阅读之星(900字)作文

精选作文:阅读之星(900字)作文

　　我是一名五年级的学生，一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。我有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。

　　看着长辈们见多识广的样子，我很崇拜。当爷爷告诉我，读了书，就能“秀才不出门，尽知天下事”时，我自然而然地对读书产生了极大的兴趣，书在我面前打开了一个神奇的窗口。

　　就是在这种环境下，我与书结下了不解之缘，在书中结识了那么多可爱的小生灵：有美丽善良的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好吃懒惰的大狗熊……我用稚气的眼睛去看，用天真的童心去品，从《狼来了》的故事中懂得了诚实，从《卖火柴的小女孩》童话中学会了同情，从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。

　　随着年龄不断增长，我和书的关系也越来越密切。书桌上、床柜里、椅子上到处都摆满了许多书。课余时间，其他同学都在活动时，总能看到我捧起书本，默默阅读的身影。每天晚上，我都会全神贯注地拿书来看，在书海里尽情地遨游着，直到深夜，妈妈也常来催促我赶快睡觉。小学五年的时间里，我根据老师和父母的推荐阅读了大量的书籍。几年来读完了中国古典四大名着中的《水浒传》《三国演义》和《西游记》。除名着以外，我还喜欢看儿童小说、神话故事、科普科幻故事、文学史、寓言故事等方面的书籍。《少年科学博览》《神秘的太空，勇敢的飞行家》《脑海探索》《魔袋小百科》等书籍，陶冶了我的心灵，提高了我的想象力；《微笑着面对生活》《崇高的心灵》等书籍教我懂得了做人的道理；《怎样写日记》《语文大世界》《讲故事学作文》等书籍让我提高了写作水平。

　　书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。在学习道路上，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，每学期的学习成绩均在全级名列前茅，每学期均被评为校级“三好学生”“阅读之星”和“优秀少先队员”。

　　书香伴我成长，培养了我丰富的兴趣爱好。在学校异彩纷呈的文艺汇演和各种主题教育活动中，经常会看到我主持节目的风采；在学校的“红领巾小广播”中，总能听到我的声音。我会牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的古训勇往直前，在书海中扬帆起航，乘风破浪，争取早日到达更加光辉的彼岸。

    五年级:血族守望

篇一：作文阅读之星

同学：

在

篇二：阅读之星介绍

我是二（1）班的王齐晟。

平时我很喜欢看书，如《十万个为什么？》、《我发现了1000个世界奥秘》等书籍，当然《朱斌漫画集》也是我的最爱之一。

我向大家推荐一些书籍，如《中国儿童百科全书》、《伊索语言》、《最奇妙的智慧故事》等。

让我们大家一起来阅读，徜徉在书的海洋中，打开智慧之门吧！

篇三：阅读之星推荐表

城阳亲民小学创建“书香校园”系列活动五

——“阅读之星”推荐表

年 月

篇四：雷艳阅读之星

阅读之星，人人争

创建一个特色的班集体，是为每个学生显示才能的天地，也是造就人才的课堂，特色班级建设能营造一种和谐的教育环境，是促进学生全面发展、尊重生命健康成长的重要条件。因此，本学期我为了营造积极、健康、文明的书香班级，在班里特创设“阅读之星人人争”的读书活动，让学生真正体验到了好读书，读好书，读书好。

一、树立正确的阅读观，让每一个学生全面和谐发展 告诉学生从古今中外的伟人说起，从身边成功或失败的例子说起，给他们心中悬一轮耀眼的太阳，给他们的心中点一盏明亮的心灯，照亮了他们的思想道路，照亮他们的精神世界，让学生知道，要学懂知识，学会做人首先要学会读书，书读得多了，见多识广了，语言积累丰富了，理解能力细无声，水到渠成之中，正应了英国哲学家培根那段很有名的话，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使这庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。

二、多发现闪光点，人人争当阅读之星

鲜明的班级目标，不仅在班集体里，是全体成员思想行动的向导，也是衡量班级特色建设水准的重要标尺，本学期一开始，我班就制定特色班级的奋斗目标，并让每位学生制定个人读书计

划，使他们充分合理利用课余时间来读书，如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间，每天阅读不得少半小时，并做好阅读记录，在此，我注意培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，好读书，读好书，读本的书。在事实中证明那些一直热爱读书，阅读面广的孩子，他们的阅读理解能力，语言表达能力及思维的深度明显地高出不爱读书的孩子，对此，我深有感触，就这样一个“阅读之星”让我知道了“阅读之星”这一概念，于是在班开展各项丰富多彩的活动，并在活动中和谐对学生进行全方位教育和鼓励，结合重大节日、主题班队会、演讲会、故事会，培养学生的语感和自豪感，自我认识能力，同学们在这样的氛围中并说出和写出自己的感悟，这样，“阅读之星”人人在现，同学们利用课余时间自主阅读，当时班里真是一股读书热，这样极大地丰富了学生的情感，开阔了眼界，磨练了学生的意志品质，培养了学生能力和积极自我情绪体验。总之在这种体验和收获更容易在学生记忆中留下痕迹，成为生命的一部分。

一个具有特色的班集体，仅仅靠几个优秀生和老师是不行的，关键是千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断进步的机会，融融的暖意弥漫着，深深的朗朗声包围着，这是一个由89个成员组成的书香班级，阅读之星，个个幸福快乐地度过每一天，形成一个团结进取，健康活泼的班集体。

阅读之星，人人争 ——创建特色班级的工作交流

姓名：雷 艳

学校：合阳县城关小学

体裁作文