之意，这是个动作行为式题目。

首先它贴合了社会背景，近年来我们国家大事不断，北京大事不断，正面的、灾难性的都牵动人心。做好哪一件事，渡过怎样的难关，都需要凝聚人心，凝聚社会力量。而这些事都不可能不引发中学生的关注和参与，影响着他们的学习生活。而这也恰是人生价值观的主流导向。把国家大事、社会焦点化作自己的行动，无疑要关涉到亲情、友谊、爱心、智慧和力量等。

其次文题所提示的主题范围也是学生熟悉的生活范围，也是他们经历的心路历程，也是他们成长中所沐浴的。平时的学习中有太多这方面的训练，也有太多这方面的积累。“写自己熟悉的经历和体验”，应该是驾轻就熟。看到题目没有惊喜也不会惊诧，总的来说题目算是温和型的吧。

但是，审题是要注意，凝聚是一种动作，既然是动作就要有动作的发出者，动作涉及的对象，不小心会只写后半段，“主语”被忽略，“凝聚”被疏忽。另外要注意，“家庭的幸福”、“集体的温馨”、“社会的和谐”是“凝聚”之后的结果。其实审题时聪明的做法，抓住一句话既有了写作范围，也有了主题，选材正好是我们平时所强调的“家庭”“集体”“社会”。如果两眼只盯住“凝聚”也许还真要费一番思量，说不定还就“跑了偏”。

行文时切口要小，比如母亲节你买一束花，哪怕一枝，送给妈妈，或直接插在妈妈卧室的花瓶里，客厅的茶几上，家里自然平添了一种温馨，凝聚了一家人的亲情。再如大家常写的考试失利的现象，你受到什么启示便增强了信心和力量，战胜了困难，战胜了自我。小处着笔，便于操作，便于把握。这样具体可感，又突出了“凝聚”，自然会是一类文；如果你真想到了地震，想到了洪水，想到了干旱，可能反而容易写空，当然真有亲身体验也是能够把握的。实践证明多数同学把握不好，如此构思，如此操作，有意说大话，套背景，空喊“幸福”、“温馨”、“和谐”这怎能取得理想的成绩呢。

凝 聚

无数滴小水珠凝聚起来，欢呼着东流入海；亿万座星辰凝聚起来，撑起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的亲人和朋友们则用他们的关怀，为我凝聚了爱的力量。

清晨的一抹阳光仓促地投向墙壁上鲜红的6月24日，而我睁着朦胧的睡眼往笔袋里塞着考试用具。心脏卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蝉鸣声合着杂乱的心跳，成为了这幅“兵荒马乱”之画面的配乐。人生中遇到的

我笑着说。然后餐厅里持续着坚定和沉默，我知道她们正在用这种安静而有力的方式为我凝聚起一片爱的力量，以及走向考场的信心。

爸爸已经将车停在了楼下。手指触到门把手的刹那，我听到背后传来妈妈温暖的声音：“你没问题的，好好考，等着听你的好消息。”那一刻，感动和一种神圣的使命感涌上了心头，我不禁转过头，对妈妈和奶奶绽开了一个笑容，走出门，同时将餐厅中那凝聚着爱的画面烙在心底，阳光温柔而灿烂。

大海的深沉是因为水滴的凝聚；夜空的璀璨是因为有了星辰的凝聚。而这份凝聚的亲情，则给予我无尽的信心，鼓励着我，感动着我，伴随我勇敢地迈过未来之路，走过那些人生的坎坷。

我走下车，满怀信心地向考场的方向走去，微笑着抬起头。树叶间筛下的金色阳光，照耀着这个充满了爱的世界。而我，则将那份凝聚的亲情，悄悄隽藏在心底。

凝聚

院子里聚集着一大片长势喜人的向日葵，艰难地转动沉甸甸的笑脸追随太阳。墙角的那一株向日葵离群索居，因为独占了一方水土，个子更高，叶?更绿，花盘明显更大更圆，它尽情地享受着赞赏和羡慕的目光。

“班长，竞赛……我们就不上了吧……”“我……想说头疼，在比赛那天请个假。”下个月学校将组织一次很重要的知识竞赛，成绩不理想的几个同学担心因自己而影响班级整体成绩，所以纷纷前来“毛遂自退”。我不由得喜从心生——这些同学真自觉，集体荣誉感还挺强。一旦他们退出，我们的平均分能提高不少，那么冠军就非我们班莫属啦！我?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹞兆×私鸩硬拥慕迸疲搅送亲院赖幕逗簦惶兆碓谑だ南苍弥小?/p>

墙角的向日葵骄傲地举着它的花盘给前来收割的人，这?受瞩目的花盘中的果实——数目寥寥可数，而且籽仁儿干瘪瘦小，有很多甚至是空壳！

我拒绝了那几位同学的要求，因为我明白靠弄虚作假得来的奖牌是会烫手的，虚荣的光环在阳光的暴晒下迟早会消散，惨白的真相定会暴露无遗。而且一旦有

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