五年级上习作--一个令我印象深刻的错误作文
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 09:46:08 小学作文
精选作文:五年级上习作--一个令我印象深刻的错误作文
我以为妈妈会河东狮子吼,结果妈妈说:“你用计算器是不对的,但你勇于承认错误,这一次就不罚你。”我感觉一下子如释重负,承认错误才能轻松。
人教版五年级下册人教版小学语文五年级下册
三)总体构思
你准备写谁,你想表现人物什么特点,准备写什么典型事例
(填习作构思卡:一个印象深刻的人的习作主要内容
我要介绍的人物
人物特点
人物主要事迹
相关描写手法
我的感受
四)指导写法
1、明确写人的描写方法要根据文章的内容,选择一些恰当的方法,进行细致的描写(根据内容,选准方法)。
2、.为了写出人物某一方面的特点,你准备用哪种人物描写方法?试着说一说。
五)学习用外貌描写(神态描写)表现人物的性格特点
1、读P92)《名师作文》明确外貌指指的内容很广,如容貌、神态、衣饰、身材、风度等。而神态描写指人脸上各部位的动作和表情变化,对塑造人物形象可以起烘托作用。明确外貌描写表现人物特点的方法:1)抓住特点来写,不要面面俱到。
2、读下列句子,思考如何用外貌描写(神态描写)表现人物的特点
读下面的句子,思考这些外貌描写突出了人物什么特点?我们该怎样进行外貌描写
1
2)我仔细端详着老人,白苍苍的头发,一张长满皱纹的脸,鼻梁上架着一副老花镜。他的手上已长满了茧,冻得通红。
3)她一头乌黑的头发,一双水灵灵的眼睛,小嘴巴,笑起来露出两个小酒窝。
4)摊位后面站着一个十岁左右的小男孩,他个子不高,穿着一件红色的背心,黑黝黝的圆脸,一双大眼睛炯炯有神。
明确:外貌描写通常用形容词或短语来表达表达出特点。
3、练习写人物的外貌
试着用一、两句话描写你喜欢的老师外貌
六)学习用动作描写等方法表现人物的特点。
1、看《名师作文》P93如何进行动作、语言、心理描写?
2、读下列句子:想想怎样对动作进行细致描写?
1衣服里,把它来回翻动,同时一直很兴奋地说着话,好像在自言自语似的。
2)老人坐下来,把鞋子放在合并着的双腿上,打开补鞋箱,右手拿着针线用力穿过鞋底,左手把线拉扯过来,把裂缝缝了一遍。他再仔细检查,发现缝结实了,露出了会心的微笑。
3)他脚步很均匀,双臂一前一后地摆动着,双脚越迈越快,身子向前倾斜着,像要倒下似的,奋力向前跑。跑到终点线处,她头一抬,胸一挺,终于取得了
2、观看表演“扫地”
XXX先拿起扫把,
3、学习用动词,表现人物的性格。
4、补充脸上的表情。
5、补充心理活动。
6、说说你的事情中人物的活动。用动词概括。
七)总体说说文章中你要表达的感受。
八)看例文P102)例4《令我印象深刻的一个人》
板书设计
习作:
一个特点鲜明的人
外貌、神态、语言、动作、心理
描写
“一个特点鲜明的人”习作构思卡
姓名:
人教版五年级下册
有一次,我走在路上,一间店名吸引了我。它叫旋木,很奇怪吧。我走了进去,店里到处摆放着各样的旋转木马装饰。有一首歌,飘进我的耳朵,穿透我的心。
拥有华丽的外表和绚烂的灯光
我是匹旋转木马身在这天堂
只为了满足孩子的梦想
爬到我背上就带你去翱翔
我忘了只能原地奔跑的那忧伤
我也忘了自己是永远被锁上
不管我能够陪你有多长
至少能让你幻想与我飞翔
爷爷,身在天堂的你,你感受到吗?