如此感受500字作文

精选作文:如此感受500字作文

躺在床上，还是掉了眼泪。想想今天，好苦。回忆昨天，好美。展望明天，空白。

今天的我居然第一次被人气哭了，幸好没人看到，我一个人冲回了宿舍，痛痛快快的哭了一场。我好气，好愤，他们就这么讨厌我吗？有这么开玩笑的吗？因为什么，我实在不想说。难道说我不坚强吗？不，我已经很坚强了。在小学，惹我的人很多，但我从不哭，没人看我哭过。而今天，我居然……

小学的时光里，几乎每个人都是我的知己，他们了解我，甚至于我自己了解自己。我走进教室里，他们能根据我的表情看出我的心情，尽管我每次都是笑着的。他们知道我不高兴时，个个都离我远远的，不会来惹我（我脾气不太好），有时他们还会来安慰我，分担我的不开心；我高兴时，他们就围过来，和我聊天，问我作业，有时还会来问一些老师的小情报（我是班长，老师的助手嘛）。我不舒服，脾气过了点，他们宽容我。不管男生、女生，我们都像兄弟一般，整天过得萧萧洒洒。从来相处有度，开玩笑有度。

而如今的初中生活，我平时安安静静，从不发脾气，但还有人会把我气哭。或许我太怀旧了，太喜欢那种小学的安逸生活了。而这里的并不是，我是该好好适应了吧。

描写不生动，语言欠流畅，详略不得当

篇一：感受生命作文

生命是一个黑洞，充满着迷惑、神奇，需要我们积极去探索，就会发现人生的真谛；生命是一幅白卷，需要我们精心的点缀，就会变得五彩缤纷；生命是一粒种子，需要我们热情去长期浇灌，就会长成参天大树。生命是如此美好，生命也是人生，人生价值怎么样，生命价值也就怎么样。

记得我以前听过一个真实的故事，讲述一个黑人男孩坚持不懈的故事。以前的社会黑人是受到种族歧视的，就连奥林匹克运动会也不能参加。今年奥林匹克运动会又来临了，黑人教练千辛万苦终于求得一个马拉松比赛的资格。这个喜讯轰动了全国，黑人个个都奔腾了。黑人选出了一个高个子、瘦瘦的黑人男孩代表他（她）们的国家参加比赛。为了这一天，黑人男孩整整准备了五年。当他的队员听到这个喜讯，对那个黑人男孩说：‘‘兄弟，全靠你了。''到了比赛那一天，一声枪响，每个选手都以疾快的速度向前跑，但谁也比不上黑人男孩那火箭般的速度，黑人男孩把白人选手远远的甩在后面，白人选手都摸不着黑人男孩的尾巴，黑人男孩一个人在前面跑着。这时，一个白人观众从观众台上向跑道扔出一个汽水瓶，正好砸在了黑人男孩的背上，黑人男孩重重地摔倒在地上，头额破了，膝盖破了，红红的血比跑道上的颜色还要红。眼看一个个白人选手从身边跃过，黑人男孩马上用全身的力气站起来，继续做该继续的事，可此是的他走起路来一瘸一拐，鲜血就像水一样一滴滴往下流。他跌倒了再站起来再跑，我仿佛看到了黑人男孩，心里被他震撼住了。最后他再一次摔倒在跑道上，这次他再也站不起来了。我原以为他会放弃了，没想到他虽然站不起来了，但是他用自己的手指甲像登山那样一直向前爬，手指也破了，我想：这就是我们学习的榜样。这时除了黑人男孩，所有的选手都已经冲线了，按理说，前三名出现了，裁判就应该宣布结果了，可是裁判却以期待的口吻说：我们还有一个选手还没冲线，等那位选手冲线，我再宣布结果。’’一个白人似乎被黑人男孩感动了，走过来想扶起黑人男孩，但是黑人男孩用别人听不懂的语言说:“你不要碰我，我是一名运动员，你一旦碰我，我就犯规了。”于是黑人男孩继续往终点爬。终于到了终点线前，黑人男孩再次用全身的力气站起来，向终点线扑了过去。虽然黑人男孩是倒数

殊不知，生命是残疾的。微观看，人生短暂，仅那么六七十年，至多百十年，若中途有什么意外，恐怕还活不到那么久，然而这中间有多少人是真正为自己活着？又有多少人真正找到了自我？为向上爬绞尽多少脑汁？为挣大钱煞费多少心血？其实，与其说你赚了大钱，倒不如说你被钱所赚，因为钱赚走了你的青春、时间、体力，和生命。只有一次的生命才是人生最宝贵的财富。说生命是世界上最宝贵的财富，是由于所有的财富都可以失而复得，唯有生命只是一次；但许多人宁愿用它换取那些所谓的财富，却把全部生命耗费在名声、权利或金钱的积蓄上。他们临终时却如此悔叹：“我只是使用了生命，而不曾珍惜生命、享受生命。”

活着，真好！然而人不可能永远活着，生命从它诞生的那一天就开始走向死亡，就开始与死亡做一生的搏斗。所以活着，真的不是一件容易的事。

生命能够承受多大的重量，生命有着怎样的韧性，其实我们常常是弄不清楚的。我们更为清楚的是生命的脆弱。考试失败，晋升受挫，邻居失和，家庭矛盾，恋人移情，小孩吵架、兄弟吵嘴等等，甚至是许多鸡毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性，心智大乱而导致生命危机：自杀或杀人。所以很多深刻的哲人在总结了形形色色的人生后都叹说生命何其脆弱。古代行船的人有一句话“船板下面是地狱。”只是一板之隔，生死两境，可知生命的脆弱，随时随地都会遭到灾难的可能。我们若有这种觉悟，心中存着“现在是生命最后的一刻”，无论遇到任何情况也不会惊慌失措。

生命只有一次，要真实地活着，且活得尽可能地精彩和珍惜生命的人为数不多。每一次风雨之后，让心灵感受生命拔节的人更为寥寥无几。生命对于我们每一个人来说只有一次，而生命一旦来到这个世界上，便负有严肃的生命使命，那么，我们究竟该如何对待我们的生命？生命一旦结束，便无法复生，一去不返了，所以生命是无价之宝，是任何东西都无法替代的；既然如此，我们应在有生之年，善用上苍赋予的生命，为自己，也为社会做出点贡献，才不致于辜负那些为我们生命存活付出心血的人。

生命作为一个流程，流程中充满着尴尬，每个人都必须承受生活中所有挫折和痛苦，好好活着，善待生命，而我们有时无力抗拒这种尴尬时，活下去的确需要很大勇气，非大智大勇者所不能为。敢活有时比敢死更可贵，因为生命是短暂的，因而也是宝贵的。在这短暂而又宝贵的生命里，应善待生命，好好活着，抓住生命中每一瞬间，不应选择消极的方式结束生命，却私自将痛苦和迷惘长久地留给亲人和世上。

据说当代是“自私与不负责的时代”。多年前，三岛纪夫和川端康成都是日本著名的作家，但是却先后自杀了，一个是切腹，一个是含煤气管。他们的死，据许多心理学家分析，可能是唯恐自己身体及创作能力衰退，而企图在生命的巅峰陨落，以保存世人最美的印象。其实，敢死，固然精神可贵，敢活有时比敢死更为可贵。因为生命本是脆弱的，但脆弱的生命一旦勇敢地承担起使命和苦难，才显出一种尊严。有时你要记住，你活着毕竟是为自己，不是为别人。生命是从你造化接受的恩赐，你有责任承当这项恩赐。你若不珍惜生命，善巧运用内

外条件去自利利他、自觉觉他，你就未尝真正做到“主人翁”。佛说：“命在呼吸间。”人无法管住自己生命，更无人能挡住死期，让它永驻人间。《涅盘经》说：“人命之不息，过于山水。今日虽存而明日难知。”这就是说，人类生命流逝的速度比滔滔而下的山溪更为迅速，转眼之间就消逝了。今天虽平安，可谁也无法保证明日的安定。《摩耶经》中有一节谈到，人生的旅程就是“步步近死地。”一天一天、一步一步接近死亡，这就是人生的真相。既然生命这么来去无常，我们更应该好好地珍惜它、利用它、充实它，让这无常宝贵的生命，散发出真善美的光辉，映照出生命的真正价值。

生命是宝贵的，谁开得起玩笑？生命又是残忍的。想不到，多年以后，台湾女作家三毛，竟在医院房里，用丝袜结束了自己的生命。一个生命匆匆逝去，在很风光和精力旺盛地展开着自己人生的时候遽然消失，好像是留给后人一种思索，又好像无从把握生命的重量。这是无法承受也得承受的现实。

为什么有那么多人明明实现了自身的价值，却又迷惘自身的价值。楚辞体的辉煌抹不去汩罗江畔的哀怨；向日葵的一抹金黄的永生抹不掉枪响后灵魂被锯割时疼痛的煎熬；诗坛上的中国童话抹不去魂断激流岛的悲剧；法国的《羊脂球》抹不去喉管割破时的血腥味；俄国诗人叶赛宁，他的死也很艺术的——他割开自己的血管，以笔蘸着流下来的血，写他最后的一首诗，直到血尽人亡；还有美国的普拉斯、杰克·伦敦、海明威，到苏联的马雅可夫斯基、法捷耶夫，中国的海子、戈麦、徐迟等等，一串长长的名字是列不出尽头。很多作家都自杀了，我想主要是他们获得不了那个时期生命所需的那种宁静，他们会被逼成歇斯底里的。他们的判断力太明智又特别强，所以选择了谢绝人世的方式。面对死神的到来，田汉说过一句话：“艺术家不妨生得丑，但不可死得不美！”是的，那简直是一些艺术的殉道者。

若要穷其究竟，那问题就是：为什么要活着？仅仅是活着？难道我们被什么施予了某种生活

“只计划？难道我们活着，就是为了体验开始与终结？那又是什么样的终结？爱因斯坦说过：

有为别人活着才是有价值的。”是的，生命是一种承诺——一种对父母、对亲友、对社会，同时也是对自己的美丽的承诺。生命是一个过程，也是一种目的。每个人的生命态度各有不同，我想这也未尝不可。但是，不管是哪一种人，都是带着某种使命而生于世上的极其宝贵的人。人绝不能为外界而活着，而应为自己的生命而活下去。一位台湾女作家说过这么一句话：人活着的时候总该好好活着，不为自己，而为那些爱你的人！因为死亡留下来的悲哀不属于自己，而属于那些还活着还深爱着你的人！到世上来一趟，为不多的几颗心灵所吸引，

所陶醉，来不及满足，也来不及厌倦，又匆匆离去，把一点迷惘留在世上，能不令人恻惊！

感受生命

生命——有了生命世界将变得美好，也具有了色彩。有了生命地球处处将充满生机。有了生命，社会将变得流光溢彩。

每个人，每个动物，甚至每一种植物都具有顽强的生命力。

比如柳树，不论是肥沃的土地还是贫瘠的土壤，只要插入泥土中，它就会用自己顽强的毅力生长出参天大树。我不禁为之感叹！

又如飞蛾，在我写作业时一只飞蛾落在了我书本的旁边，趁它不注意时，我一把捉住了它。放在手中使劲摇晃。它被我甩晕之后，浑身还不断地在颤动中挣扎着。我意识到，它还在力争逃生，于心不忍，放走了它。这时，我又为它的顽强而折服！

再看我们人类，在我阅读课外书时，读到了这样一幕：一名革命志士为维护祖国的尊严，身中数枪，经过简单的包扎后，他又用自己顽强的生命挺过了鬼门关。我再次又为人类惊人的毅力而感撼！

生命力是来自每个生命体内心最深处的东西，它犹如世界上未解的谜团，使人琢磨不透。但我深知，生命对于我们每个人来说只有一次，请大家珍惜。

感受生命的“守望”在这个美丽的星球里最可爱，最美好的就是生命，而在一切生命中最旺盛，最绚丽的就是人的生命，浩瀚的宇宙因为这些生命而精彩。

我记忆最深的就是家人对我生命的呵护。我蹒跚学步的时候，听到最多的话就是妈妈常放在嘴边的那句：“宝贝儿，小心点！”我学会走路时，妈妈又常说：“瞧着路走。”“前面有石头，绕着走。”“靠边儿走。”我能骑车上学了，爸爸总是骑着车在前面，让我跟着他走。爸爸一路上都在提醒着我：“靠右走！”“当心骑。”“骑慢点。”“十字路口下车走。”“红灯停。绿灯行。不要抢那两三秒，见到黄灯也停。”在教室里，老师让我认识到了：生命大于天，只有珍惜生命，才能让生命创造辉煌。于是，我学会了与安全同行。

在以后的日子里，我又有了新的发现：我每次放学回家，家里的门总是敞开着，有几次回来晚了，不是爸爸在门口站着就是妈妈在门口站着，向我回来的路上张望。我生病了，在医院时，爸妈的手机总是响着，我听到爸妈在一个劲的解释着，感谢着，爸妈手机里传出了我熟悉的声音，我这才明白守望我的不仅是爸妈，还有我的老师，以及更多的人：班里还有同学在守望，路上有交警在守望，公共场合，有许多不认识的人在守望。

于是，我更加珍爱我这如金的生命。出行时，靠右走成了我的习惯。骑自行车时，先检查一下车子是否有气，刹闸是否灵活，车把是否好使成了我固定程序。不敢轻视生命的每一个细小环节，因为这生命的背后有那么多的保护者。家人在守望我，老师在守望我，祖国在守望我，我一定要用生命创造未来的辉煌。

我也要守望我的家人，守望给我快乐的老师，同学，守望给我关爱温暖的人，守望我的明天，守望这个灿烂的美好星球。

我要用我这颗感恩的心，答谢守望生命的一切人。

感想：作者写出家人、老师以及祖国的对她的守望，其实生命中处处都有守望者和被守望者，守望者无私的奉献，而被守望者就会怀着一颗感恩的心，去答谢所有的守望者。如果人人都怀着守望他人的心，你守望着我，我守望着你，世界将会变的更美好、和谐。我们身边的守望者，如：警察—守望着我们的安全、医生—守望着我们的健康、朋友—守望着给我们的温暖、老师—守望着我们的知识??生命中处处有着许多守望者，那么我们更加要珍惜生活，珍惜生命，珍惜他们给我们带来的守望。用自己感恩的心去报答他们默默奉献的精神。“一个人的生命是宝贵的，但当你不珍惜它的时候生命将变得毫无意义。”这句话说得多么确切呀！这是我看了法国大作家小仲马的成名之作《茶花女》之后所悟出的道理。

《茶花女》这本书主要写的是：一个出生在法国巴黎的美丽少女玛格丽特被诱成为交际花，人称“茶花女”。她由于环境而堕落得了肝病。他曾经三次立志要把病治好，重新做人，但最终失败且因病离开人世。

读过了这本书的人可能都会同情书中的女主人公“茶花女”的悲惨命运，或是对那个冷酷的社会表示不满。可我觉得书中的“茶花女”也有错，因为她把生命看的太没有意义了。就算她的命运十分悲惨，那也不能如此糟蹋生命，自暴自弃！

全身瘫痪而且双目失明的保尔写出了《在暴风雨中》；高位瘫痪的张海迪，学完了从小学到高中的全部课程，翻译了许多外文著作；盲聋女海伦，命运向命运屈服，成为作家……保尔、张海迪、海伦、他们的一生都在努力着，拼搏着，奋斗着，生命在他们那里是如此精彩，而茶花女却把生命看得如此没有意义，这难道不值得我们惋惜吗？

生命的价值是由自己决定的。那么就让我们都来珍惜生命，感受生命的价值吧

生命——人生的命脉。

作为跨世纪年轻的一代，我们在物质生活上有着父辈无法比拟的优势，也许我们在肆无忌惮的进行着各种消费的时候，并没有想到应该如何珍惜自己的生命。只有曾经经历过失去生命，或者即将失去生命的人，才能更懂得怎样去珍爱生命。

2005年12月17日是我永远不能忘记的日子，那是我人生走过32年中最刻骨铭心的日子。凌晨，接到父亲的电话，医生说父亲得了心肌梗塞，病情很严重。慌忙中穿上大衣，在计程车里控制不住大腿的颤抖，心里一片凄凉。到了医院办理住院手续，开始容栓治疗，期间，我被医生叫出去好几次，最后下了病危通知书。我用颤抖的手签了字，感受到了生命的脆弱，体会到了什么叫孤立无援，因为我是独生女。虽然紧张、害怕，但我没有掉一滴眼泪，因为我还要面对老父亲那张满是汗水、惨白的脸，我不想让他看到我的辛酸和痛苦，我要让他知道疾病没有那么可怕，我们一定会战胜它！经过4天的抢救，父亲终于脱离是危险。

父亲转危为安当然是可喜可贺，但随之而来的又是做心脏支架手术巨额的费用，虽然有医疗保险，但对我们工薪阶层来说几乎的倾其所有了。刚才看到新闻“中国有65%的人没有任何医疗保

篇二：感受平凡

感受平凡

感受平凡在那宽阔的步行街上，在密集的人流中，有这么一个平凡的身影。

他们穿着平凡，戴着口罩，装备只有一个扫把和一台垃圾车。没错，他们就是环卫工人。

走在步行街上，谁不会见到他们瘦小的身影？他们看到哪里有垃圾，就会走到哪里。有时候，他们不小心

在那宽阔的步行街上，在密集的人流中，有这么一个平凡的身影。

他们穿着平凡，戴着口罩，装备只有一个扫把和一台垃圾车。没错，他们就是——环卫工人。

走在步行街上，谁不会见到他们瘦小的身影？他们看到哪里有垃圾，就会走到哪里。有时候，他们不小心撞到一些年轻人，他们都会十分有礼貌地向被撞的人道歉，但是那些人却不接受好意，偏偏要大骂他们，甚至要把他们当作瘟神，要到处躲避他们。在我们眼中，这甚至变成习惯。

而恰好一次学校组织的活动，让我体验到他们的辛酸。

那天下午，我们刚上完体育课，老师就过来通知我和两个同学一起去为小区搞卫生。那天我们拿起扫把、垃圾铲就冲到学校门口，等待出发。老师一声令下，每个小组赶忙跑到一个地方，负责搞好范围内的卫生。我们赶紧跑到一个小花园里，占领下一个很好的阵地。可是这是我们发现周围坐着很多在休闲的老人，用异样的眼神看着我们。我们本来打算自己做自己的，不管他们，然后快点扫完，赶紧离开这怪地方。

在这些老人的眼底下扫地的感觉就像是被同学监督着罚扫地似的。我们仅仅用了10多分钟就把整个小花园全搞定了。我们赶紧跑走，但就在我们跑到大街上的时候，一个老人说了一句让我很气愤的话：“嘿，你觉得那学校这么多学生是被谁罚扫地？”另外一个老人用藐视的语气回答道：“不用说都知道又是那个主任，这么严格。”

我听到这些话，我真的很想告诉他们未必，所有出来搞卫生的学生都是被罚的。

这时，我再想想平常我们对环卫工人的态度，如果我们每个人都这样对待他们，他们该受多大的气。他们受罪又不敢乱发泄，因为或许，他们整个家庭的收入都来自于这位环卫工人。一旦不小心得罪了谁，就会丢掉这份养家的工作。

所以我们要学会尊敬这些伟大的环卫工人。

读着书中一个个动人的故事，看着电视上一个个惊心的场面，听着名人们一个个的经历，才感觉到自身是如此平凡。

不曾在河边遇见一名落水儿童，然后奋不顾身地把他救起，试试做英雄的滋味。但我的游泳技术还未成熟。

不曾捡到一个有巨款的钱包，然后把它交给失主，使之感动。反而自己的钱丢失了。

不曾在医院遇见一个身患重病的人，然后对他说不要放弃，让他点燃生活的热情，可我没有这么强的说服力。

尽管如此的“不曾”，可我度过的十四年中，我还是过得很快乐。之所以称为平凡，是因为我们一直在努力做好一切自己应做的事情，去证实本身的价值。

人生本是一杯无色无味的白开水，有人用果汁、可乐把它变得多姿多彩。而白开水却一直保持它那独有的恬淡。

你说人生平凡吗？

平凡是可爱的，因为它是生活的本色；平凡是值得回味的，因为它寄托着人生的甘甜与心酸；平凡是伟大的，因为它是一面风帆，成功就在彼岸。曾几何时，我们渴望伟大，渴望谱写辉煌的人生篇章，当在人生道路中不经意回味过去，才发现我们所追求的其实就是我们所拥有

的平凡，为理想奋进，为前途奋斗，虽不惊天动地，却问心无愧。

社会中，有高尔基也有清洁工，有爱因斯坦也有擦鞋童，有孔子也有人民教师，有恩格斯也有掏粪工，他们都是社会中不可缺少的人物，虽然有的做出了惊天壮举，有的却默默无闻，但是在平凡中，我们体味到了它的伟大，体味到了它的独具魅力。

在校园中，我们总能听到她谆谆教诲感受到母爱的温暖，正是她六年的付出铸造了今天的我们，正是她为我们插上理想的翅膀。三尺讲堂，师老师洒下了多少的心血与汗水，但她却无怨无悔，用她的青春来浇灌着我们这些小苗。多少次丢家弃儿，多少次双鬓又添几根银丝，她不求一丝一缕的回报，只求我们有灿烂美好的明天。我已经记不清楚那是

不曾取得骄人的成绩，不曾得到老师的信任，不曾拥有威尼斯之旅，不曾换来巨大的胜

利……

尽管有如此多的不曾，可这14年我还是快乐的度过了。如此平凡的人生，没有飘在天

空的悠闲，就更不会有从天上掉落的危险，反而更让我感到真实。

人生本似一杯寡淡无味的白开水，有人用柠檬可以把它变得多姿多彩，于是世界从此五

彩斑斓。而白开水却一直努力保持着它独有的那份恬淡。你能说白开水太平凡吗?

篇三：写好作文如此简单

写好作文如此简单！

——送你4

绝招

导读：写作文，自从小学阶段，就已经成为不少孩子和家长头疼之事！简单梳理这里面的难点，无外乎就是2点：

1、不知道文章该些哪些内容；2、不知道该就内容如何下手。其实，作文要写好，并没有这么难，关键要掌握方法和技巧。

传统的要写好作文应该做这几件事：

1、博览群书，看得多，自然懂写；

2、写日记，写得多了，作文不在话下；

当然，老师课堂教得没错；按上面这2招，也能写好作文；不过，很多孩子，遇到了不少的问题：

1）说看书，但天下这么多书，该如何去挑选呢？

2）写日记，天天流水账，也不见得能写出妙笔生花的

文章吧？？

现在，给各位家长和孩子们带去4招，和传统课堂教法有所区别的。

一、怎样写具体的问题

二、怎样写生动的问题

三、怎样写的重点突出的问题

四、怎样写得有个性的问题

一、怎样写具体的问题

写作文，一开始就要写出很美妙的文字，那是不现实、不靠谱的。要先学会写具体的事情。比如：你看到了什么，那东西有啥特点？

什么是具体，怎么样才叫写具体了呢？先来听我来讲一个故事吧：

有一次，一位老师为了让同学们积累作文素材，让同学们到楼下观察学校的一个角落里放着一辆破旧的自行车。有的同学说，嘿，一辆破车有什么可看的，有什么可写的，可是因为是老师让看的，所以又都不得不去看看。

老师让他们用一段话把自己看到的写下来。下面是两位同学写段落：

有一处不破不旧的，真是一辆破旧的自行车。可以说，我从来没有见过比它更破旧的自行车了。

它写了多少字，写得字数多不一定就是“写具体”了。那么，怎样才算写具体了呢？一般来说，具体的描写有丰富的细节，可以给人身临其境的感觉，具有很强的画面感。也可以这样说：凡是读了以后，能让读者脑子里出现生动、细致的画面的，都是写的比较具体的；而概括的叙述，只能给人一种模糊的印象，读者的脑子里是不能出现细致的画面的。

二、怎样写生动的问题

写生动，要学会运用修辞。

以下几种修辞方法，是我们平时用的比较多的：

1、比喻。比喻就是打比方的方法，用具体的和大家熟悉的事物去说明或描写抽象的和

大家陌生的事物，使描写的事物变得生动而具体。比如下面一段话：

这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都是空空的，仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天空中一般。三面都是山，像半个环儿拥着，人如在井底了。

这段话中，作者一连用了三个比喻，把亭子的样子，和它周围的环境生动形象地描绘出来了，我们会想象，亭子的角就像一只老鹰的翅膀，三面山围成一个圆圈，连成一个整体，而高高的山壁一直插上云霄，梅雨潭就像一只深井……

这样的描写就具体了，描写具体了，你的文章也就变得生动起来。

2、拟人。拟人也就是把物当作人来描写。例如：

高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

小逗号话说得头头是道，它和顿号一起反驳小问号：“要不是我们把句子分开，人们一口气读下去，怎么受得了？”

蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。

这三个拟人句写得非常生动，使人感觉到描写的对象，高粱啊，稻子啊，标点符号啊，蜻蜓啊，小鱼啊都那么可爱。

3、夸张。为了表达强烈的感情，突出来某一事物的某个特征，有意把话说得扩大或缩小些，这就是夸张。夸张有两种方式，扩大夸张和缩小夸张。扩大夸张故意把事物往大（多、快、高、长、强）处说，如“大虫见掀它不着，吼一声，就像半天里响了个霹雳，震得那山冈也动了。”就是把老虎的凶猛扩大夸张了。

三、怎样写的重点突出的问题

1）写人