会唱歌的高压线作文

精选作文:会唱歌的高压线作文

  会唱歌的高压线

篇一：话题作文“命运”导写

话题作文“命运”导写

当有人春风得意时，我们会说他的命好；当自己失志落魄时，会抱怨这是命的不公这时，命运像一只硕大的筐，我们会把自己对自己的姑息、原谅以及面对困难、不幸的怯懦都一股脑儿地塞进去，然后蒙上一块宿命的面纱，背着它慢慢地向前走，心中自然就多了一分心安理得的坦然命运真的是这样吗？让我们看一看一些遭遇不幸的命运人是怎样说的和做的吧

1、名人名言

(1)命运支配我们行为的一半，而把另一半委托给我们自己——(意大利)马基雅弗利

(2)生活中最悲惨的悲剧就是相信可恶的命运——(美国)爱默生

(3)勇敢的人开凿自己的命运之路，每个人都是自己命运的开拓者——(西班牙)塞万提斯

(4)征服命运的常常是那些不甘等待机运恩赐的人——(英国)马．阿诺德

2、鲜活事例

(1)司马迁身受腐刑，他忍受着肉体上和精神上的残酷摧残和巨大痛苦，用毕生的心血和艰巨的

劳动写成历史巨著《史记》

(2)贝多芬26岁双耳失聪，在与命运的顽强搏斗中，完成了九部交响乐，三十二首钢琴奏鸣曲，十六部弦乐四重奏及其他重奏曲

(3)海伦·凯勒，在10个月的时候，因病丧失了视力、听力和说话的能力7岁时开始学习手语字母和布莱叶盲文，20岁时以优异成绩毕业于哈佛大学女子学院，给残疾人，甚至健康人以鼓舞力量

(4)张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡的边缘，可20年来，她学会了4门外语，翻译了16万字的外文著作，获得了哲学硕土学位，并自学了针灸，为群众治病1万多人次，作出了巨大的贡献

【构思导引】

“命运”这个话题很宽泛，写作时首先要抓住材料中的关键句子审题立意，“原来命运就在自己手里”一句揭示了这篇作文的主旨；二要看材料的指向，“一位没有辉煌和光明，只有灰暗和贫困的青年”是指身处逆境的人，从材料不难看出，这次作文的命题意图是写在身处逆境时应怎样对待命运当然，也可不受材料的限制，只要不超

出“命运”这个话题的范围即可

二要展开联想“命运”这个话题可以让我们联想到许多人和事，甚至可以联想到花草树木、虫鱼鸟兽等，如动物园里的鸟兽和大自然中的鸟兽的命运就不一样，养在鱼缸里的鱼和海洋里的鱼的命运就不同等要使作文写出新意，首先要在联想上下一番功夫

三要选好文体，写议论文，可以阐述“要扼住命运的咽喉”这一观点；写记叙文，可以记一个人如何改变自己命运的过程；写散文，可以抒写不同人的不同命运引发的感慨，或采用片段组合的形式，谈自己对命运的感受；甚至可以写寓言故事，借以表达自己对“命运”这个话题的理解选用文体时，要扬长避短，以充分发挥自己的水平

【构思示范一：作家导航】

握紧你的右手

毕淑敏

常常见女孩郑重地平伸着自己的双手，仿佛托举着一条透明的哈达看手相的人便说：男左女右女孩把左手放在身后，把右手手掌对准湛蓝的天常常想：世上可真有命运这种东西?它是物质还

是精神？难道说我们的一生都早早地被一种符咒规定，谁都无力更改?我们的手难道真是激光唱盘，后有的祸福都像音符微缩其中?

当我沮丧的时候，当我彷徨的时候，当我孤独寂寞悲凉的时候，我格外地相信命运，相信只有耕耘才有收获

渐渐地，我终于发现命运是怯懦时的盾牌：当我叫嚷命运不公最响的时候，正是我预备逃遁的前奏命运像一只筐，我把自己对自己的姑息、原谅以及所有的延宕都一股脑儿地塞进去，然后蒙上一块宿命的面纱我背着它慢慢地向前走，心中有一分心安理得的坦然

有时候也诧异自己的手手心叶脉般的纹路还是那样琐细，但这只手做过的事情，却已有了几番变迁

在喜玛拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山三山交会的高原上，我当过卫生员；在机器轰鸣铜水飞溅的重工业厂区里，我做过主治医师；今天，当我用我的笔写我对这个世界的想法时，我觉得是用我的手把我心的制成薄薄的切片，置于真和善的天平之上??

高原呼啸的风雪，卷走了我一生中最好的年华，

并以浓重的阴影，倾泻于行程中的每一处驿站我如今对命运的看法，恰恰与少年时相反当我快乐当我幸福当我成功当我优越当我欣喜的时候，当一切美好辉煌的时候，我要提醒我由己一这是命运的光环笼罩了我在这个环里，居住着机遇，居住着偶然性，居住着所有帮助过我的人

而当我遇到挫折和悲哀的时候，我便镇静地走出那个怨天尤人的我，像孙悟空的分身术一样，跳起来，站在云头上，注视着那个不幸的人，于是我清楚地看到了她的软弱，她的怯懦，好的虚荣以及她的愚昧??

年近不惑，我对命运已心平气和

生活中就像没有无缘无故的爱一样，也没有无缘无故的幸运对于女人，无端的幸运往往更像一场阴谋一个陷阱的开始我不相信命运，我只相信我的手因为它不属于冥冥之中任何未知的力量，而只属于我的心我可以支配它，去干我想干的任何一件事我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量

蓝天下的女孩，在你纤细的右手里，有一粒金苹果的种子，所有的人都看不见它，惟有你清楚地

篇二：建桥学院高压线防护方案

上海建桥学院临港新校区项目

（三标段）

高压线防护方案

编制人：杜靖汉

上海康厦建设发展有限公司

2014年3月5日

目录

一、编制依据.......................................................3二、工程概况.......................................................3三、安全生产目标...................................................3四、安全防护措施...................................................3五、安全技术措施：

.................................................4六、安全组织保证体系表.............................................4七、安全施工组织措施...............................................4八、注意事项.......................................................5九、钢管防护架技术要求.............................................5十、毛竹架绑扎方法及搭设标准.......................................6十一、毛竹杆防护架的拆除及注意事项.................................8十二、防护架搭设注意事项...........................................8十三、主要材料及使用时间...........................................9十四、塔吊使用注意事项.............................................9十五、安全应急预案................................................10附件：1、高压线防护平面图2、高压线防护架剖面图

高压线防护方案

一、编制依据

1、本施工方案根据上海建桥学院临港新校区项目三标段工程现场高压线及电线杆状况，（详见高压线平面布臵图）

2、参照JGJ130—2011、JGJ46—2012、施工手册编制。

二、工程概况

根据施工现场平面布臵图以及对施工现场的实际勘踏，15#高层学生宿舍南侧、13#高层学生宿舍东侧有约9米高高压输电线路通过，与15#楼塔吊距离39.6m.，在15#楼塔吊半径范围内，有电压为10000V的高压电线，根据建筑施工安全技术标准JGJ46—2012要求，在建工程不得在高、低压线路下方施工，不得搭设作业棚、建造生活设施或堆放构件、架具、材料及其它杂物等。最小安全操作距离:10000V电压水平距离不小于3米，垂直距离不小于2.5米，对于达不到该标准规定的距离时均需搭设防护措施，增设屏障、遮栏、围栏或保护网，并悬挂醒目的警告标志牌。所以必须搭设高压线防护架。

防护栅架体搭设总长度为71m，宽4.5m底部6.0m用48*3.0mm钢管搭设、上部8.0m用毛竹杆搭设。总高度为14.0m。

本方案监理审批后由业主再审报有关电力部门审批。

三、安全生产目标

杜绝重大安全事故和机械事故的发生，死亡率为零，负伤率不大于1.5‰。

四、安全防护措施

为了保证施工及输电线路的安全，我们需要对高压线采取隔离防护措施，基本做法如下：

1、底部用钢管搭设：架体下部采用钢管（48*3.0mm）、扣件搭设防护棚，主立杆采用6米钢管，

纵距1.8米，立杆下端设臵通长48*3.0mm钢管；横向

部搭设高度为6.米。底部防护钢管架体地、避雷措施按《施工现场临时用电安全技术规范》（JGJ46-2012）的有关规定执行，接地电阻不大于10欧姆。

1、毛竹搭设：上部6.米以上用毛竹以上范围选用毛竹、铅丝。剪刀撑沿架体外侧连续设臵，剪力撑与地面夹角为45~60度。架体沿纵向每隔6.米设一道纵向剪刀撑，增加整体稳定性。毛竹架体搭设纵距、步距如同钢管架体，毛竹搭接长度不应小于1米，上部采用毛竹接长。为保证防护棚的整体稳定性，外侧采用6米的钢管支撑，毛竹与钢管接长采用粗钢丝连接。毛竹之间必须错开600mm，保证接口的稳定性。架体沿纵向每隔4.米设一道纵向剪刀撑，剪刀撑与地面45度的斜角，搭设高于外电线5m。架体搭设总高度为14米，钢管搭设6.0m；毛竹搭设高度为8米。

五、安全技术措施：

1、为减少高压感应电，架体的搭设必须保证一定的安全距离（一般情况下，高压输电线的最小电气安全距离1m，最小安全操作距离6m，随着高压电线的电压等级不同，最小电气安全距离和最小安全操作距离不同）。

2、高压线防护架应由专业人员搭设，经有关部门验收合格后挂牌使用。在醒目的位臵张贴警示标志，警示标志要符合规范要求。

3、护棚接地、避雷措施按《施工现场临时用电安全技术规范》（JGJ46）的有关规定执行，接地电阻不大于10欧姆。

七、安全施工组织措施

1、成立现场安全生产管理小组，项目经理任组长，专职安全员为副组长，建立包括项目各专

业工长、施工作业队班组长的安全职能体系。

2、制订安全生产管理制度。该制度符合国家和地方有关安全生产的政策法规、条例和标准，参加施工的管理人员和工人都必须严格执行。

3、建立安全生产责任制及奖惩制度，签订安全生产责任书。定期和不定期地组织安全生产检查，查除隐患。对安全生产达标的班组和个人给予奖励，对于没达到安全生产要求的班组和个人给予批评和处罚。

八、注意事项

1、提高施工人员的安全生产思想，通过经常性的教育使施工人员牢固树立“安全为了生产，生产必须安全”“安全

篇三：如何写好中考作文

如何写好中考作文

我的议论文很好，给你几点有关写议论文的建议

1：基本上高分作文的段落数都在5—6段

2：开头不要超过100字

3：中间3段要有中心句，让你的论点更鲜明（因为中考阅卷老师不可能把你的全文读下来,只是看看开头结尾还有中间几段的前几句）

4：结尾再次阐明你的论点，和开头相呼应

应试作文最重要是把与题目有关的字句，短语放在开头或结尾这样的显眼处，这样老师好找；应试作文与平时作文、小说、散文不一样，改卷老师对着的是上千份卷子，要他慢慢跟你琢磨你文章的语句多么精美，结构多么巧妙，隐含义多么深刻根本不可能；一般在开头5行内未进入主题（很多时候考生这时还在铺垫）老师都很可能作离题或扣题不准处理，分数上40都难。现在的学生都很喜欢写写小说什么的，好是很好，但要分清小说与应试作文的区别，小说你可以写8万字以上，作文却只有8百个格子让你填，如果平时的练笔小说会让你养成一下笔就一堆堆华而不实的词藻的话，劝你最好是考上大学后再去重试你这个兴趣，到时候大学几万字论文，不怕你写得长，就怕你写不出来！

回归正题，每段开头都来一句扣题句子的也可以，包括作文题目字句更好，这些句子可以完全一样，可以形成排比段，让人觉得你每段都有联系，老师也比较不容易判离题。

不要刻意去“标新立异”，以为特别的就是出众的，大错特错！要“标新立异”可以在平时的作文里发挥，这样老师可以帮你修改不足的地方，日后可以改进。否则一下子拿到考场上，即使构想的再好，也很有可能会因为未熟悉驾驭而失手；“鹤立鸡群就能拿高分”这种想法很多学生都会有，但绝对绝对不要去试！这是我血的教训，非常非常的不明智！

最后一点考场上要注意的，不要把格子都写满，留个1234行没关系，够字数就行了，不然老师会觉得这作文拖沓，超字超那么多。总而言之一句话，你要给改卷老师一种“这作文完全不越雷池，绝对正正统统”的感觉，这样作文即使不是非常高分，拿个45还是没问题的。

当然还有平时的积累，平时多写点绝对对你有好处，权当创作咯，虽然读者只有你老师一个，也没关系啊，练笔同时还能给老师一种你很勤奋的印象，考试分和平时分都能拿，一箭双雕，聪明孩子都该学一学这方法的

1不离题保及格,

2语言要有逻辑性(别废话),

3例子要新(像大雪灾,奥运,还有最近的火炬传递)这绝对够新的.

4文章要靠题.

5,开头不要太长,但要点题,最好多运用修辞.这是我们老师教的,不难贯彻的,要多相信自己能做到的,就像作文常写的,人要自信.

议论文(根据提供的材料发表议论)；说明文；记叙文(记叙某件事,由此得出道理,最好能描写细节)；抒情文；写景文(游记等)。

写记叙文与众不同是哪高分的关键,但最重要的是能够感动别人,而且在感动别人之前要先感动自己才是真!

实际上看来，我觉得还是记叙文容易得高分些。因为初中学生相对来说视野还不是很

宽广，积累还不是能达到随手拈出，因此，写议论文很难写得深刻。容易陷入泛泛而谈。

关键是文章有真情实感，能把自己的情感用恰当的语言和表现方式展示出来，打通读者、引发读者的情感和理性思考。中考阅卷中，常常看到学生风花雪月的词语堆砌，修辞造句、古诗文引用的狂灌，可悲又可怜。

中考作文得高分的6个秘诀

（一）、一种体裁

只写记叙文，好好把记叙文复习好。

（二）、两个原则

1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；

2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。

（三）三字要求

1、稳：

写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。

2、细：

不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。

3、精：

对于一般的同学来说，“精”体现在：（1）选择自己最拿手的内容；（2）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。

对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、

以物喻人的方法方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。

（四）、四个流程（保住基本分）

1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就??应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。

2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？????用一句话把它写在草稿纸上。

3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。

4、写好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么？（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。

接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了

20分钟就可以把作文写好。

（五）五项技巧（赢得感情分）

1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。

2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。

3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。参见《中考满分作文拟题技法——眉目传神惹人眼》

4、有一身漂亮的衣装：（1）一个最拿手的题材（适合自己）；（2）一个好故事（好布料）；（3）一个好结构（好设计）；（4）一口流畅、优美的语言（好花纹、好色彩）。

5、有几件精美的饰品：（1）倒叙、描写、引用开头（好发型）（2）结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式（名鞋）；

（3）名言名句名作的恰好点缀（钻石哟）；（4）用景物描写渲染气氛（如梦的纱巾）。

（六）六个大忌（莫丢冤枉分）

一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。

二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。

三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。

四忌分段太少：4-6段为好，千万别少于3段。

五忌文不对题：不说也指导会有什么后果。

六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊??

作文写不好那还说得过去，但要是发生致命作文可不得了，中考作文有几根高压线千万不能碰：

1.偏题尽管现在大多是话题作文了，但也要围绕话题来写，否则万一改卷老师脑子不好使了（-_-),判你个偏题，你就s定了！并且要适当在文章中点题（老师很累的，你如果表达太含蓄，老师可没时间去找你有没有围绕话题），

万一哪天老师遇到坏事（撞车，PK,吵架）或是太好的事（彩票中奖),那也要保证自己有个及格分啊~~~

2.批判我不管你是对老师不满意还是对教育制度不满意，甚至对社会主义不满意，你都不能写！谁要是敢写，哼...哼...哼哼......

3.太有个性文章有个性是好的，但不能过分。中考作文在内容上不要太过求新，形式上可以适当追求新颖。去年我校就有一学生，文笔清秀，思路清晰，气盖山河~~可惜，他在文章中支持早恋，结果死得......(大家都看过英雄吧）

还有几个考场技巧

1.字写得一定要清楚！！！切记！！！字写得不漂亮不要紧，但一定要清楚！这决定你的拿分档次。还有，字要顶格写。

2.如果你不是特别能写，记住，开头结尾一定要花心思写好。真正改试卷时老师不可能将作文全看的，主要是看开头结尾，这是一定的。

3.立意可以不深刻，但不能太老。老的材料往上一放，注定只有及格分。

（相信现在没几个人再写夜里生病，妈妈背着上医院了~~~）

最后，真正的技巧来了~~！

下面的一些精彩语段，每天坚持诵读，考试时整段照搬也没事（中考判抄袭的标准是文章有70%相同，所以放心“抄袭”），中考时开头结尾各放一段上去，改卷老师必定认为你是作文高手，不敢轻易扣分拉！

以下请每天读，熟读成诵：

1、请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。

2、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。

3、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。

4、当简爱说："我们是平等的，我不是无感情的机器"，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说："若为自由故，两者皆可抛"，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说："不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡"，我懂得人应具有反抗精神；当白朗宁说："拿走爱，世界将变成一座坟墓"，我懂得了为他人奉献爱心的重要。

5、大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。

6、什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。

7、未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……

8、幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福

9、有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是高档舞台厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！

10、远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。

11、幸福是什么？是功成名就、受人敬仰吗？是恬静悠闲、无牵无挂吗？是高朋满座、儿孙绕膝吗？我说：幸福是……。

12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

13、要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。

14、"指点江山，激扬文字"是一种豪迈的潇洒，"天生我材必有用"是一种自信的潇洒，"独钓寒江雪"是一种高洁的潇洒，"不破楼兰终不还"是一种悲壮的潇洒。

15、风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？

16、希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。

17．冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。

18、天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤；诚信的被囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。

19、没有哪一种胭脂能涂抹时间，没有哪一件服装能掩饰灵魂，没有哪一套古籍能装潢空虚。

20、它可能是一座山，让你感受巍峨，它可能是一片海，让你体会壮阔，它可能是一首交响乐，让你领略激越，它可能是一座石雕，让你明白雄健。

21、在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。

22、不是苦恼太多，只是我们不懂生活；不是幸福太少，只是我们不懂把握。

23、责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，死而后已"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。

24、金钱可以买来名贵的手表，但买不来宝贵的时间；金钱可以买来美味的食品，但买不好的胃口。

25、是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。

26、尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。

27、书是良药，刘向说："书犹药也，善读可以医愚"；书是益友，臧克家说："读过一本书，像交了一位益友"；书是窗户，高尔基说："每一本书，都在我面前打开了一扇窗户"。

篇四：会唱歌的蟋蟀

《会唱歌的蟋蟀》读后感

董**奇

暑假里，我阅读了《会唱歌的蟋蟀》这本书，感悟了自然，也为生命感动。

这本书是由法国著名的昆虫学家法布尔写的，作为一名昆虫学家，他告诉我们昆虫世界里各种昆虫的食性、喜好、生存技巧、蜕变繁殖……比如蝉的一生命运多磔，它用四年的地下艰辛换取一个月的阿姨那个光下的欢乐；绿色的蝈蝈在弱肉强食的世界里窃窃私语，它们非常喜欢吃昆虫和水果，天性里甚至还带有一些自私；花金龟外形臃肿，色彩却十分绚丽，想花铜般的耀眼、青铜般的凝重、金子般的闪光、；黄石公园树荫的角落里还能发现看似“儿子比父母先出生”的场景，其实这是两个世代的花金龟；萤火虫之所以出名，更多地是因为其身上能够点亮的明灯，从一生下来就带着闪光，直至生命结束……这些都是法布尔通过细致入微的观察得到的结论。昆虫的生长过程非常有趣，它会让我们感受到生命的历来那个无穷无尽，从而热爱生命，珍爱自然。

这本书写得很妙，妙在法布尔运用了拟人、比喻、反问等修辞方法，把小昆虫写得活灵活现，好像随时都会跳到你的眼前。

生命如此可爱，我们怎么能加以破坏呢？想一下我们平时的一些陋习，看到蚂蚁就恨不得一脚踏上去，看到蝴蝶在空中翩翩起舞，就想据为己有，就连蜜蜂采蜜我们也要在花上骚扰……这些行为是多么可恶，难道我们不该加以反思吗？

阅读了这本书，让我知道昆虫也是大自然中的一份子，我们可以和昆虫谈心，可以用眼睛观察它们的变化，用笔记录它们的生活轨迹，用心聆听它们的生命价值……生命是美丽的，大自然是伟大的。

阅读了这本书，让我明白了与景为由，可以开阔我们的视野；与动物为邻，可以增添我们的快乐；与大自然交往，可以开启生命的真谛。