我最敬佩的人——刘老师600字作文

精选作文:我最敬佩的人——刘老师600字作文

夜幕遮住了整个天空，群星在快活地眨巴着小眼睛。大大小小的萤火虫也来凑热闹啦！你瞧，它打着一盏盏浅黄色的小灯笼，在半空中相互追逐着嬉戏着。周围静得出奇，只是偶尔有几声蛐蛐叫。夜深了，全校寝室的灯都接二连三地熄灭了，但仍有一个窗户的灯还在闪耀着光芒，窗前映着一个端庄的身影，那就是我们的班主任刘晓华老师，她还在为我们不厌其烦地批改着作业。

刘老师是一名普普通通的小学老师。她一米五七的个子，白哲的脸庞上有一双温柔慈祥的眼睛，显得既可亲又可敬！

记得我在上三年级时候，刘老师刚从大学毕业，就分配到我们学校！当我们的班主任老师，当时我们觉得她太年轻，有点瞧不起她！可是当她给我们上完第一节课时，同学们改变了对她的态度，很受同学们的欢迎。她一站在讲台上，总是那么神采飞扬，她把热情与活力传播在我们每个同学的心田上。每当老师上数学课，就会指导我们钻研课本上的数学题，还到书刊上给我们找难题讨论，我班的气氛特别活跃。大家都养成了爱动脑筋的好习惯，把做难题当成了一种乐趣。

老师的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长。她不但教我们知识，还教育我们怎样做人。说她伟大吧！她确实没有什么惊天动地之举。说她平凡吗？她却把她的青春和爱都无私地献给了我们。此时此刻，一个愿望在我心中萌生:长大后，我也要做一名光荣的人民教师，做一个像我的班主任老师那样平凡而伟大的人。

我真想大喊一声:“老师，我爱您！”

这篇文章语言生动形象，通过比喻、拟人等手法刻画了刘老师的光辉形象。首段就点出了主旨，开门见山，结尾画龙点睛，总结全文。本篇作文语言形象，刻画人物栩栩如生，是一篇优秀的作文。

篇一：小学作文：我最敬佩的人——刘老师

我最敬佩的人——刘老师

夜幕遮住了整个天空，群星在快活地眨巴着小眼睛。大大小小的萤火虫也来凑热闹啦！你瞧，它打着一盏盏浅黄色的小灯笼，在半空中相互追逐着嬉戏着。周围静得出奇，只是偶尔有几声蛐蛐叫。夜深了，全校寝室的灯都接二连三地熄灭了，但仍有一个窗户的灯还在闪耀着光芒，窗前映着一个端庄的身影，那就是我们的班主任刘晓华老师，她还在为我们不厌其烦地批改着作业。

刘老师是一名普普通通的小学老师。她一米五七的个子，白哲的脸庞上有一双温柔慈祥的眼睛，显得既可亲又可敬！

记得我在上三年级时候，刘老师刚从大学毕业，就分配到我们学校！当我们的班主任老师，当时我们觉得她太年轻，有点瞧不起她！可是当她给我们上完

篇二：我最敬佩的人2

我最敬佩的人

东方红小学四年级8班谢一晴

我最敬佩的人是我的爸爸。

他矮矮的个子，扁扁的鼻梁上架着一副银色边框的眼镜，一张大大的嘴巴能说会道，有一派老师的风度。的确，他就是一位大学老师。

他很少回家，经常在办公室里搞科研或教育学生，修改他们的论文。

一次，我在睡觉，突然想上厕所。起来一看，家里的灯还是亮着的，我轻轻穿好鞋，慢慢地走出卧室。看见爸爸正在修改什么东西。走过去迷迷糊糊地问道：“爸爸！你在干啥？”“我在帮学生改论文呢！”爸爸打着哈欠说。这时，我疑惑地问道：“你为什么要帮他修改作文？夜深了，都这么晚了，你快去睡觉吧！”“不行！我一定要帮他改完论文，不然我就不是一个负责任的老师！”说完，他便又认真地修改了起来。顿时，我的眼睛里立刻流出一滴一滴晶莹的眼泪，我真的被他那负责任的美好品质所感动了。这是我敬佩他的

心。我又被他那关爱学生的好精神给吸引了！这就是我敬佩他的

你们这些调皮鬼不知道要摔多少个跟头呢！”我这才发现，校工爷爷脸上都是闪亮的汗珠，胡子和眉毛上都结了一层白霜，嘴里哈出一团团白气，握着扫把的双手捏得更加紧了，他伸手拍了拍我的肩膀，又向前扫去。我回到教室放下书包，也拿着扫把扫起雪来。校工爷爷望着身后干干净净的小路，会心地笑了。

我尊敬我们学校的校工爷爷。因为他年轻时，保卫我们的祖国不受敌人侵略；年老后，又保护学校，让我们拥有优美的学习氛围。他的心灵就像这洁白的雪地一样纯洁无瑕。

我最敬佩的人

崇仁路小学四年级4班童晨曦

我最敬佩的人，是我的好朋友——胡震宇，他长得高高的，壮壮的，一又浓眉大眼加高高的鼻梁。

他在班上主动承担了小老师的职务，他管理得可好了，退休干部当班上乱乱的或闹哄哄的时候，他就会使用他的必杀计“超超超超超超级无敌狮吼功”，胡震宇一声吼地球就抖三抖，果然名不虚传，“安静！”把我耳膜都快震破了。不一会班上就安静下来了，真是让我佩服不已。

胡震宇练就了一又“火眼金睛”，只要你在他管理的课上做小动作，准会被他的“法眼”所看到，然后记在他的功劳本上。有一次，我上课讲了一句小话被他看见，他点了我的名，又把我的名字写在了他的功劳本上，我狠狠地瞪了他一眼。心想：我是他这么好的朋友，他应该不会告诉王老师的吧！下课王老师把我

叫到她的办公室，我心里砰砰直跳，忐忑不安。王老师说：“听说你上课讲小话是不是呀？”话还没说完我就想到了胡震宇，我真恨他。

下课胡震宇找我玩，我总是疏远开来。以前我们无话不说，一起谈心，一起玩耍，可现在就像陌生人一样，一连好几天都没话说，心里像有个石头堵着，若有所失。

一天下午我看见桌上有封皱巴巴的信，我慢慢打开，发现是胡震宇写的，上面是这样写的：

童晨曦：

你好，我是胡震宇，那天上课我是记了你的名字。还告诉了王老师，在规矩面前人人平等，所以请你原谅我，下课我们还像以前一样玩乐，好吗？

胡震宇

2013年8月29日

“哎”，看来是我错了，他说得对，在规矩面前人人平等，我真没想到他会用一封信来感化我。他的形象在我的内心也越来越高大了??

我敬佩他！

我最敬佩的人

崇仁路小学四年级4班余晨阳

我最敬佩的人是我的班长，小童。

他有高高的个子，白白的脸，别看他有文静的外表，但他的

内心却是一颗勇于担当的心。

四年级上学期，有一次，他和他的小伙伴一起去搬练字本和书，小童先把两摞练字本搬出来，等着他的伙伴。

但不知怎么回事，他久久没看见一个人来，他急了，在心里想：“如果没有按时把绳其祖武本搬回教室去，会不会遭批评呢？”因为害怕被批，他出发了。

路上，他双手提着沉甸甸的两摞练字本，左摇右晃，因为太重了，他停了下来。

突然一声“丝”的声音，练字本的绳子断了。他一愣，没办法，只好把练字本送回班上，于是他两条胳膊围成一个圈，随着“呀”的一声，他十分吃力地把本子抱了回去。

回到教室后，他开始发本子了。发到

篇三：我最敬佩的老师(作文)

我最敬佩的老师

每个人心里都有一个敬佩的人，他（她）可能是一位伟人，，可能是一位科学家，也可能是光鲜亮丽的巨星，而我最敬佩的人是一位普通的小学老师——我们的班主任：刘老师。

刘老师有一句话：“积善成德”，刘老师总是告诉我们要积德行善，不做害人害己的事，比如捐款、助人等事情。但如果做了不好的事，就要赶紧做善事来弥补自己的错事，如果继续这样不改，会“遭报应”的！如果积德，必有好报。刘老师还说：“无事不报，时刻未到，时刻一到，一切全报！”意思就是如果积德了，早晚会有好报的，没积德，坏事会一起找上你的！

这不是假的，是真的！

记得有一次，我们班的一位同学总是骂别人，还打人踢人，刘老师几次劝说，他都不改，我便想起了那句经典“台词”：无事不报，时刻未到，时刻一到，一切全报。果然不出我所料，那位同学果然遭到了“报应”。几天后，我们看到他的嘴唇外有一圈红，好像是老不喝水，嘴煽了。刘老师说：“老骂人不改，遭报应，嘴烂了吧。”他顿时感到非常羞愧，知道了要积德行善，决定下决心改。那几天他果然不像以前那样闹了，过了一两个星期，他的嘴还真好了！我们都为他感到高兴，也很惊讶，真的是因为积德痊愈了？真神奇啊！同时，我们刘老师也是个积德行善的人。

前几天下大雨，路上有很多积水，路上的行人走的都小心翼翼，但是一不小心还是会踩到水里。我想:这场雨真是给大家添了不少麻

烦呢!这么多水坑，难免会有个“倒霉蛋”踩到，鞋就遭殃了。要是不下这么大雨该多好！我正想着走进了校门口，便看见一个熟悉的身影——正是刘老师在操场上扫水。原来刘老师早早来到学校，发现操场变成了一个个小池塘。“一会儿老师和孩子们到校后，走起来多不方便呀！”想到这些，刘老师拿起大扫帚干了起来。刘老师扫的很认真，可以说是一丝不苟，转眼间一个个“小池塘”消失了。看到老师和同学们的脸上都带着微笑，放心的走进了教学楼，刘老师也欣慰的笑了

老师的责任是传道，授业，解惑。刘老师就是这样的一个人，在教我们知识的同时，还教我们怎样做人，如何去回报社会。他就是我最敬佩的人。

篇四：我最敬佩的一个人

我最敬佩的一个人写人物要抓住人物突出的性格特征，通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理

等进行描写。

1、同学们，我们生活在家庭、学校、社会这个大千世界里，认识了许许多多的人，在这些人中有你的亲人、老师、同学，有默默奉献的清洁工……你认为谁最值得尊敬、佩服，为什么让你敬佩？这次，咱们比一比，看看那个同学心目中佩服的人最了不起，他的事迹是不是也能让其他同学们都佩服呢？

2、同学们交流自己敬佩的人

1．你知道有哪些描写人物品质的词语:

、2在你的生活中，你敬佩的人有哪些，为什么敬佩他们？

3简要说说你敬佩他的事例？

我最敬佩的人

在这个多姿多彩的大千世界中，有许多值得我敬佩的人，如果你问我你最敬佩的人是谁？我会毫不犹豫地说：是我们班的刘老师。

她长着长长的头发，小巧的嘴，一双炯炯有神的大眼睛，看上去英姿飒爽。

为了让我们早上能好好的读书，顾不上给家人做饭，更顾不上自己吃上几口饭，就早早地来到教室，等待着同学们的到来。她为了我们能遵守纪律，把嗓子喊破了，但她还是说话尽量大声些。

刘老师还对每个学生都一视同仁，不管他的学习成绩好与坏。她常说：“人之初，性本

善”，她相信我们都是可塑之才，也正是她对我们的信心和对我们孜孜不倦的谆谆教诲，才使得我们班的学习成绩和各方面成绩都在全校名列前茅。

刘老师就像一根拐杖，一步一步的引导我通向知识的海洋，在学习上更是严格要求我。记得有一次，我把“肯”下面的月写成撇了，老师就用尖锐的眼睛帮我检查出来了，并且教

我纠正过来了。

记得还有一次，我被一个同学无故的欺负了，是刘老师毫不犹豫，站在公平的立场上，对他进行了批评教育，此时，我觉得刘老师好像一棵大树，为我遮风挡雨。

刘老师教学经验丰富，上课总是那么生动、有趣、轻松，刘老师经常让我们写作文，每次都告诉我们写好作文的方法，还让我们在写作文之前写一个提纲。所以我们班的作文水平提高的很快。

在刘老师的辛勤教导下，我这棵幼苗，茁壮成长。此时此刻我该用多少话来表达我对

老师的爱戴之情呢？千言万语我只能说一声：“老师您辛苦了。我会好好学习，来感谢您的教育之恩。”刘老师永远是我最敬佩的人，最敬佩的老师

我最敬佩的人

爸爸妈妈工作很忙，我从小就跟奶奶生活在一起。奶奶原来是一名小学教师，现在已经

退休了。她中等身材，脸上总是带着微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。接触过他的人都愿意仅仅她，有心里话都愿意跟她说。她的头发已经花白了，可走起路来和年轻人没有两样。

记得我上二年级的时候，奶奶担任二年级的班主任。每天早晨7点以前准时来到学校。没有办法我也只好骑着小自行车跟在奶奶后面提前到校。奶奶走进教室先打开窗户，再把把桌椅摆整齐，然后开始打扫卫生。这时候如果有同学到校他们都会学着奶奶的样子和奶奶一起扫卫生。他们在奶奶的影响下都养成了爱劳动的习惯。每天晚上吃晚饭，奶奶都会打开电脑，一边查找资料，一边备课。有一天我睡醒了一觉，睁开眼睛一看表十一点多了，奶奶还在备课。我大声说：“奶奶该睡觉了。”奶奶说：“不行，课还没有备完，不备好课明天怎么给同学们上课，你先睡吧。”

奶奶最拿手的是使用电脑。在学校里，一有时间就到微机室从互联网上给同事们查找教学资料，为同学们寻找知识。那时候她还辅导着以群高年级的学生学电脑，教他们做电子手抄报。他们的作品都上过学校的展牌。学校的老师们都很敬佩奶奶，都叫她大姐。

现在奶奶退休了，待在家里还继续学电脑。她学会了用FLASH做动画，用PS处理照片，做一些平面设计……。在我学习之余引导我在神奇的互联网上漫游，查找学习资料。在互联网上有我的像册、网上作文本、电子邮箱；“红泥巴村里”有我的“泥巴库”；我在网上还

养着宠物“天使球”，一有时间我就论坛里发帖给它挣饼干。我还要和奶奶学更多的知识。

奶奶的好学精神影响着我，奶奶是世界上最好的奶奶，我最敬佩我的奶奶。

我最敬佩的人

我身边有许多对我影响深刻的人，有敬业的父亲，有教给我们知识的老师，还有慈

祥的奶奶……其中我最最敬佩的人，就是我的妈妈。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这是妈妈经常告诫我的一句话。在实际

生活中，妈妈也是这样做的。她经常以身做则，教导我要尊敬长辈，孝敬老人，保护

弱小。在生活中，妈妈还是个优秀的厨师，她拥有一手好厨艺，变着花样给我们做好

吃的，每次见我们吃得津津有味，妈妈心里就乐开了花。在工作上，妈妈会画各种各

样精美的设计图，而且电脑打字速度飞快，让我惊叹不已。

在我心目中，妈妈是个多才多艺的人。有一次，老师让我交几张剪纸作品。那天

晚上，我苦思冥想，始终想不出剪什么作品。妈妈给我提了个建议：做什么事都要有

计划，才能做到胸有成竹。预则立，不预则废。自己不会的可以借鉴别人的经验，还

可以上网查查有关的资料。我恍然大悟，在妈妈的指导下最终顺利地完成了任务，我

的剪纸作品在班里受到了大家的好评。

妈妈不但生我、养我，还教给我做人应具备的品德，她是我最敬佩的人。