《淘气包马小跳》观后感(450字)作文

精选作文:《淘气包马小跳》观后感(450字)作文

　　最近，我看了《淘气包马小跳》，这部电影受同学们的喜爱，也让我着迷。

　　在我没有看这部电影之前，我对《淘气包马小跳》这部电影是这样理解的：这可能是形容学习不长进的孩子。可自从看了《淘气包马小跳》之后，我对马小跳有了进一步的了解。《淘气包马小跳》是以主人公马小跳为主线的电影讲马小跳是一个：善良、爱动脑筋、勇敢的调皮蛋。马小跳虽然成绩不好，但却不理睬大人的阻拦，继续做着自己想做的事情，整天无忧虑的生活着。马小跳这样的快乐，我想还要归功于他的爸爸妈妈。虽然马小跳成绩不好，但他们没有给马小跳更大的学习负担，而耐心的辅导他，使他找回信心。我觉得我们应该学习马小跳：善良、爱动脑筋、勇敢的可贵品质。他要改掉的是：淘气、粗心、说谎话的坏习惯。

　　我觉得这部电影不仅适合我们看，也适合家长看，家长看了就会理解我们。我觉得这部电影给我留下了一个深刻的道理：在生活中我们应该像马小跳一样：遇到难事爱动脑筋的好习惯。

    四年级:开心水仙花-----丽丽

篇一：电影《淘气包马小跳》观后感

电影《淘气包马小跳》观后感

宁阳实验小学 四（1） 刘璇

5月23日，老师组织全班同学看了电影《淘气包马小跳》,我观看影片之后深受感动。

电影讲述的是马小跳是一个调皮的孩子，他在班主任秦老师还有同学们的帮助下，变成了一名好学生的故事。其中马小跳和他爸爸以及秦老师的对话令我十分感动。秦老师说：“我知道钢铁是怎样炼成的，马小跳，我一定要让你变成一名好学生！”我体会到秦老师有钢铁般的意志，对马小跳的转变有很大的信心。在这句话里，我也深深地感觉到秦老师是一名出类拔萃的好老师，她不会因为马小跳淘气，表现不好而放弃他。秦老师是一位可亲可敬的好老师。

马小跳是一个知错就改，勇于承担一切责任，还敢于在朋友遇到困难时挺身而出，奋不顾身的帮助他。在马小跳没能保护好生鸡蛋，蛋破了，他哭了，我感到他内心也渴望做一个好孩子，渴望被关爱。

在马小跳演“树”的时候，有一只小蜂蜜趴在了他的鼻子上，可他尽管难受，也一动不动，一种敬佩之情油然而生。要是换作我，说不定早就大叫起来。

我们班的老师也像秦老师一样关爱我们，班里的“马小跳”们也很多，但他们就像电影中演的一样，在老师的教导下慢慢地懂事了。感谢老师，您的付出成就了我们！

影片最后，马小跳的爸爸带着三年级二班全体同学去看红鸽，当红鸽飞上蓝天时，我突然觉得学习是一件轻松而愉快的事，学习也要

做到持之以恒，才能取得最后的胜利。同在蓝天下，让我们一起在知识的海洋里快乐的遨游吧！

篇二：《淘气包马小跳》读后感

读《淘气包马小跳》有感

暑假时，妈妈给我买了《淘气包马小跳》全集，我觉得书中的马小跳和他的三个铁哥们很有趣，所以看完一本又一本。

书中的马小跳虽然是个淘气包，但他心地善良，善于动脑，犯了错误，敢于承认，这就说明他是一个诚实的孩子，只不过别人常常冤枉他，在老师和同学的眼中才变成一个调皮捣蛋的孩子。书中不止他一个人调皮捣蛋，还有跟着他的三个好朋友，虽然他们四个在人们的眼中是一个个淘气的孩子，但他们诚实善良，有正义感，遇到事情团结一致，也许他们学习成绩并不优秀，但是他们想象力很丰富，反应能力也很好。比如马小跳竞选超级市长，他就敢于挑战自己。他们身上的优点很多，比如抓小偷，放生野生动物，捡到东西

篇三：读《淘气包马小跳》有感

读《淘气包马小跳》有感

“淘气包”这个词在我们眼里无一不是个贬义词，只有“差生”才会有这样的别名，但是自从我看了杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》系列丛书，我就对“淘气包”这三个字有了新的认识。

这本书的主人公是我们大家很熟悉的小男孩——淘气包马小跳，还有他那三个铁哥们儿——企鹅唐飞、猿猴毛超、河马张达。在他们身上，我感觉到了每个孩子本该有的气质——那就是纯真。

马小跳是一个敢作敢当、快乐的男孩，他整天面对着跟我们一样的上学、考试，但他每天都以一种快乐的心态去面对，去学习。记得书中有一句话“没有什么烦恼的事情可以把马小跳烦上十分钟”，是呀，他就是这样，无论遇到什么，换一种思维方式就可以解决，仿佛在他的世界里，只有快乐，没有烦恼，这也是我最欣赏他的特点之一。

他还是个有孝心的孩子。记得在《天真妈妈》这册里，他为了完成秦老师布置的作业，帮宝贝儿妈妈洗脚，正当他和宝贝儿妈妈沉浸在水晶鞋的美梦里时，由于马小跳的疏忽，不小心烫伤了宝贝儿妈妈，马小跳“哇”的一声就哭了起来，为了弥补，他为宝贝儿妈妈做了一个12层的大三明治，这又让宝贝儿妈妈感动的一塌糊涂。这也足以看出，马小跳对宝贝儿妈妈的爱。

马小跳还有一种不服输的精神，他不怕别人瞧不起他，别人的瞧不起，就像是给他最大的激励，他会用自己的行动来证明，自己可以。

马小跳有许多优点，也有许多缺点，这才是个真正的孩子，现在的家长望子成龙的心太切，把自己的孩子培养的都不太真实，只有优点没有缺点，只有长处没有短处，可这样还是个孩子吗？安琪儿的妈妈就是个很好的例子，她整天把安琪儿关在家里，学习学习再学习，安琪儿根本没办法去接触大自然，其实大自然才是孩子最好的老师。难道大人就没有童年吗？她样安琪儿就会快乐吗？答案肯定是否定的，这样孩子们都不会快乐以为这，而且各个都是书呆子，生活常识一窍不通，这样还有什么意义呢？我真心希望全天下的父母能让孩子保留自己的本质，让他们快乐成长！

五年级:王坤垚

篇四：读《淘气包马小跳》后感

读《淘气包马小跳》后感

在今年寒假，我读了由杨红樱阿姨所著的《淘气包马小跳》系列之一——贪玩老爸。如果世界有关于玩的比赛，马小跳不得冠军至少也能得个亚军。马小跳不仅爱玩，而且会玩，能完得花样百出，能玩出聪明与机智。马小跳的老爸也爱玩，他不仅有童心、有爱心，能理解马小跳，而且还能和马小跳玩到一块儿，甚至两人比着玩。

其中的《一条红方格裙子》对我的印象最深：马小跳把泡泡糖吐在了路曼曼

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