读《太阳梦见我》有感600字作文

精选作文:读《太阳梦见我》有感600字作文

最近我看了一本书，名字叫做《太阳梦见我》，这本书讲述了一个名叫妞妞的女孩的童年生活。主人公妞妞活泼可爱，是一个什么都不在乎，不害怕的小诗人。在风景优美的地方，在没有紧张气氛的地方，她就会长出诗来。可是随着年龄的增长，她渐渐变得成熟起来了，那些作诗的灵感也不知道跑哪儿去了。突然有一天，在妈妈给她吟诗时，妞妞作出了一首关于童年的诗，使妈妈惊讶万分……

读完这本书，我不禁又想起了妞妞讲的那句话，太阳梦见了我，对我说：“你会成功，我相信你……”这句话多么意味深长，反映出了对未来的期待，也带有一点伤感，令我回味无穷……

不管你面对着的是幸福和快乐，或是痛苦与不幸，都要勇敢的向着前方，向着光明……就像妞妞那样，童年永远都是美好的，从妞妞的成长过程中，使我明白了什么是童年。童年就像一张白纸，我用笔在这张白纸上画满了我的喜怒哀乐；童年好似一个沙滩，上面有许多五颜六色的贝壳，为沙滩增添光彩。童年是美好的，无忧无虑的。童年的生活是那么的令人向往，每天都在欢声笑语中度过，童年又是短暂的，虽然我现在还是处在童年时期，但它会渐渐离我远去，在长大，会像哥哥一样，每天忙碌于无休止的学习中，所以我要更加珍惜，认真度过每一天。当我长大回忆自己的童年时，就像主人公所写的一样：“我的童年是一朵小小的白花，站在高高的树尖上，成天东张西望。我的童年是一只美丽的小鸟，在林间钻来钻去，和同伴捉迷藏。让我们尽情享受自己的童年吧。

这篇读后感记录了小作者读《太阳梦见我》后内心的所思所想。开篇作者介绍了书中的内容，介绍中融入了作者的看法，语言富有感染力。小作者能结合实际生活来写体会和认识，使文章具有说服力。

篇一：太阳在东方升起-----读《假如给我三天光明》有感

太阳在东方升起

——读《假如给我三天光明》有感

李伟杰

闭上眼睛，三分钟之后睁开，回想起那三分之前的黑暗，你会怕吗？如果你一辈子都像这样处在黑暗之中，你还会有继续活下去的勇气吗？我想我们的答案一定是否定的。我们可能会选择自结生命或碌碌无为地只顾享受物质上的高贵待遇。

但在世界的一隅，就有这么一个人，她自幼双目失明，双耳失聪，甚至也丧失了说话的能力，但她却依旧凭借顽强的意志坚持着、支撑着，最终以优异的成绩毕业于哈佛大学德克利夫学院，并以自身经历写成了传世巨著《假如给我三天光明》。她就是美国十大偶像之一，世界上传奇一生的女子——海伦·凯勒。

在海伦身上我找不到哭泣的影子——因为坚强

“眼泪是我打败敌人的武器”以前，每当我受到欺负时，我就会哭，因为泪水的打湿，别人也因此而心疼我，我也因而“得意洋洋”。但读完这本书，当了解了海伦的一生后，我发誓，我永远不会再轻易哭泣了，因为我学会了坚强，学会了从哪里跌倒就从哪里爬起来，学会了靠自己强大的内心去抵挡住外界的一切风暴。漫天风雪，我在成长，我会坚强。

在海伦身上我读不出“不公”的字眼——因为坚强

我觉得上帝对海伦是不公平的，命运让她如此坎坷，只为练就她一生坚强。但在“不公平”这个字眼上，我觉得我和海伦是一样的，

我们同样遭人嘲笑，同样被人看不起，我甚至不知道要怎么做才能不叫别人这么讨厌我，可是我始终还是没办法，不仅因为我心里的自卑，更源于我的外貌，有一个同学曾经叫我“胖班长”，当时我想哭，因为我觉得这是侮辱。我曾经不顾一切地想证明给别人看，但是我还是失败了。我不明白，为什么我这么努力，却没有得到上帝的垂怜。当时我就像海伦在发生了“霜王事件”之后一样的心情：除了绝望还是绝望。在那段时间里，我窝在家里，不想出去，更不想见人，一切只因为我自卑。但当我读懂了海伦之后，我又重新振作了，因为我觉得我比海伦幸运得多，最起码我的身体是健康健全的。于是我试着重新打开心扉去和别人沟通，那一天，在蔚蓝的晴空下，我看见了我的太阳，红彤彤、金灿灿的那么一轮，姣好地悬挂在那里，自信而饱满地散发着无穷的光和热，给我以力量，给我以希望。我开心，开心我不再自卑，更开心我内心的名字叫坚强，顽强地走过了那一段艰难的路。

我敬佩海伦，不仅仅因为海伦给了我精神上的鼓舞，更因为海伦给我做了现实生活中的榜样。是她的意志，她的坚强，让我走出孤寂黑暗的夜空。因为她让我更加坚定了心中那个不灭的信念：我要像海伦一样创造不平凡的人生，我要用这样坚强的意志一如既往地走下去，我要向嘲笑我的那些人证明，我并不比任何人弱小，我的外貌，绝不能决定我的人生。

海伦是我心中闪亮的明星，她的坚强不屈如缕缕光明，驱走了我内心的不安和黑暗。我心中的太阳从东方升起，闭上眼睛，我分明感觉到了眼前无比空旷、辽远。

太阳在东方升起

学校：孙集二中

班级：八年级四班

学生姓名：李伟杰指导老师：张翠芹

篇二：太阳梦见我读后感

太阳梦见我读后感

在暑假里，我读了《太阳梦见我》这本书，书中讲了妞妞在童年时的欢乐与悲伤。妞妞固执地爱着童年，可童年却固执的离开了她，也离开了一些曾经和她相识的小伙伴们。

读了这本书，让我有了很多感触，明白了许多许多。在你满地爬滚、牙牙学语的时候，童年伴随着你；在你上幼儿园的时候，童年也伴随着你??童年是在欢声笑语中度过的。童年短暂，在你不知不觉中悄然离开。所以，我们应该更加珍惜童年，珍惜每一天。

有人说：“童年是一张五彩缤纷的纸。”我却不那么认为。我认为童年是一张白纸，只有让自己努力地在这张白纸上画出形态不一、色彩斑斓的“图案”，记录上自己每一天的喜怒哀乐。这样才会让童年变得五颜六色，变得美好，才会让自己的生活变得更加丰富多彩，让自己活得更加精神。

妞妞是一位小诗人，在她七岁那一年作了一首诗：“一颗颗小彩石多又多，在我眼前不停的闪烁，小彩石啊，你别骄傲，你的美容只持续到太阳落。”是啊，童年的一个个故事多么像一颗颗小彩石，当你长大，童年的光辉就渐渐消失，只能留作回忆，深藏心底。

童年像一阵风、一阵雨、一缕阳光，滋润着我这一颗小幼苗，吸取更多的营养，学习更多的知识，懂得更多的道理。

童年，仿佛是一片广阔的天空，而我就是一只小鸟，努力向上飞，更上一层楼。

仔细回忆，童年是多么令人向往啊！

暑假里我读了一篇叫《小喜鹊》的文章，它不仅让我明白了作文怎么写得生动、感人，还让我懂得了一个道理。

文章开头“四月是迎春花的季节，树叶还没有绿，他先突出黄叶，灿烂热情，用耀眼的光芒显示着春的骄傲”这句话完全没提到小喜鹊，这就吸引着读者继续往下读。

这篇文章还多次运用拟人的修辞手法，比如：小喜鹊一听到乐曲声响，它就一动不动，闭起眼睛陶醉了；每天快吃饭的时候，小喜鹊也飞回来吃饭。它站在阳台上，拍打着翅膀叫个不停，好像在说：“我回来了，我回来了！”这几句话表现了小喜鹊的活泼、可爱。

文章中“八月初的一天，小喜鹊突然不见了，妞妞哭了好几回。没有小喜鹊的家，真不像妞妞的家，大家心急如火，吃不好，也睡不好”。这句话可以表现妞妞一家人很喜欢这只小喜鹊。

最后打听到是一位猎人打死了小喜鹊。妞妞很难过，想起小喜鹊就会流眼泪。

文章结尾是要呼吁大家要爱护鸟类。读完这篇文章，我终于明白了：鸟类是人类的朋友，我们要去保护他们，而不是去伤害它们！

在暑假里，我认真地读完了《太阳梦见我》这本书，书中有一个天真可爱、活泼好动的小姑娘高妞妞，讲述了她两三岁到小学毕业期间所经历的高兴、快乐、烦恼和伤心的童年故事。

看完这本书，不难发现，妞妞身上有许多优点：她很天真，她很喜欢写诗，她还很喜欢编故事，她也很喜欢问无数个为什么。她的童年生活总是那么耐人寻味，不管是“米花糖”、“迷人的谜语”，还是“阳光洒满病房”，处处都流露出妞妞成长中的快乐。正是这种快乐的心态造就了一个快乐的妞妞。

从妞妞的成长过程中，使我明白了什么是童年。童年就像一张白纸，我用笔在这张纸上画满了我的喜怒哀乐；童年好似一个沙滩，上面有许多五颜六色的贝壳，看起来很有趣；童年是美好的，无忧无虑的，童年的生活是那么的令人向往，每天都在欢声笑语中度过。童年又是短暂的，虽然我现在还处在童年

时期，但它会渐渐离我远去，所以我要更加珍惜，认真度过每一天。当我长大回忆起自己的童年时，就像书中小主人公所写的一样：

我的童年是一朵小小的白花，站在高高的树尖上，成天东张西望；我的童年是一只美丽的小鸟，在林间钻来钻去，和同伴捉迷藏。

让我们尽情享受自己的快乐童年吧！

每个人都有一个属于自已的五彩缤纷的童年。《太阳梦见我》一书中有一个活泼好动、善良纯真的小姑娘——高妞妞。故事从她两三岁写到小学毕业。她的童年中有慈祥的奶奶、开明的父母、交心的朋友，还有理解她的乔老师和特严肃的方老师。她的童年生活总是那么耐人寻味，不管是“迷人的谜语”，还是“三十四封信”??处处都流露出妞妞成长中的快乐与烦恼。

我最喜欢妞妞小时候的那些故事。妞妞好动、贪玩，在幼儿园是出了名的。但是谜语课的时候，却变得特别乖。在幼儿园，她当学生猜谜语；在家里，她当老师让爸爸妈妈猜谜语，有时还不小心说漏嘴，让爸爸妈妈全猜中了。我们又何尝不是这样，肚中有一点小知识、小才能，就装作小大人一样在人前人后卖弄，总觉得大人不如小孩有知识。我们还喜欢玩“过家家”，扮爸爸妈妈、扮老师，家里的板凳、茶杯、枕头都能拿来做道具。一想起来，我们的脸上就会露出微笑。

妞妞是个善良的小女孩。一年春节期间，妞妞得了黄疸肝炎，被送到儿童医院隔离治疗。在医院里，她把陈宏洁和她编织的糖纸花环送给了病房里新来的小女孩，那糖纸做的花环在阳光的照射下闪着五颜六色的光，也照亮了小女孩的心，她脸上露出了笑容，再也不感到寂寞了。这么善良的孩子怎么会被人疏远呢？当她出院回来，觉得同学、老师会因为她的病而远离她时，乔老师和同学们一起出现在她家门口，她定定地呆立在门口，好一会儿才醒了似的，“哇——”地一声哭了。那时的妞妞突然感受到朋友的重要性，她害怕会失去朋友，失去乔老师。班级里的所有同学都给妞妞写了一封信，三十三封信就是

三十三颗心，妞妞一点都不寂寞了。妞妞给大家写了封回信，这是三（2）班的

你一样有快乐，有烦恼，我们也会和你一样乐观、自信。相信我们的明天也一定会有一轮红日冉冉升起??

篇三：读《诺与我》有感

参赛者姓名：张忆宁

阅读书目：《诺与我》

出版社：浙江文艺出版社

学校：上海市闸北区彭浦初级中学

班级：预备（1）班

指导老师：王凯

家庭地址：上海市闸北区共康四村129号甲302室

联系电话：13611639256

读《诺与我》有感

一个不善言辞的天才少女，一个流落街头的叛逆女孩，因为一份口头社会学作业，两人命运的轨道碰撞在了一起。

十三岁的卢收留了十八岁的诺，就像是《小王子》中小王子收养了一支玫瑰。渐渐地，她们一起分享面包和咖啡，一起分享住所和家人，一起分享快乐与痛苦……可最终诺走了，两人又不得不各自重新面对自己的生活。

德尔菲娜·德·维冈用她最感动人心的文笔，真诚地讲述了两个年轻女孩的友情，也讲述了成长道路上的快乐与辛酸、希望与残酷。

诺是在法国巴黎这个城市中，那些隐秘的角落里，成千上万个或蜷缩，或熟睡，或乞讨，或躲藏的男男女女中的一员，其实这往往是某个城市正在“病入膏肓”的一种状态。奇怪的是，人们往往愿意去领养一只流浪狗，却没有人愿意把那些流浪汉领进家门。

假设：我们每个人决定照顾一个无家可归的人，那街上的那些流浪者岂不是要少很多？可事情要远远比我们想象的要复杂得多。“人类可以发射超音速飞机和火箭到太空，通过一根头发或者是指纹找到罪犯，制造出在冰箱里放上三个星期都不会有一条皱纹的番茄，把几亿的信息储藏在一张小小的芯片里。我们同时也可以看着和我们一样的人就这样死在大街上。”

以上种种并不表示人心有多么残忍，而是我想要告诉你们：请向需要帮助的人伸出你们的援手，用人世间最温暖的爱融化人心之间的隔阂。

其实这本书不仅反应了社会问题，也提出了对家庭的思考。

书中，卢整天面对因为丧女之痛而变得抑郁的母亲。曾几何时，那个总会抚摸着她的头发和脸颊，抱着自己的腰，把自己搂在怀里的母亲也变了。诺的妈妈整天与不公的命运在抗争；卢卡斯的妈妈整天在抚平婚姻对自己的伤害；卢的妈妈整天沉浸在失去孩子的痛苦中。她们有没有想过孩子也需要关怀，难道只要随便给孩子们一些零花钱就是对孩子尽到赡养的义务了吗？难道遗弃便是最好的方法吗？虽然书中的母亲沉浸在痛苦中，但是孩子们又何尝

不是呢？他们也想要拥有一份只属于他们的一份爱，一份温暖的母爱。

当我读到卢在站台除了等待诺一筹莫展时，我再也控制不住，落下了泪水。我总以为这本书会有一个童话般的结局，终究现实是残酷的，诺无法走进卢的世界，也无法回到原来的世界。她面对生活的艰难与残酷，最终选择了逃离。诺走了，并没有带上卢。或许卢应该谢谢她，谢谢诺让她又感受到了深深的母爱，谢谢诺又让她回到了那个平凡的家。

《诺与我》这本书虽故事情节与人物关系都较为简单，却句句扣人心弦，简单的语言中不乏成熟，耐人寻味。诺与卢的相遇只不过是命运与她们开了个玩笑，两人就像是茫茫大海上的两座孤岛，就像是两根互相平行的线段，各自感受着孤独。

最后，让我们珍重彼此，珍重友谊，用爱感受生命，用爱感化隔阂！

篇四：读《装在信封里的小太阳》有感

读《装在信封里的小太阳》有感

五年级的我学过很多课文，在我学过的课文中，《装在信封里的小太阳》使我最为感动。

课文主要写丹尼斯中奖得到十美元，库伯在地上捡到了丹尼斯的十美元，库伯把十美元揣进了自己的腰包里，之后怀着忐忑不安的心情想把十美元还回去。可丹尼斯却把丢失钱的事情告诉了老师，校长请丹尼斯的爸爸来协商。最终丹尼斯的爸爸以发放带有小太阳的信封的方法保护了库伯的自尊心，也给了库伯改正错误的机会。课文中丹尼斯的爸爸是宽厚仁慈的，他原谅了库伯犯下的错误，并给了他一个承认错误并改正错误的机会，库伯在人生关键时刻做出了正确抉择，这为库伯将来做一名优秀的警察奠定了基矗如果丹尼斯的爸爸当场就把库伯给揪出来的话，请想像一下库伯当时无比羞愧的神情，全班五十多双讥讽、嘲笑的眼睛都停留在库伯的脸颊上，好像在凝视一个仇人一样，这是怎么样的一种压力呀？因为没有人再相信他，家人、朋友都会离他而去，他将生活在一片孤独、寂寞的狭小天地里，这会致使库伯做出一件件错事，走向错误的道路，没有人会想到库伯的一切不幸都是来自于一张十美元的钞票。而恰恰是信封中微不足道的小太阳，它像北斗七星、指南针一样，为库伯指明了人生的道路，那小太阳的光辉，驱散了库伯人生中的阴暗，并促使库伯成长为一名勇敢、正直的好警察。

“世上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”让我们共同拥有丹尼斯爸爸那样的胸怀，来检讨自己人生的得与失，让我们共同创造一个美好的人生！